幼儿园中班语言领域教案《香甜的水果》附反思.docx

幼儿园中班语言领域优秀教案香甜的水果附反思 【活动目标】 1、让孩子们生疏外乡的水果，会用汉语说说过的名称。 2、 知道水果的来之不易，学会感恩。 3、 让幼儿学会洗水果。 4、 引导幼儿在故事和玩耍中学习，感悟生活。 5、 鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 重点难点 重点:能用汉语说出外乡水果的名称 难点：能够准确的发音 活动预备 1、 外乡水果如：苹果、西瓜、哈密瓜、葡萄、香梨、杏子 2、 水果卡片 3、 教学磁带、黑布袋 活动过程 一、开头局部： 唱着洗手歌导入。小朋友们大家唱完洗手歌知道今日要干什么吗？ 二、开放局部： 1、大家闻一闻。现在有一个奇特袋请小朋友们摸一摸，闻一闻。请小朋友举手来试一试。 2、当小朋友拿出某种水果时教他们汉语名称，然后让他们问一问，看一看。 3、当孩子们根本上生疏水果时，玩玩耍找朋友。要求找几个小朋友拿实物水果，找几个小朋友拿图片，放找朋友歌曲幼儿开头找一样的水果，音乐停后小朋友说一说，我们是××水果宝宝。 4、玩耍二谁不见了教师把水果图片贴在黑板上，读两篇，说水果颜色，然后让幼儿蒙上眼睛，教师拿走一张水果图片，然后问孩子什么水果不见？ 三、完毕局部： 小朋友们我们一起把水果洗干净，大家来共享，洗水果时要把他洗干净，吃起来才会安康，不要把衣服打湿。 四、活动延长： 指导幼儿玩水果超市。 教学反思 1、我认为我此节课设计的比较合理，也是和我们孩子的房展特点，孩子承受的也很快，在课堂的反响也不错。 2、活动过程中孩子们理解承受的相当不错，整个活动中有玩耍活动，孩子极感兴趣，能再欢快中吸取的养分，他们情愿参与玩耍，情愿主动学习。幼儿就是要在玩耍中学习，在欢快中成长，所以我们要把需要教给他们的东西穿插在玩耍中，幼儿也愿和教师和同伴之间交往。 3、这节课的目标设计也不难，比较适合我班的幼儿，但是最终一个目标没有到达，洗水果，在这节课上没表达出来。