幼儿园中班美术教案：春天—太阳花.docx

幼儿园中班美术教案范文：春天太阳花春天来了，带着那份温馨的暖意普照着人间。潺潺地溪水静静地流着，枯萎了的草儿静静地发出嫩绿的丫儿，明媚的阳光绚丽的照耀着多情的大地，安静了一冬的人们，伸展着筋骨。春天是万物生长的季节，各种各样五颜六色的花儿争前恐后的开放着，给大地带来了生气。纲要艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或是开展其他活动。”因此我们想通过活动启发幼儿运用身边生疏的材料来制作一些秀丽的作品，帮助他们在感受春天的同时，激发幼儿宠爱大自然的情感，启发幼儿动手、动脑，并尝试运用剪贴的方法把春天里太阳花的形态表现出来。目标预设：训练活动的目标是训练活动的起点和归宿，对训练活动起着主导作用，我们依据中班幼儿的实际状况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：情愿乐观地参与美工活动，有确定的环保意识。2、力气目标：按规律给纸杯剪“花瓣”并进展装饰，熬炼幼儿的动手操作力气进展幼儿的审美力气。3、认知目标：帮助幼儿在动手操作的根底上感受春天的生气。重点和难点：重点是：引导幼儿通过剪、贴的方法制作太阳花，感受太阳花的形态。进展幼儿的动手力气和对美的事物的感受力、表现力。难点是：运用剪刀在纸杯上面剪条状的“花瓣”，散点粘贴彩纸球。设计理念：中班时期的幼儿审美力气有确定的进展，本班孩子在教师的引导下对艺术活动有了很大的兴趣，能在活动中用自己宠爱的方式大胆的表现。在动手力气方面较之前也有所进步，我们在连续培育幼儿觉察美、感受美、表现美的同时，也在进一步培育幼儿通过利用身边物品来制造的环保意识。设计思路：中班孩子年龄较小，动手力气差，完善的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与欢快，一次，我觉察纸杯可以做成各种秀丽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名“太阳花”。它不但美观秀丽而且简洁易学，特别适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。活动目标 1、情愿参与美工活动，有确定的环保意识。 2、按规律给纸杯剪“花瓣”并进展装饰，熬炼幼儿的动手操作力气。3、粘贴彩纸球，进展幼儿的审美力气。活动预备：1、阅历预备：课前学会运用剪刀剪纸条，并请家长带孩子到植物园去参观，让幼儿感受了解春天花儿的各种各样的形态与颜色的有关学问阅历。2、物质预备：纸杯、彩纸球、剪刀假设干，乳胶、即时贴(眼睛、嘴巴假设干)“太阳花” 作品一幅。教学过程：活动流程我承受步步引入来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天看春天的花儿赏识教师作品实践操作评价赏识 1、通过谈话激发兴趣活动开头我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天里的各色各样花的阅历进展整理，激发幼儿活动兴趣。 2、赏识春天里的花观看课件春天里的花儿，开阔幼儿的视野与对颜色的初步运用。3、赏识教师作品赏识教师的作品后，请幼儿把宠爱的地方说出来。教师引导争论，帮助幼儿明白制作的方法。请幼儿观看教师的制作过程，加深对制作的了解。4、实践操作引导幼儿运用手工工具，用剪贴的方式将幼儿感受到的太阳花的外形和颜色表现出来，稳固和加深幼儿对春天及春田里的花的认知。5、评价赏识把幼儿们的作品都呈现到本班春天主题墙上面，在请他们赏识的同时也进一步提高了幼儿的审美力气。