幼儿园中班科学教案《雕花蛋壳展示会》(附反思).docx

幼儿园中班科学教案雕花蛋壳展现会(附反思) 【活动目标】 1、通过活动，让幼儿了解蛋壳与醋之间会发生化学变化，从而激发幼儿的探究欲望。 2、通过幼儿参与实践，培育其动手操作力气和动作协调力气。 3、培育幼儿对事物的惊异心，乐于大胆探究和试验。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中觉察、探究和沟通的兴趣。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动预备 1、抽空蛋液的蛋壳、水彩、画笔。 2、小铁盒(也可用易拉罐)、酒精灯、蜡烛、回形针、醋酸、塑料小刀(假设干) 活动过程 1、想一想、说一说 1出示鸡蛋壳，教师启发幼儿说一说蛋壳上能不能雕刻图案，让幼儿自由发挥，想方法。 2出示教师的雕花蛋壳，让幼儿想一想，猜一猜教师用什么方法做的。 2、试一试，做一做 1鼓舞幼儿在蛋壳上画图案，作为底稿。 2教师用小铁盒在酒精灯上溶化一段蜡烛，引导幼儿用干净毛笔蘸上蜡烛均匀地涂在蛋壳上。 3稍后，用曲别针依据底稿的线条刻划图案，并提示幼儿留神地仅把线条上的石蜡划掉。 4再用干净的毛笔蘸上醋酸在蛋壳上的线条刻划处反复涂2-3 次。 5过15分钟左右，把蛋壳上的蜡全部用塑料刀刮掉。 3、比一比，说一说 让幼儿把制作的作品拿给大家看一看并说说是如何制作的。 活动延长 1、引导幼儿用彩色水笔把图案涂成彩色。 2、开个“雕花蛋壳呈现会“，让幼儿相互赏识、沟通。 3、引导幼儿知道，我们的牙齿是怕酸的，食物的残留物在口腔内时间长了也会变酸，所以要认真刷牙，疼惜牙齿。 活动建议 1、在酒精灯上用铁盒取蜡油时要留意安全，用曲别针在蛋壳上刻划图案时要提示幼儿留意别扎着手。 2、鸡蛋可不抽蛋液，假设抽蛋液要把蛋壳口封上。 3、用红皮鸡蛋效果最正确。 活动反思 纲要指出：幼儿科学训练是科学启蒙训练，重在激发幼儿的生疏兴趣好和探究欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验觉察的乐趣。 激发了幼儿参与活动的兴趣，使幼儿“无心”的惊异转化成了“有意”的求知动力，促使幼儿对科学活动的探究欲望。