幼儿园中班社会教案《快乐的聚会》.docx

幼儿园中班社会教案欢快的聚会 中班社会优质课教案欢快的聚会 活动名称:欢快的聚会 活动目标: 1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来欢快的奇特情感。 2、进展观看力和与人友好相处的力气。 3、让幼儿懂得用表情来表现自己是否欢快、难过、生气等表情。 活动预备: 1、欢快小熊(一只) 2、白板笔(一支) 3、表情脸谱 4、课件(欢快的聚会) 5、哭脸和笑脸各一幅 6、小镜子(人手一面)，圆形卡片，水彩笔(人手一支) 7、欢快树(图板) 8、音乐磁带(表情歌) 活动过程: 一、引发兴趣，导入课题 歌表演引出欢快小熊“Hello!大家好，我是欢快小熊，今日呀!我和冯教师一起来到这里，想和你们交朋友？欢快的话就请来点掌声!“ 二、导入玩耍，引发争论 1、教师和幼儿一起做“指指鼻子，摸摸脸的玩耍“请幼儿相互说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本领？让幼儿自由争论。 2、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并确定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻疼惜它们。 三、五官的变化，引发争论，学习使人心情快活的方法 1、“小朋友“用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点？激发幼儿惊异的心理，并引导幼儿情愿露出笑脸。 2、出示表情脸谱，“教师呀，还要给小朋友看一样东西，这是表情脸谱，小朋友都甜甜的笑脸，由于它会给朋友带欢快，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!“ 3、出示课件(欢快的聚会)，小动物们也宠爱甜甜的笑脸，那咱们一起来看看，小动物们是这样欢快的 4、引导幼儿通过看小动物们的欢快聚会，能感受到小动物把欢快带给了我们，要用笑脸对待朋友，笑脸代表着幸福和欢快!提问幼儿“假设您的好朋友不欢快了？你会用什么方法让她欢快起来露出笑脸？“引导幼儿争论，并请幼儿发言，提问个别幼儿。给朋友唱歌、跳舞还给好朋友说好听的甜甜话，让朋友欢快，自己也就欢快了! 四、进展幼儿的观看力，自由想象，情感升华 1、出示笑脸和哭脸，进展幼儿的观看力。 2、送出小礼物!手拿镜子做表情玩耍，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰“欢快树“。 3、“欢快小熊“说要用笑脸、说甜甜话对待朋友，这样大家就都欢快了。 五、放音乐(表情歌)欢送“欢快小熊“和幼儿一起唱、跳，抒发心中的欢快情感。 活动延长: 设置欢快树的图板，孩子们看到树妈妈笑了，树宝宝笑了，太阳公公也笑了，噍!孩子们欢快的也笑了，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。