幼儿园中班健康教育教案范文例子.doc

幼儿园中班安康教育教案最范文例子幼儿园教师要让宝宝懂得要有良好的生活习惯，准时增减衣服。宠爱参与运动，感受运动带来的身心愉悦感。以下是我整理的幼儿园中班安康教育教案，期望可以供给给大家进展参考和借鉴。幼儿园中班安康教育教案范文一：找小兔活动目标1.练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉力气及平衡力气。2.体验集体玩耍的乐趣。活动预备呼啦圈、自制小兔图片假设干张。活动过程1.热身活动。教师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今日教师给你们来了一个好玩的玩耍，在玩玩耍之前，请小朋友们跟着教师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。2.学小兔走路，做玩耍：找小兔。小兔太贪玩了，跑到外面没回来，兔妈妈可焦急了，期望小朋友们帮它把小兔找回来。但是找小兔之前必需要学会小兔走路，不然小兔是不会情愿跟着我们回来的。谁知道小兔是怎样走路的?(请一个小朋友上来演示。)(1)自由练习双脚连续向前跳。借助呼啦圈让幼儿练习跳，提示幼儿每跳一个圈要留意保持身体平衡。师：原来呀，小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。留意跳的时候，身体要保持平衡，别摔着了。教师小结：教师觉察有很多小朋友都学会了小兔走路，可是呀，还有个别小朋友学得不对，小兔走路是双脚往前跳，那要是我们一只脚一只脚的跳，对不对呀?(不对)现在请小朋友们来认真看教师学小兔跳，看教师学得对不对。(2)玩耍：找小兔。师：小朋友们都懂得了小兔走路的方式，现在就让我们一起动身去把小兔找回来吧。教师讲解规章：去找小兔的过程中，我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路，到那边把小兔找回来，放到篮筐里，然后排好队。记住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。第一次玩耍：幼儿自由练习，提示幼儿遵守玩耍规章，每人每次只能找一只“小兔“。小结：教师对幼儿进展评价，鼓舞幼儿依据玩耍规章来进展玩耍其次次玩耍：分组竞赛师：现在我们来进展竞赛，看看哪一组的小朋友最棒。教师先讲解并示范玩法：幼儿分为两组，各组第一个小朋友听到教师的口令后，双脚连续向前跳，跳到对面去找一只小兔，然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍其次个小朋友的手，其次个小朋友才可以动身，其他幼儿以此类推，最先跳完的一组为成功者。第三次玩耍：提升幼儿动作，适当增加玩耍难度。教师变换呼啦圈的排列形式，适当增加玩耍难度，让幼儿的动作得到提升。3.完毕局部。教师小结：这次竞赛四组的小朋友获得了成功，但是教师觉得呀，每个小朋友今日都很棒，把贪玩的小兔都找回来了，都值得表扬。我们玩了这么久得玩耍了，每个人都累了，我们来放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。幼儿园中班安康教育教案范文二：小猪生病了活动目标：1.了解预防感冒的根本学问，知道生病时协作医生治疗。2.懂得要有良好的生活习惯，准时增减衣服。3.宠爱参与运动，感受运动带来的身心愉悦感。活动重点：了解预防感冒的根本学问。活动难点：能够区分出预防感冒的正确和错误的做法。活动预备：1.幼儿了解感冒的相关学问。2小猪生病了故事课件。3.预防感冒的图片假设干、自制小药箱2个、太空棒2个。活动过程：一、谈话导入今日教师见到中班的小朋友真欢快，你们欢快吗?我们一起生疏一位朋友，看看它的心情怎样。二、观看故事图片并争论小猪生病的缘由(1)教师讲故事，知道天冷时要准时穿外套。提问：你觉得小猪这样穿可以吗?为什么?谁来劝劝小猪?(2)连续讲故事，懂得要按时睡觉。(3)说说小猪打喷嚏、流鼻涕的缘由。小猪怎么了?为什么会这样?小结:我们确定要记住天冷时要准时穿外套，养成每天按时睡觉的好习惯。三、知道感冒了要协作医生进展治疗提问：假设你是小猪，你会打针吗?为什么?小结：生病时要协作医生做治疗，身体才会好起来。四、说说预防感冒的方法1.说说你知道的预防感冒的方法。2.看图说说预防感冒的方法，并将图片分类整理。(1)两组幼儿分别从两个药箱取图片。(2)幼儿争论理解图片上预防感冒的方法。(3)幼儿将手中的图片分类张贴。(4)说说图片上预防感冒的方法。提问：你们觉得有没有需要改动的图片?为什么?(5)引导幼儿区分预防感冒好的做法和不好的做法。五、玩耍打地鼠(1)热身运动(2)幼儿做地鼠，不停地做蹲起的动作。教师手拿太空棒打地鼠。(3)玩耍重复进展，邀请一名幼儿和教师一起打地鼠。(4)说说运动后的感觉。提问：运动之后你的心情怎样?运动完了你们有什么感觉?小结：运动能让我们心情舒适、能减肥、能让我们长高，让我们身体变得强壮，最重要的是能预防感冒。(4)说说自己知道的其他运动方式(5)放松活动六、活动延长今日我们知道了很多预防感冒的好方法，一会回去把这些好方法告知幼儿园里的其他小朋友和教师，好吗?幼儿园中班安康教育教案范文三：得意的小松鼠活动目标1.会玩羊角球，能把握双脚连续向前跳的动作。2.有参与体育活动的兴趣。活动预备1.羊角球假设干(与幼儿人数一样)，平衡木4个，树16棵(充气塑料玩具制作)，小松鼠头饰。2.欢快的歌曲。活动过程1.幼儿在教师的带着下听音乐做预备活动“松鼠仿照操”。2.小松鼠玩球：幼儿人手一个球，教师鼓舞幼儿大胆想象，用多种方法制造性地玩球，如抛、滚、拍等，激发幼儿参与活动的兴趣。3.小松鼠学跳：在幼儿刚刚玩的根底上，重点练习双脚连续向前跳。(1)教师一遍请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领“两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进”。(2)幼儿四散练习，教师观看、指导，提示幼儿要跳的稳，帮助个别力气差的幼儿，订正不正确的动作。4.小松鼠比本领：幼儿分组联系跳的动作，要求幼儿不从球上跳下来，力气强的幼儿跳的距离可以长一些。5.小松鼠采松果，进一步联系连续跳。(1)启发幼儿说出冬天来了，小松鼠要帮助妈妈一起预备很多松果，幼儿四散跳到场地两边的“树林”采“松果”，进一步练习跳的动作，教师留意观看和个别指导。(2)小松鼠运果回家，引导幼儿双脚连续跳，将采到的“松果”送回家。6.听音乐做放松动作。在抒情的慢三拍音乐中，幼儿闲适地趴在羊角球上，摇来摇去，何教师一起做放松运动，幼儿的身体也渐渐恢复到相对静止状态。教案