幼儿园中班配班老师工作规划.docx

幼儿园中班配班老师工作规划 时间匆忙，在这春光明媚的日子里,我们又开头了新的一学期,本学期我会以一颗真诚、敬重、关爱、合作的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级，特制定了个人工作规划如下： 一、指导思想 以新纲要为指导，以精确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探究性、讨论性课程追随教育课程，促动孩子全面进展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的共性，让每一位孩子的潜能得到的发挥。教师自身也在持续学习、持续实践、持续反思的过程中与孩子结伴成长。 二、主要目标 1、营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，持续学习，努力提升每位教师各方面的水平，塑造教师的良好形象; 2、努力以教育讨论、以班级特色推动幼儿的进展; 3、做好家长工作，使家长满足并积极协作我们的工作; 4、连续定期、定时、高质量的学习纲要精神，并做好记录，能即时消化，进一步促动教师的教学理论水平，从而提升业务水准; 5、环境布置与“课题讨论”相结合，以“想象、制造”为理念，让环境真正为幼儿效劳; 6、有规划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。 三、每月工作安排 三月份： 1、各班制定各类工作规划; 2、安定幼儿心情，实行入园常规训练; 3、各班布置家园桥栏目; 4、分班召开家长会; 5、各班结合教学目标及内容创设主题墙; 四月份： 1、结合季节、节日组织幼儿绽开各类特色活动; 2、参与全园教师比武活动; 3、测量幼儿身高体重; 4、各班进行亲子活动; 5、幼儿床上用品翻晒; 6、组织幼儿参与绘画竞赛; 五月份： 1、教研活动; 2、布置其次期主题墙饰; 3、庆祝五一劳动节; 4、幼儿体检; 六月份： 1、教案评比; 2、各班沟通幼儿的成长册，能在相互的观赏中扬长补短; 3、绽开庆六一大型运动会; 4、幼儿身高、体重测量; 七月份： 1、写好幼儿的评语，做好幼儿期终进展评估; 2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报; 3、家长问卷调查。 幼儿园中班配班教师工作规划 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期降临了，作为一个新教师，各项阅历也不是很足，而幼小连接班的任务又特别的重要。为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的积极性，我对自己的新学期详细要求有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学，给自己充电，积极进展学历进修学习。 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。 业务上精益求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的教师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。 按时制定各种规划，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识。 为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作规划如下： （一）教育教学方面 本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。 1、仔细完本钱期大班各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进展活动引申。 2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力量。 3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周规划和周目标。 4、供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到熬炼的时机。 （二）保育工作方面 孩子安康，是一切目标实现的关键。 本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼： 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 （三）幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要连续加强孩子品德、习惯培育： （1）集体生活 1、要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告教师。 2、同伴做错事时，可以请教师来批判，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。 3、自己做错事，能勇于成认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。 4、要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应愿意地借给他人。 5、自己不当心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人赔礼后，会说“没关系”。 6、承受别人帮忙时，要学会道谢。 7、走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小朋友。 8、在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。 9、在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。 （2）嬉戏活动中 1、在嬉戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种嬉戏。 2、在嬉戏中应遵守规章，学会作自我掌握，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。 3、嬉戏中要关怀同伴，相互帮忙，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱帮忙；自己力所不能及的时候，应立即报告教师。 4、嬉戏完毕后，在教师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，克制缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。 （3）上课、作业时要做到 1、上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。 2、要敢于在集风光前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要洪亮。 3、作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。 （4）其他活动 1、不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。 2、爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。 3、坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或任凭坐在地上。 4、来园时，要向教师问早、问好；离园时要向教师说“再见”。 5、客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。 6、同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不任凭插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地答复。 7、听到别人叫自己，要同意一声，不行不理不睬。 8、但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。 9、要敢向父母和教师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要任凭发脾气，更不要无理吵闹。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。 盼望在领导与同事的帮忙下能够圆满地完成工作规划。 幼儿园中班配班教师工作规划 本学期我园将以幼儿园治理制度为准，以保教结合为原则，以安全工作为主，以教师素养为重点开展各项活动，在本学期我们会以幼儿快乐、教师舒心、家长放心为目标，尽力去做好各项事情。 一、工作目标 1、标准治理：完善治理制度，加强治理制度的落实状况。 2、教师素养的加强：本学期教师的各方面还不到位，下学期要培育教师的思想以及学习精神。 3、幼儿园特色：我园本学期将以幼儿的良好行为习惯、英语、武术为特色来进展。 4、安全：落实各个工作岗位的职责，尽量避开安全事故的发生。 5、家园共育：通过多种方式，与家长沟通并和家长达成共识，一起促进幼儿进展。 6、教学：多开展观课、听课、评课活动，提高教师教学水平。 二、主要工作 (一)园务治理 1、治理方式：调整个人心态，激发教师做事热忱。 2、治理目标：让教师有“一体意识”，让犀牛陂幼儿园成为一支团结的好团队。 3、分工：明确分工，各领域谁管谁负责，责任落实到人，保障幼儿园的各项工作顺当的开展，并到达更好的效果。 (二)教研 1、教师思想：激发教师的求知欲，让教师敢于创新，到达教中有研。 2、实践：在工作教学中，随时监视、检查，让教师不能有外表上的应付或注意形式的东西。 3、重点：培育孩子的良好行为习惯、识字、英语、武术、数学等课程。 4、教学水平：加强新教师的治理与培育，提高教学力量。 (三)安全卫生 1、严格执行各项卫生保健治理制度，确保师生的安全、安康。 2、加强安全治理工作，提高教师责任心，削减安全事故的发生。 3、落实奖罚制度，加强教师责任心和上进心。 (四)教育 1、关注平常教育，在一日活动中培育幼儿的良好行为习惯，促进幼儿的全面进展。 2、在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育。 3、连续坚持晨、午检活动，多增加户外活动以及体育活动，以便加强幼儿体能进展。 4、开展节日活动，加强亲子之情。 (五)家长工作 1、宣传与沟通同时进展，积极开展各类活动，平常以电访、面谈、家访等多种方法，开展好家园活动，到达家园共育的效果。 2、各班每月更新家园共育栏，每周仔细填写家园联系手册，并利用周五统一进展检查，平常利用电话、调查问卷等方法，了解家长意向，接受家长一些好的建议，提高家长的满足度、信任度。 六、本学期工作安排 二月份： 1、开学预备工作，清扫卫生、学习规章制度、召开教职工大会。布置教学任务 2、做好新生心情稳定工作，进展常规与行为习惯的培育。 3、制定新学期的各部门规划，(2月20日交)，编排好幼儿早操，开学一周后检查。 4、举办元宵节庆祝活动 5、发放教材，园服，并做好新生的登记。 6、开学初致家长的一封信 7、月底对新生进展家访工作 三月份： 1、各班加强常规训练、开展好幼儿一日活动， 2、加强春季卫生保健工作 3、常规检查 4、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培育目标”进展检查(本月重点：进餐、礼貌) 5、消防演练 四月份： 1、教师观摩课评比 2、全园半日教学开放活动(向家长开放半日活动) 3、组织春游活动 4、“六一”节目的选材 4、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培育目标”进展检查(本月重点：个人卫生、午睡) 五月份： 1、对幼儿期中摸底测试 2、幼儿讲故事竞赛 3、幼儿美术画展评比 4、“六一”节目的排练 5、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培育目标”进展检查(本月重点：阅读、教学活动) 六月份： 1、庆“六一”亲子活动 2、发放家长意见调查表 3、幼小连接工作 4、学期末家访 5、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培育目标”进展检查(本月重点：户外活动、语言进展) 七月份： 1、期末幼儿摸底测试 2、大班毕业典礼活动 3、园务总结会议 4、做好学期完毕交接工作，资料归档工作 5、园内各种设备的检查、修理工作 6、启动下期新生报名工作 【幼儿园中班配班教师工作规划】