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幼儿园新年策划书幼儿园新年筹划书1 预先预备： 教室白板及环境布置(字幕：欢送您的到来) 入园环节： 1、时间(不要来的太早、在8:058:30入园)8:20外出活动 2、预备：汗巾、晨间器械(跳袋、房车、自制飞盘)留意安全、防止出汗 过度：严教师组织孩子排队站点、王教师带孩子收器械、包教师帮助工作。 晨操环节：留意事项(要求孩子有力度地做操)江南sytal 过度： 1、严教师组织孩子排队进班、王教师带孩子收器械、包教师帮助工作、收汗巾。 2、包教师组织小朋友上厕所、王教师组织家长坐下来，严教师组织小朋友。 晨间谈话：1、时间：9：109:25 2、内容：提出活动中的要求、欢送家长到来及展现所学诗歌 小朋友们家长们早上好，首先很快乐各位家长百忙之中抽空前来参与我们凤凰家园幼儿园中大班的家长半日开放活动，有几点留意事项盼望大家能够积极协作我们，第一在活动过程中请把手机调成在活动或者静音，实在有电话要说请在不打搅旁人的状况下静静地到室外通电话，其次，在活动过程中请不要随便走动，给珍宝们做个表率。 孩子们，今日你们的家长到班上来跟你们一起上课，你快乐吗?严教师、王教师和包教师也很快乐的，所以今日我们珍宝们的表现要比平常更棒，好吗?这学期，我们学了许多的诗歌、歌曲、故事。现在，我们就来把所学的诗歌说给爸爸妈妈们听好吗?咏柳咏鹅静夜思悯农相思寻隐者不遇江雪。 教学活动： 1、时间：9:3010:10 2、内容助跑跨跳 3、留意事项：包教师协作，王教师安排家长们可站、可坐。 过度：请家长们和小朋友们去入厕、椅子不要动。10:12 亲子嬉戏：1、时间：10:15开头10:40 2、内容：1、2人3足 2、踩泡泡 3、小人穿大鞋(预备活动、看时间而定) 总结会：看PPT 幼儿园新年筹划书2 一、活动方向：庆祝元旦 畅想将来 二、活动主题：庆元旦活动 三、活动目的： 为迎接元旦的到来，增加节日的喜庆气氛，特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机，增加师生的分散力和向心力，从而丰富师生的课余文化生活，鼓励师生团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。 本次活动供应展现师生风采的舞台，通过以班级为单位表演节目的形式，进一步丰富校园文化生活，增加校园艺术气氛，展现素养教育硕果，增加学生的集体荣誉感和合作精神，使师生新年同欢快，共进取，创立良好的校园文化气氛。 四、活动时间：20xx年12月底 五、节目形式： 舞蹈、小组唱、独唱(伴舞)、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗读、教师节目等;每个中队先预置3-5个节目。11月26日前报少先大队部，11月30日进展筛选，12月9日经督导小组认定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。 六、节目内容根本要求： 1、安康向上、富有思想性; 2、形式活泼、主题突出、艺术性强; 3、服装整齐、动作大方、整体效果好; 4、教师重视、组织有序、参加面广。 幼儿园新年筹划书3 亲爱的家长朋友们，在这辞旧迎新的喜庆日子里，我园将于本月27日上午8：00在陶然酒店三楼会议室举办一场精彩纷呈的迎新年文艺演出，届时敬请您的光临，让我们一起为孩子们精彩的表现而喝彩吧！为了本次活动的顺当进展，请您务必认真阅读以下的温馨告知，我们将特别感谢您的支持与协作！ 【阳光贝贝温馨告知】 1、请家长朋友8:00准时将孩子送到演出地点进展化装，为了活动能够正常进展请家长肯定要准时送幼儿到演出地点（幼儿园不供应早餐），有序停放好您的车辆，并协作各班级教师的安排签到，对号入座（场地内有班级区域划分）。 2、演出当天为防止劳碌中拿错衣服请在幼儿衣裤标签上写上宝宝姓名，以便区分，给宝宝穿宽松易换的衣服，带个空书包写上宝宝姓名，可将备用衣服装在里面。 3、会场严禁吸烟，并请各位家长将您的手机设置成振动状态，请您教育孩子做文明观众，把热闹的掌声送给每一位参与演出的宝宝。（您肯定也盼望观众把掌声给您的宝宝） 4、本次演出幼儿园将邀请专业摄像公司进展全程录制及摄像，因此谢绝家长自行拍照或录像，以免影响录制效果，有需要光盘的可以与教师联系。 5.为确保演出安全和节目质量，请您在教师的组织下照看好宝宝，协作幼儿园做好孩子们的文明礼仪及安全教育，不在演出场地大声喧哗随便走动。 6.无特别缘由不要中途离场，待演出全部完毕后在离开，我们应当教育孩子什么是坚持究竟，我们更应当敬重孩子的成果和教师的艰辛，家长要听从指挥，按主持人的要求有秩序的接宝宝。 7.家长请不要到后台，接触候场的孩子，幼儿园将有四位佩戴“工作人员”胸卡的园内职工进展会场的协调工作，请家长遵守幼儿园会场的相关规定，如有事情请与工作人员联系，感谢协作！ 8.汇演完毕后请家长朋友们签字领礼物，周一正常上课，感谢配好！ 提前祝您：新年欢乐身体安康万事如意阖家幸福! 阳光贝贝幼儿园 幼儿园新年筹划书4 20xx年新年马上降临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的新年，为了家长朋友们和教师们之间有一个良好的沟通平台，彩虹贝贝班特举办庆新年、迎新年活动。 一、活动宗旨： 1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 2、让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。 3、让家长积极参与，为孩子做出典范。 二、参加人员：彩虹贝贝班全部教师、家长及小朋友。 三、活动时间：20xx年12月28日（星期五）下午。 四、地点：（待定）。 五、活动过程 1、开场节目。 幼儿集体舞蹈（大家一起来）。 2、家长代表讲话。 3、嬉戏（嬉戏奖品为小贴画等）。 （1）夹球嬉戏。 分四组（男孩子、女孩子，男孩子家长，女孩子家长），排成一队用颈部和肩部夹球接龙，先到者为胜。 （2）剥桔子嬉戏。 预备：小桔子若干，每次11位家长，11位小朋友。 玩法：家长站一排等待孩子，孩子听教师口令开头剥橘子，剥好后跑向自己的爸爸妈妈放其口中，完成后家长举手示意，每组取前五名发小贴画。 4、陈昱洁的生日会。 六、家庭节目表演 击鼓传花定挨次 嬉戏规章：家长和孩子围坐，分两组同时听鼓声传花（男孩子一组，女孩子一组），鼓声听花落谁家谁表演，表演过的家庭到休息区休息看节目。 备注：每个家庭都要预备节目。节目的名称，音乐等相关资料，与12月25日前汇总后交予教师。 七、活动完毕，给每个小朋友颁发纪念品。 八、活动费用：每个家庭预收50元，多退少补（于12月25日前交给陈昱洁妈妈）。 幼儿园新年筹划书5 一、活动安排 活动时间：20xx年12月28日(周五) 7:40-8:00幼儿入园 8:00-8:30幼儿早餐(家长在班外等候) 8:45-11:00新年联欢活动 地点：大一班 要求：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成 二、活动过程： 1.8:45钟开头。 2.幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡挂到圣诞树上。 3.幼儿表演活动 (1)集体舞 (2)打击乐 (3)歌曲联唱 (4)合唱：万物生 (5)男孩子武术操表演 (6)女孩子世界真美妙 (7)手语表演有你的地方是天堂 4.互换新年礼物活动 幼儿抽签，按签上数字领取礼物。 5.户外活动 1)挂冰花，许心愿。 2)跳绳竞赛(家长和幼儿一同参与，请家长穿着适合运用的鞋子) 6.班级游艺活动 1.小推车玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。 2.小小领路人玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，嬉戏开头，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手围着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。 幼儿园新年筹划书6 一、设计思路： 早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育礼仪庆典筹划资源已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭气氛已成为孩子安康成长的必要条件的今日，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培育孩子表达的士气和力量，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满意和沟通，促进孩子和交往力量的进展。 在活动中，父母可从观看孩子的嬉戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓舞孩子发觉新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。 二、活动目标： 1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的降临，共同共享节日的欢快。 2.让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。 3.家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。 4.与家长一起体验迎新年的欢乐。 三、活动预备： 1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。 2、音乐磁带。 3、家长制作的灯笼。 四、活动时间及地点： 20xx年*月*日下午：3点整 大(*)班教室。 五、参与活动人员：全班幼儿及家长。 六、活动主持：xx(班主任)、xx教师。 七、活动过程： (一)、教师讲话。 师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们(*)班的家长和小朋友团聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体安康，万事如意，合家幸福!20xx年带给我们的不仅仅是欢乐与笑声，更是对将来无限的盼望!来，让我们一起与得意的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣!让我们一起回到孩童时代 ，一起迎接新年的到来!请观赏xx、xx、xx、xxx四位小朋友带来的诗歌新年。“ 师：“古人云：“不学礼，无以立“，礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，简单承受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的抱负时期，更是文明礼仪习惯养成的最正确时期。假如孩子从小不培育好习惯，就必定形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进展礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际状况，依据幼儿的年龄特点，从即日起我班将协作幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进展初步尝试。接下来请观赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。“ 1、全体幼儿表演儿歌礼貌歌、用心听讲。 2、xx等幼儿表演小娃娃跌倒了。 3、xx小朋友表演儿歌上学。 4、xx小朋友表演儿歌语言礼仪。 5、xx小朋友表演歌曲我的好妈妈。 (二)、幼儿表演节目。 1、xx等小朋友表演舞蹈金瓶似的小山。 2、xx等小朋友歌表演学做解放军。 3、xx小朋友现场书法表演。 4、xx小朋友讲故事狐狸和小苯熊。 (三)、亲子嬉戏活动。 1、嬉戏“击鼓传花“。 规章：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目(家长可以和幼儿共同表演)。 2、嬉戏“听音乐抢椅子“。 规章：家长手抱幼儿听着音乐围着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最终一张椅子的亲子为胜。 (四)、活动完毕。 师：“孩子是带给我们幸福的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的脚印里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝愿所以的家长朋友们过一个欢乐的新年，让我们带着孩子们的祝愿，伴随孩子幸福成长每一天。最终我们的小朋友给亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲新年好。他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的!代表着我们来年的生活是布满盼望的!家长朋友们!小朋友们!深深地祝愿你们快乐每一天!安康每一天!“ 幼儿园新年筹划书7 一、活动目标 1. 通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。 2. 加强家园联系，增进家长与教师的沟通，更好地了解教师的工作。 3. 通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的时机。 4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢快。 5、通过家长的反应，以完善和改良幼儿园和教师自身的缺乏。 二、活动内容 1. 幼儿早操表演、亲子嬉戏、优秀家长颁奖。 2. 教师向家长介绍我园的教育教学状况。 3. 幼儿展现本学期所学的技能。 三、活动预备 1. 布置富有新年庆祝气氛的环境。 2. 撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。 3. 加强早操练习;展现幼儿作业、绘画作品等。 四、活动时间及程序安排 (一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分 (二)活动程序 1. 全园活动 地点：操场 (1)3点40之前家长签到。 (2)4点领导致辞。 (3)庆元旦幼儿早操表演、亲子嬉戏活动、优秀家长颁奖。 幼儿园新年筹划书8 活动目标： 1、能以积极开心的心情参与新年庆祝会，感受节日的欢快气氛。 2、能遵守集体活动的规章。 活动重难点： 感受节日的欢快气氛。 活动预备： 1、一位教师装扮成新年老人，预备好送给幼儿的礼物。 2、依据活动内容为幼儿穿戴、化装等。 3、预备好各活动的内容。 活动过程： 1、召开新年庆祝会。 (1)全班演唱新年好。 (2)全班朗读诗歌新年 (3)新年老人出场，庆贺小朋友呢又长大了一岁，并送上新年礼物。 2、开展游艺活动。 (1) 争论怎样活动，怎样留意安全，怎样留意规章等。 (2) 幼儿拿好自己的嬉戏标记，在教师的带着下参与各个游艺室的嬉戏。 (3) 活动中关注幼儿的安全和活动状况，提示幼儿到每个室活动，并遵守嬉戏规章。 3、回班沟通。 活动完毕后，幼儿回班相互沟通自己最喜爱的嬉戏以及最好笑的事等。 幼儿园新年筹划书9 一、活动目标： 1、正值新年降临之际，通过本次活动培育幼儿对节日的熟悉，对中国文化的了解。 2、通过活动培育家园工作的友情和谐。 3、通过活动培育幼儿团结协作的意识，增加幼儿舞台表演的阅历。 二、活动时间： 20xx年12月31日晚18点18分 三、活动地点： 泰山饭店影视厅 四、活动主题： 欢高兴喜过大年 五、设计思想： 一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候; 一首崇尚童真，呈现童真的感人诗篇; 一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面; 一个放飞孩子探究、表现的宽阔舞台; 一出由孩子专心演绎的大型新年庆典“欢高兴喜过大年”。 六、节目挨次： 1、晚18:1818:30开场舞蹈：由师生表演庆祝大秧歌拉开帷幕5分钟(大约时间) 2、18:3018:40园长致新年贺词15分钟 3、18:4018:50新东方娃娃送福来8分钟 4、18:5018:57相声7分钟 5、18:5719:07珍宝课堂10分钟 6、19:0719:13歌伴舞：好运来15分钟 7、19:1319：20家园互动嬉戏：找好运15+颁奖仪式：新东方幼儿园xxxx学年全勤宝宝6名，爱心园丁7名十佳家长10名， 8、19:2019:30小品：选演员10分钟 9、19:3019:33妞妞看戏3分钟 10、19:3319:40真心英雄5分钟 11、19:4019:47highbaby7分钟 12、19:4719:51亲子操4分钟 13、19:5119:57园舞6分钟 14、19:5720:00谢幕合影留念3分钟 15、家长有秩序的接小朋友(中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子，小班的家长稍等，临时原位不动)