幼儿园小班美术教案范文三篇.docx

幼儿园小班美术教案范文三篇 篇一：画妈妈 活动目标：1：初步学习画人物正面头像，能根本画出妈妈五官的特征。2：用绘画的方式表达对妈妈的情感。活动重点：初步学习画人物正面头像，能根本画出妈妈五官的特征。活动难点：画出妈妈五官的特征，用绘画的方式表达对妈妈的情感。活动预备：素描纸，油画棒，勾线笔，邀请每位幼儿妈妈到幼儿园。活动过程：一：谈话导入1：介绍本次活动，欢送家长和小朋友。“今日邀请妈妈们跟我们的小朋友来参与美术活动，让我们一起欢送我们的妈妈们吧。“二：根本活动1：教师引导幼儿来感受在生活中妈妈的幸苦，引导幼儿用自己的方式去表达爱。比方：大声的对妈妈说我爱你;夸夸我们的妈妈;2：教师引导幼儿用特别的方式(画画妈妈)来表达我们浓浓的爱。(1)：请幼儿说说自己妈妈的头像是什么样子。(可请几名幼儿在全班表达，然后分组都来说说自己妈妈的特征是什么)(2)：教师请幼儿来认真描述。(教师在指导中留意稳固幼儿对人物五官的把握)(3)：教师分发绘画材料让幼儿转过身面对妈妈进展画妈妈，强调幼儿先用勾线笔将自己妈妈的头像勾画出来，再用明媚的颜色画笔来帮我们的妈妈画的漂秀丽亮的。在幼儿绘画的过程中，引导家长对幼儿进展指导，进展互动，力求把妈妈头像画得端正，教师并用亲切鼓舞的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感，使幼儿身心投入。3：教师请个别幼儿进展作品呈现，并让幼儿大胆的说说自己画中对妈妈的爱。4：让幼儿将自己画的画亲自送给妈妈们，并跟妈妈说说想说的话。活动完毕。 篇二：圆球滚画 【活动目标】1、让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进展装饰绘画，感受无规章花纹的美感。2、培育幼儿的动手操作力气及急躁认真的做事态度。3、体验创作的欢快，培育幼儿的自信念和成就感。【活动重难点】把握用“圆球滚画”的方法，感受无规章花纹的美感、从而培育幼儿的审美情趣。【活动预备】1、纸制小衣服、方纸盒、小弹球每人一份。2、红、黄、蓝、绿四种水粉颜料假设干。3、天线宝宝音乐，四个纸制天线宝宝衣服。【活动过程】一、邀请幼儿来拥抱教师，增进师幼感情，拉近师幼距离。二、放天线宝宝录音，引出“无色”天线宝宝。师：小朋友们，今日教师邀请了大家特别宠爱的小客人!(放天线宝宝录音)，听一听，猜一猜谁来了?随音乐分别蹦出四个扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼儿。请幼儿和天线宝宝一起跳舞。小朋友，今日的天线宝宝和我们在电视上看到的天线宝宝有什么不一样的地方(教师引导幼儿觉察天线宝宝的衣服没有颜色真难看)请幼儿观看自己衣服的颜色，增进幼儿对颜色的生疏，培育幼儿的审美情趣。三、用表演魔术的形式引出本节活动的主题，学习“圆球滚画”的方法。师：今日教师来表演一个魔术，给天线宝宝变出一件秀丽的衣服。教师出示弹弹球，颜料、纸盒、小衣服，示范滚画的步骤：把纸制的小服放进纸盒;把弹弹球醮上颜料;把弹弹球放进纸盒滚动，并用小手帕擦手。引导幼儿可边滚动边说魔语(滚一滚、晃一晃、小衣服、变秀丽)四、请幼儿自己操作，教师巡回指导教师给每位幼儿预备了一份操作工具，请幼儿自由创作，提示幼儿留意不能把颜料弄在衣服上，请幼儿多尝试几种颜色进展装饰。五、请幼儿把染好颜料的小衣服送给自己宠爱的天线宝宝。六、活动延长哇!小朋友变出的衣服真秀丽，天线宝宝可宠爱了，我们一起来跳个舞吧! 篇三：画一画自己 【目标预设】1、通过观看，画出自己脸部的特征及服饰。2、生疏自己，知道自己和别人的不同之处。【重点、难点】通过观看生疏五官，觉察自己与他人的不同之处，并把自己的样子画出来。【设计理念】小班的幼儿年龄小，对事物的观看力气有限，往往就无视了对自己的生疏，所以我通过让幼儿们照照小镜子来认真看看自己长什么样，再与别的小朋友比一比，脸上的五官有什么不同，通过比照，加深对自己样貌的生疏，最终进入主要环节，让幼儿动手画一画自己，在画画的过程中稳固生疏，画完之后我让幼儿猜猜画上的是谁，这一布满乐趣的环节可以让幼儿更感兴趣。【设计思路】1、自己与别人在外貌上面的不同。2、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样。3、照镜子观看自己。4、幼儿作画，教师巡回指导。5、幼儿观看图画，猜猜画面上画的是谁?【活动预备】1、水彩笔，白纸，每人一份。2、每人一面小镜子。【活动过程】一、比较自己与别人在外貌上面的不同。1、教师提问：你的名字是什么?和别的小朋友一样吗?你们还有什么不同的地方呢?2、请幼儿找朋友，看看两个人什么地方不一样。(幼儿自由结伴，与同伴相互比较)二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了长得不一样，还有什么不一样?教师小结：我们除了长得不一样，宠爱的事情也各不一样。三、照镜子观看自己。师：下面我请小朋友拿出预备好的小镜子，我们一起来照照镜子，看看自己长的是什么样的，我们的脸上有什么?你和别的小朋友长的哪里不一样?教师鼓舞幼儿认真观看自己的五官，徒手跟教师画一画自己的样子。四、幼儿作画，教师巡回指导。师：小朋友们，画的时候要认真，把五官画的大一点，清楚一点，这样才比较秀丽哦!五、幼儿观看图画，猜猜画面上画的是谁?教师拿两幅幼儿的作品在大家面前呈现，并请幼儿猜一猜这副画是哪位小朋友画的自己。