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幼儿园四月份工作心得5篇 孩子们都是天真得意的，我们作为教师肯定要看到这些孩子的优点，即便有些孩子可能很淘气不听话，但是那也是由于孩子太小，家长们对于教育这方面还不是很重视，所以才需要我们这些教师来对孩子们进展教育。我是亲眼目睹了这些孩子的成长的，看着他们从小班一步步的升到了大班，这些孩子在这几年里有很多的转变，这让作为他们教师的我感到很欣慰。 在最初时，许多孩子一进到幼儿园里面就开头哭闹，由于见不到自己的爸爸妈妈了，而且四周全是生疏的人，生疏的环境。对于他们的这种哭闹，我们作为教师就必需要准时处理，要准时劝慰他们，这样能拉近与这些刚入幼儿园孩子们的关系，也能让他们快速适应幼儿园的生活。现在，这些孩子已经是大班的了，他们也很少消失一进幼儿园就哭闹的状况了，从之前的呆萌无助再到现在能做到根本的生活自理，而且每天看到我还会亲切的叫一声教师。 对于这些孩子们的教学是一个很重要的点，由于幼儿的理解力量和我们成人是没法比拟的，有时候我们这些教师觉得很简洁的学问，可对于这些孩子就是难以理解，所以我们必需实行欢快的教学模式。要让这些孩子爱听你说话，我们可以通过讲一些通俗易懂的小故事吸引孩子们的留意力，然后再提出问题让孩子们解答，谁能答出就给他一朵小红花。这些孩子们虽然小，但是他们的争强好胜心还是有的，就这样，可以让这些孩子们在上课的时候变得非常的积极活泼。 这几年里，看着这些孩子们一每天的成长，而且他们在学习上、在生活里做的也越来越好了，这真的让我为他们感到傲慢啊。虽然这些孩子在离开幼儿园后，说不定会遗忘我这个教师，但是我还是没有什么怨言的，由于把每一个学生教育好，这已经尽到了我的职责。 幼儿园四月份工作心得2 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并专心支持、帮助家长提高教育潜力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的职责。而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿。而办好家长学校是促进家庭教育安康进展的重要措施。 一、领导重视 职责明确我园在园长室的领导下设四个行政职能部门：保教业务部、德育启蒙部、后勤保障部、人力资源部，分别由四位班子成员担当部长，并由部长负责成立领导小组。由我负责德育启蒙部，分管幼儿园的德育、家长工作，并下设家教中心组，组织开展幼儿园的一切家长工作。四个部门相对独立由相互协作，大家分工明确，共同帮助，完成幼儿园的各项工作。 二、机构健全、制度标准 1、建立标准各类家长学校制度标准制度是办好家长学校的有力保障，我园自以来，先后制定了金阳幼儿园家委会制度、家长志愿者制度、家教中心组制度、优质效劳制度等。每月定期召开家教中心组会议，学习领悟家教指导工作的有关文件和幼儿园家教指导三年规划等资料，提高幼儿园家教指导队伍整体素养。 2、发挥家委会桥梁作用我园家委会由园级家委会和班级家委会组成，班级家委会每班由4名家长组成，其中一名为园级家委会，在第一届的家委会成员中我们又产生了选举产生了幼儿园家委会主任，来参加幼儿园的日常治理。我们坚持每月一次的家委会活动，先后进展了“家委会调查问卷”、“家委会献一计”、“家委会参加园所推举表”、并屡次邀请家委会成员来园参与幼儿园各类大型活动的观摩和评比活动。 幼儿园四月份工作心得3 一、对幼儿进展了操作习惯的培育 1、教孩子熟悉数学书，把握正确的翻书方法，学会怎样疼惜书， 2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。 我班经过一学期的强化训练，孩子们已娴熟的把握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丧失。 二、嬉戏式的教学活动 在课前我仔细分析教材，画好挂图，预备好所需教具。以培育孩子“主动学习、规律推理、制造思索、解决问题”的力量为主旨，活动以“嬉戏式数学”的精神为主轴，增加数学学习的乐趣，让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触，在学习历程中积存足够的操作阅历，建构完整的数理概念，让孩子更喜爱数学并养成主动探究，追求学问的兴趣和良好品质。 特殊是在本期的组合建构篇活动中，孩子对变化万千的方块学具特别感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进展学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的学问绽开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知力量。并且在活动中我注意增加教学的多样性，提高了孩子的动手操作力量和主动自学的力量。 通过一期的学习，孩子在听故事、玩嬉戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题的力量，奠定了一生都受用的根底。 幼儿园四月份工作心得4 在幼儿园工作也有将近一年的时间了，让我总结出了一些心得感想。以一个宽松、自由进展的心理环境，幼儿能得到进展，有助于幼儿制造自我和自我实现。它应当是一个有秩序的、生气勃勃的开心的环境，是简单为幼儿所承受的，幼儿宠爱的环境。幼儿和教师是一种新型的伙伴关系。良好气氛的创设直接取决于教师是否具有正确的育人观念，教师能否“想孩子所想，爱孩子所爱”。因此，要促进幼儿的自主学习，教师必需要有一颗理解孩子的心。 要以进展的眼光看到每一个孩子，懂得幼儿的差异是客观存在的，教师要擅长观看，通过幼儿的表情、神态、语言、动作等，了解幼儿的想法，准时满意幼儿的内心需要。教师要积极鼓舞幼儿，每当幼儿取得进步，哪怕是微小的，也要予以表扬。假如我们的目标和要求是一把标准的尺，那么教师心中要有长短不同的“尺”。在实施教育的过程中，对于不同的幼儿，实行不同的教育方式，积极鼓舞每一个幼儿在原有根底上不断进步。 五彩缤纷、姿势万千的大自然以其声、形、色、味吸引着每一个孩子。我们常常带着幼儿置身于宽阔的自然环境中，去接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰，自由地想宇宙发问，与万物为友。如带幼儿到草地上捉小虫、找蜗牛;到花园里捉蜻蜓、捕蝴蝶;到田野里欣赏各种小野花、拾稻穗、捡麦穗;到森林公园放风筝每当这时，孩子们总是三三两两、走走看看、说说玩玩，个个快乐极了。他们在丰富的自然环境中，自主探究、自由沟通、自发地开展各种活动，在不知不觉中收获许多。 给幼儿供应开放的时间和空间，给幼儿供应手脑并用的条件，给幼儿供应自由表达的时机。陶行知先生主见：教师的必需依据学生的才能和，教的法子必需依据学的法子，要求教师的教完全与学生的学相协作，怎么样学就怎么样教，学得多教得多，学得少就教得少。他认为“教育是要在自身的根底上，过滤并运用环境的影响，以培育加强发挥这制造力，使他长得更有力气。” 让幼儿在自主的区域活动和好玩的各种嬉戏中积极探究，充分体验、自由表达，才能有效激发幼儿的学习欲望和内在动机，增加自主性，从而让幼儿真正成为学习的仆人。 幼儿园四月份工作心得5 安全工作是幼儿园教育永恒的话题。孩子的安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们幼儿教师更是重任在肩，责无旁贷。尤其是本学期我们搬入了新园，在方方面面上都还不成熟，需要经过一段时间的磨合、阅历的积存，才可以形成一套适合我们幼儿园安全工作的治理模式。以下是我依据工作阅历并结合我园的实际状况所总结的心得与体会。 1、门卫、辅警、值班教师应仔细负责，工作到位。 由于幼儿园地理位置的特别性，接送幼儿的车辆停放以及排队等候成了一个关键的问题。面对现实形势的严峻，作为门卫、辅警、值班教师应共同担负起责任。在不影响交通顺畅的状况下，引导家长将车辆停放整齐、有序。对于不协作的家长，应急躁的讲解其中的要害，恳求家长们的谅解与合作。 2、建立安全制度和检查制度。 （1）门卫制度：为了确保幼儿园的秩序安全，必需严格把好进门关，无关人员一律不得进入园区，另外，门卫人员必需严格制止幼儿擅自单独离园。 （2）幼儿接送制度：家长送幼儿入园，把晨检关，做到事故隐患早发觉。送孩子来园时，必需和教师做好交接工作；幼儿离园时，家长必需出示接送卡接幼儿，做到无冒领、无丢失。 （3）食品卫生安全制度：幼儿园要严格根据食品卫生法的有关规定，严禁选购腐烂变质的原料，做好厨房、餐具的卫生及消毒工作，以避开食品中毒事故发生。 3、提高教师的安全责任感，增加教师的安全意识，对教师进展安全学问培训。 教师只有在思想上重视安全问题，才能时时到处做有心人。教师直接收理幼儿的学习生活，教师的工作态度、教养的方式方法将直接关系到幼儿的安全系数。所以，教师对幼儿生活活动必需制定严密的安全规章。其次，要对教师进展安全学问培训，如：请消防官兵到园给教师上消防安全课；请医生传授给伤员包扎、急救等安全措施。让教师把握一些根本的安全操作程序及方法，把握发生意外事故时的现场处理方法，做到遇事不乱，应对有方。 4、定时开展排查工作，防患于未然。 我们应遵循预防为主的原则，定期开展园级与班级层面的排查工作，提早发觉消退担心全因素，防患于未然。并且定时对户外大型玩具检查一次，做到层层排查，不放过任何一个微小细小的环节。 只有把幼儿安全工作当作为日常工作来抓，始终绷紧安全这根弦，才能保证平安。尤其我们是幼教行业，面对的是一群天真活泼的孩子，更来不得半点马虎。在以后的工作中，我们要坚决把孩子的安全放在首要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力做到让家长满足，让每一个孩子都安全安康的成长。 幼儿园四月份工作心得