幼儿园中班音乐教案《哈巴狗》附反思.docx

幼儿园中班音乐教案哈巴狗附反思 【活动目标】 1、学唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。 2、观看图片，通过具体的形象和动作把握休止符。 3、感受休止符局部用动作来表现的欢快。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、情愿参与音乐活动，体验音乐活动中的欢快。 活动预备 1、教学挂图、学习DVD、教学CD。 2、大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只；小狗头饰；小椅子一张。 活动过程 1、教师和幼儿围坐在大门口，引出课题。 教师：有一只哈巴狗出来了，它蹲在大门口，真得意，你们瞧！ 2、幼儿完整赏识歌曲一遍。 提问：哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样？它想干什么？它怎么吃的？学学适当嘉奖 3、幼儿跟唱歌曲3遍。 4、音乐玩耍“小狗抓肉骨头“ 1讲解玩耍玩法：一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼儿当肉骨头，小狗蹲在小椅子上。幼儿边唱歌边向小狗靠近，当音乐唱完后，哈巴狗大声“汪汪“，从椅子上跳下来去抓肉骨头，“肉骨头“抓紧跑回自己位置。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。 2教师当哈巴狗，玩耍一遍。           3请一名幼儿当哈巴狗，全体幼儿玩耍一遍。 5、幼儿学唱歌曲，并随音乐表演。 1教师带着幼儿学唱歌曲，在休止符处用动作提示。 教师：我们一起唱，留意在小狗休息的时候要怎样做呢？ 2幼儿听伴奏独立唱歌，并做动作两遍左右。 教师：这次我不唱歌了，请你们自己听着教学CD的伴奏，边做动作边唱歌。 3教师鼓舞幼儿到同伴面前边唱歌边表演。 教师：谁情愿到中间来表演给大家看呢？可以依据幼儿的状况，打算表演的次数。活动延长请小朋友们都来当哈巴狗，我们想吃肉骨头吗？到外面找找去！ 活动反思 通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和制造。在仿照小哈狗时，幼儿感到了乐趣。