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幼儿园保育老师个人的师德总结5篇 古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转瞬间，走进幼儿园工作已经几年了，一路走来，有泪水，也有欢乐;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有（阅历）的教师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，进步不少，成熟不少。我不敢说非常喜爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个一般幼儿教师存在的价值! 今年，我校开展了师德师风学习（教育）活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的学问、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的学问，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的典范。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 良好的师德师风的形成，除了在制度约束的根底上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。 2、敬重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到教师的爱和敬重。要与幼儿公平相待，不能把幼儿当下级任凭呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到教师的敬重，他们才会敬重教师喜爱教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。 3、努力进取。作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿仔细。要提高自身的素养，这要求自己不断的学习，积极探究，不断开拓新的教法。 4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为幼儿做出好的典范，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 幼儿园保育教师个人的师德总结2 自从学习了教师职业道德标准，对于我是刚进幼儿园的新教师学到了以前在学校学不到的学问和阅历。从学习的内容知了：在学校里，教师的职业道德修养、道德水平，对于学生道德素养的培育和影响，有着非常重大的意义。 首先，关爱学生，要敬重学生。有教育家说过：教育胜利的秘籍在于敬重学生。教师面对的是一群有共性、有差异、有感情的活生生的个体，多一点笑容，多一点关爱。遇到困难和挫折的时候，给学生以怜悯、关心、爱护和帮忙;急躁细致，和气可亲地赐予解答;敬重每一位学生的人格，更不能体罚或变相体罚学生;对每一个学生都一视同仁，严格要求，不偏爱，这样才能使学生感受到教师的爱。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，教师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。 其次，作为一名教师，最重要的是要喜爱教育事业，只有布满了对教师职业的无限喜爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，作为一名教师，应当喜爱学生，爱护学生安全。每一个学生都盼望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力气，感受到别人对他的盼望，集体对他的信任。讲究批判，精确、真诚的评语，会使学生心悦诚服、欣然承受。也有说过：只有学生把教育看成是自己的需要且乐于承受是，才能取得最正确教育效果。批判也是一种关怀、爱惜的表现。我们教师常常要面对做错事的学生，假如一味地劈头盖脸地对他们进展指责，未必能收到好的效果，特殊对低年级学生，尤其不能这样，他们需要的是谆谆善诱，准时的引导。批判学生，要留意一事一批，学生犯了错，要针对学生的错误进展批判，不要轻易地将学生以往的错误联系起来。批判学生，要对事不对人，无论是优秀的学生，还是常常出错的学生，我们都要一视同仁，批判学生，评语要精确，恰如其分，同时还可以对他(她)做得好的地方加以确定，借此来鼓舞他(她)准时改正缺点，使优点更多，让他们懂得教师会更喜爱他(她)的。教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取新奇学问来充实自己。 最终，具备良好的师德是时代的需要。（爱岗敬业），时代对教师有着新的要求。随着社会的不断进步，对教育的需求和要求越来越高，使得教师必需进展专业化成长，树立新的教育观念，只有教师有了专业化的进展，才能胜任本职工作，才能真正实现爱岗敬业。 幼儿园保育教师个人的师德总结2 _幼儿园又在平安中度过了一年的时间，这是我快乐的事情了。一年间我们和教师以及各教职工一起协作，共同保卫了幼儿园孩子们的安全和安康，让幼儿们又快乐安康的成长了一年!这是我们工作的胜利! 但是作为幼儿园的保育员，即使现在度过了一年，也并不是说明我们可以放松对将自己的工作的警觉!作为保育员，我们要时时刻刻都关注这孩子们的安全和安康，可不能有一丝一毫的懈怠!在这一年间，虽然最终平安度过，但是在期间也消失了不少问题!我还是要好好的学习和总结，预防问题的下一次发生!对这一年的工作状况，我总结如下： 一、个人方面 作为保育员，我在这一年的工作中发觉了许多自己工作中的缺乏，为此我也在不断地学习和改良自己。在空闲的时候，我经常会扫瞄育儿网站，了解和幼儿们相关的学问。同时，我也会积极的和同事们沟通，相互叙述工作的阅历和心得。 作为保育员，我们的工作还是保证孩子的安康，所以在这方面我也多和保健教师请教，学习如何判别孩子的状况，消失问题该如何做应急处理等。 在今年的_月份，我们保育员们还集体参与了幼儿园进行的培训，进一步加强了自身的工作力量，同时对孩子的状况有了更具体的了解。 二、工作状况 一年的时间中，我们每天都严格的根据幼儿园的要求对幼儿们进展保育工作，照看好幼儿们的生活起居，将每位孩子都当做自己的孩子来照看。但是在很多孩子中，还是有不少淘气捣蛋的孩子，如：_班的_小朋友。在中午的时候总是不喜爱午睡，为此，我总是要花更多的时间去治理这些孩子。但是在之后，我们和家长沟通，让孩子在家中也去适应午睡，很好的让这类孩子习惯了午睡的习惯，大大的减轻了我们的工作。 在幼儿园器具的清扫方面，我们也都是每天清扫，定时消毒，保证孩子们有一个安康卫生的成长空间。在清扫的时候发觉损坏和松动的器具的时候，我们也会准时的上报修理，防止消失损害。 固然，在幼儿园的保育工作中，最重要的还是在孩子身上。当孩子们在来到幼儿园的那一刻起，我们就时刻在留意孩子们的状况。尤其是在春秋季的时候，许多孩子简单感冒，我们都细心的照料，按时的喂药，保证在幼儿园中照看好孩子们。 三、缺乏 尽管我们都很仔细，但是究竟孩子较多，间或也会消失冲突打闹的现象。虽然我们都准时拉开劝阻，但是作为幼儿园，我们还是要教育会孩子们和平相处，共同在幼儿园生活才行。 四、总结 一年的工作让我收益良多，但是作为孩子们的保育员，我还是要时时刻刻的提示自己，提升自己，为幼儿们供应最好的保育效劳。 幼儿园保育教师个人的师德总结4 在保育方面，我依据以往的阅历仔细地工作。在早上，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查，预防传染疾病。一发觉幼儿有不适，就立刻打电话通知幼儿家长幼儿的状况。午睡时做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观看手，脚，口，全面观看幼儿的身体状况，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体安康成长。一个班的工作能否得以顺当进展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在学前班，幼儿要学习的学问也相对要深和多。这是家长比拟担忧，紧急的。自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下（措施）： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的学习状况。 2、定期与家长电话了解。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们教师跟家长的相互理解，使关系更亲密。这个学期特别劳碌也特别累，收获固然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发觉一些存在的问题。也会存在一些缺乏，争取下学习能改良。所以要加油努力! 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和（学习态度），而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 幼儿园保育教师个人的师德总结5 时间消逝，转瞬间又到了总结一个学期工作的时间了，做为一名保育员。我在领导和各班教师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位教师共同进步，我也在大家的身上学到不少的学问。下面，我从以下几点方面总结如下： 一、主要工作 坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具都用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是责任和义务。 二、工作态度 我在保育员岗位上做了许多年，我渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常（反思）一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。 三、团结奋进 在一个单位里工作团结是最重要的，做为保育员，与教师之间的团结奋进，亲密合作那是更不行缺少的。所以，教师和保育两者之间要相互协作，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子安康生长。 四、缺乏之处 在本学期的工作中，我还是有很多缺乏之处，如在工作中有时会消失一些急躁心情，在完成一些工作的时候有些散漫的态度，虽然之自己领悟到“勤”的道理，但有时心里的“惰”确在作祟。所以有些工作经常会消失个种漏洞，这也也让我受到了园领导的不少批判。 错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以后的工作中取得进步。 请领导和同事们批判指正以上是我的（个人工作总结），请领导和请领导和同事们批判指正。