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幼儿园教师参观听课心得体会模板 时间匆忙我在保育战线上已经工作了一年多了，在这段时间里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 我主要是协作教师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，天生好动的孩子一旦消失意外，如遇到流鼻血、生病、把异物放入口、鼻、耳里的时候，能准时早发觉、早作出处理。除此之外还要关注孩子冷温和欲食等一切生活事务，使他们的身体安康成长也是我的工作局部。 我们艰辛的劳动往往能换来孩子的宠爱，家长的赞同。以下我谈谈工作心得体会： 一、清扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作 孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风，并且预备好相宜温度的饮水和漱口的盐水。接下来消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗其次遍，最终再用清水擦一遍。最终清扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面洁净。活动区里的书本与玩具因整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进展消毒，确保孩子们在一个安康的环境中生活学习，尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。 二、培育幼儿良好的生活习惯 幼儿有良好的生活习惯，要从细小的事做起，一开头就要教育幼儿要先后有序，像排队喝水、不要相互挤撞，有一次我发觉孩子喝水排队，喜爱插队，这是我对孩子们说：“今日韩教师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗?”孩子们异口同声说“好”!孩子在示范影响下，均很有次序排队喝水了。又如，还要准时提示幼儿饭前先入厕在洗手;良好进餐，不挑食要吃完自己一份饭菜不能铺张等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能安康活拨的成长。 三、加强业务学习做好教师帮手 保育员教师不仅要培育幼儿良好的生活卫生习惯和自理力量还要提高自身的素养，学习各种理论与学问，多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与学问，这样，当孩子发生意外就能准时做些处理并立刻向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好，在教学上也应帮助教师上好每堂课。 四、安全工作 不管什么时候，什么状况下，孩子的安全应当放在首位，因此孩子的一举一动都应在教师视线的监控范围内。好动是孩子的天性，所以随时提示不要到危急地方去玩耍一旦发觉幼儿不当心摔倒应立刻扶起并问明状况，如有擦伤或别的什么状况要及是处理。马上离园时肯定要看好孩子不让他们乱跑，家人来接要将孩子亲自交给他们一同离园。 五、亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的保育员。 幼儿园教师参观听课心得体会2 连续解放思想，对我们教师工作有特别积极的现实意义。联系自己的工作实际，使我深刻体会到坚持解放思想、事实求事的重要性，解放思想的关键是解放自己。要解决思想上自满自足，不思进取的问题;要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题;要解决思想上畏难发愁、缺乏信念的问题;要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题;要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。在思想观念上要有心的提高，在工作作风上要有新的转变，始终保持与时俱进、开拓创新、奋勉有为的精神状态。只有连续解放思想，才能有效应对前进道路上各种新状况新问题。 要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种熟悉，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素养;更为关键的是还要学习业务学问，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想熟悉，随不断进展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探究，打破习惯势力和主观偏见的束缚，讨论新状况、解决新问题。 而作为教师的我们解放思想，创业创新显得尤其重要。我们教育的是祖国的花朵中国的将来。以人为本，充分熟悉到自己不是简洁的教书匠，而是幼儿灵魂的启蒙者和塑造者。教师是在传播科学，就必需运用科学的方法，持科学的态度。要敬重幼儿的年龄特点、性格差异和认知特点，关注幼儿心理的安康，培育幼儿安康高尚的人格，教师要仔细履行好自己的职责，要敢于解放自己的思想、糊涂自己的头脑，不断学习、擅长思索、勇于实践。 一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最终要坚持学，持之以恒，不急躁，在学习中超越自我、呈现自我! 二要擅长思索。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思索，那将等于什么也没有学到。思索是一种力量，运用自己所学的学问，根据正确的方法进展加工，去粕留精，转化为自己的东西，要敢于和蔼于创新，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的摸索中总结新阅历，找到新方法，制造新理论，敢于探究、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚。同时我们要时刻根据优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，创业创新，确立创新意识，擅长动脑，勤于思索，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断讨论新状况，解决新问题。信任，一个有创新的教师会培育出一群有创意的学生! 三要勇于实践。就是要坚固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，以促进自己的专业水平! 脚步达不到的地方，眼光可以到达;眼光达不到的地方，思想可以到达。只要我们勤学习、善思索、勇实践，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，仔细履行职责，努力做好效劳，信任，我们的明天会更好! 幼儿园教师参观听课心得体会3 3月25日，我很荣幸地到荣成市试验小学参与语文优质课听课学习。一天的时间一共听了7节课，真的是感受颇深，受益匪浅，让我充分领会了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。 今日主要听了以下几节课： 上午第一节是荣成试验小学张美华教师讲的五年级下册的卖火柴的小女孩这篇课文是一片同学们很感兴趣的童话故事，张教师始终围绕”严寒，饥饿，可怜“这三个词语来分析课文，从词语到句子再到情感的体会，主线很清楚，在分析课文的同时让学生在不知不觉中把握许多语言训练点。例如：多音字，自主圈出表示动作的词语，张教师的课真的是无比的精彩，耐人寻味。 上午其次节和第四节听了两节习作课。其次节是威海市环翠区码头小学杨丽红教师讲的三年级的我的奇思妙想，第四节是荣成市世纪小学张晓玲教师讲的五年级的习作课我的抱负。 奇思妙想习作课我认为有两个亮点： 一是嬉戏导入，屏幕上消失两个箱子，一个箱子是“在哪里”另一个箱子是“干什么”例如：在大树上，跳舞。在水底，看小人书。在臭水沟里，洗澡。这些看似不行能的事情通过努力也会实现，最终一句是：“3.4班的孩子在课堂上学些作文，导入我的奇思妙想。同学们特别感兴趣，在嬉戏中，不知不觉中欢乐地进入课堂状态。 二是中间播放的奇妙画笔画蜗牛的动态视频，学生和教师都从未见过这样新颖的东西，狠狠地吸引住了孩子们的心，同学们看完频后，能够深刻了解奇妙画笔的功能，对接下来的想象写作做了很好的铺垫。、 上午第三节课听得是威海市经济技术开发区姜红教师讲的四年级的狼牙山五壮士。始终围绕：“仇恨”这个词语，配上气概雄伟的音乐，抓住语言、神态、动作三种描写手法体会狼牙山五壮士的爱国情怀。最终留下时间给学生进展课堂小练笔。又说，有想，有练习，整堂课和生动，很充实。 下午第一节课听得是威海其次试验小学田丽萍教师讲的二年级爱迪生救妈妈。田教师的课堂设计特别奇妙，让二年级的孩子随识字，各个环节连接的特别严密合理，有问，有答，有写，还有回忆和总结，并且特别注意对每一位学生的评价。连接的自然流畅，让孩子们在不知不觉中读懂了课文，明确了课文的主要内容，熟悉了很多绳子，理解了词语的意思，还能用词语说一句话。真是让人赞不绝口呀!总之，听了各位教师的课，我充分熟悉每一次外出学习对于我都是一种反思和鼓励，让我在观赏别人精彩的同时发觉了自己的许多缺乏，在以后的教学中，肯定要严格要求自己：做到课前仔细解读教材，依据学生的实际状况设计出合理的教学流程;课后仔细反思，坚持写好教学后记;多看书学习，多做笔记，不断提高自己教学业务水平。 幼儿园教师参观听课心得体会4 4月22日，我和我园邱艳华、张文文、邱瑞敏、刘俊英4名教师一起参与了滨州市公开课听课活动。今日是最终一天听课，我们一共听了九节课，其中综合课4节、体育1节、音乐2节、科学2节。每位教师的教学方法、构思等都各有所长，给我们耳目一新的感觉。上午五节课后，幼教科科长郝素文对本次活动进展了简洁的总结，他首先对全部上课的教师赐予了充分的确定和表扬，然后叙述了滨州市今后三年的幼教规划，并对幼教事业这几年的变化赐予了高度评价，认为教师的上课阅历和水平已经分不出哪是乡镇哪是市里了。 通过这次听课学习，我受益匪浅。我认为几位执教教师在以下几个方面为我们做到了极好的表率： 一、 以嬉戏为主，让幼儿在玩的过程中轻松开心的获得学问 在幼儿园教育指导纲要中明确指出：幼儿园教育应以嬉戏为根本活动。在本次听课过程中，几位执教教师均比拟重视嬉戏教学法。博兴的曹林教师在毛毛虫变蝴蝶这节活动课中，自始至终以嬉戏为主，完毕活动更是别出心裁，教师和小朋友们一起爬进蚕茧里(帐篷)，又变成了一只只翩翩飘舞的蝴蝶从蚕茧里飞了出来。师生都穿着美丽的蝴蝶衣服，道具预备非常充分且特别精巧，将整节课推向了高潮。看到这里，听课教师不由送出阵阵掌声。博兴试验幼儿园的宋婷教师则执教了综合活动课小蝌蚪变青蛙，整节课以嬉戏为主，气氛相当活泼，幼儿参加积极性高，学习效果特别好。 二、教学创意新奇独特，多媒体课件丰富多彩 九名教师课堂道具预备得细心而充分，尤其是多媒体课件制作丰富多样，像放电影一样深深把幼儿吸引住了，高度调动了幼儿的积极性。如博兴幼儿园赵春雷教师执教的啪啦啪啦-砰一课，她依据故事情节进展了制造性调整：把仆人公小鼹鼠在地下的行程制作成了幻灯片，以讲故事的形式，教幼儿熟悉了小鼹鼠行程中遇到的各种植物、动物和矿物资源。整个活动利用多媒体帮助教学，其多维互动的形式，使幼儿便于把握故事内容，并进而了解了地下的植物、动物和矿物资源。又如一棉幼儿园董林教师的肢体律动这节音乐活动课，以各种影像资料为主，将“欢快城堡-自由宫-信号谷”等精致的影像贯穿于整个活动中，并配以美丽的音乐、极富感染力的语言，教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染。孩子和教师协作得如此默契，孩子们在欢乐中学到了学问，是那么自然那么快乐! 总之，这几位教师值得我们学习的地方许多，在今后的日常教学中，我们应当像他们学习，要勤于动手动脑，细心设计富有创意和童趣的活动，并为幼儿预备充分的道具，尽量让孩子在轻松开心的嬉戏中学习学问技能。我会把这次学到的东西运用于自己以后的教学工作中，并和教师们一起共享，使自己在工作上不断进步! 幼儿园教师参观听课心得体会5 四月，又是一个春意浓浓的季节，在这美妙的季节里，昭通市教育局打算举办首届幼儿教师公开课竞赛。在园领导的关怀下，我得到了这次珍贵的外出听课学习时机。 四月十四日，我怀着感动的心情，在园业务副园长余阳琼教师的带着下，到昭通听课一周。这一周的时间，在历史长河中、只是一刹那，而在我的人生旅途中却又是一个难忘点。我亲眼目睹了全市各幼教战线上的精英、展现自己的风采，一共听了25节课，这些课的内容涉及到幼儿园各个领域的教学，每节课的构思、教学方法都各有所长。通过这次观摩学习，我在以下几个方面感受较深： 一、幼儿教学应当以幼儿为主体，教师为主导。 如：育苗幼儿园的邓云教师上的那节看图叙述故事“天鹅蛋”，教师是这样教学的，首先让幼儿参加集体嬉戏找“天鹅蛋”，将整个故事情节在适当的背景下表演一遍，使幼儿了解图片内容，然后再出示图片，让幼儿排列图片挨次，自由叙述图片内容，教师只是稍加引导，最终教师再有表情的叙述故事一遍，从而加深了幼儿对故事的理解。她的这种教学方法，打破了我们以前教师讲幼儿听的规律，彻底的实现了当今的素养教育，充分的表达了幼儿的主体性和教师的主导性。 二、幼儿园的教学，应当以嬉戏为主，让幼儿在玩的过程中，轻松开心的获得学问。 如：本次活动中的两节嬉戏课，教师的组织有序，效果好，特殊是云天化幼儿园的那节室内体能训练“小脚丫的休息日”，一出场教师就带着幼儿玩嬉戏。首先、在“请你跟我这样做”的嬉戏中，带着幼儿活动身体各个部位;其次、在“跟小动物学本事”的嬉戏中，随音乐中各种小动物的叫声，带着幼儿练习蹲着走、脚尖走、跳、跑等体能;第三、在“比比谁的方法多”的嬉戏中，鼓励幼儿动脑筋、想出不用脚能走路的方法。如：挪动、手脚爬、横躺滚、匍匐前进、翻跟斗、跪走等;第四、又以嬉戏“到大头人王国去玩”，比一比，谁能得到脚丫礼物。要求幼儿运用身体不同部位移动身体，提高身体的敏捷性和身体动作的表现力。整节课都以嬉戏的形式进展，气氛活泼，幼儿积极性高，效果较好。 三、教学方法肯定要敏捷多样。 如：本次活动中，有两位教师同时选择了一项内容进展教学，她们选择的内容都是仿编儿歌“小蜡笔”，但是不同的教师、不同的教学方法，教学效果是截然不同的。水富的那位教师在上课时，根本上是在一个筐内仿照，而云天化的那位教师，则是在让幼儿仿照的过程中，充分调动每个幼儿阅历进展扩展想象，同一样东西，用多种词语把它形容出来，这样敏捷性就大得多，效果也比拟好。 第四、课的综合，应当是多而不能乱，应当突出一条主线。 本次活动，要求是以综合课为主，有的教师为了综合得多，什么内容都拉些进来讲，一节课听下来，不知道她是上什么，显得很零乱。但是有的教师，在一节课当中，为了实现一个总目标，合理的将多种教学方法、手段运用到一节课当中，虽然容入多种内容，但始终围绕一个中心、突出重点，取得了事半功倍的效果。 第五、对于幼儿教学来说，一节课的胜利，课堂气氛也是关键的。 要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选材好，预备充分，使用教具合理。更重要的是教师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿沟通。 如：这次活动中，育苗幼儿园的那节熟悉“水”和镇雄幼儿园的那节综合课“我叫轻轻”教师的预备充分、选材好，课的前后连接过度都比拟恰当，但教师授课时就显得严厉些，课堂气氛不太活泼，因此影响了她们的教学效果。而这次活动中，但凡获奖的几节课，它们的课堂气氛都比拟活泼，整堂课根本上表达了三个轻松：一是教师教学起来轻松、二是幼儿学习起来轻松、三是听课的人听起来觉得轻松，感觉是一种享受。 总的来说，这次外出听课，值得我学习的地方比拟多。我就不逐一列举了，在我以后的工作中，我会尽量将这次学习中学到的先进的东西，运用于自己以后的教学实践工作中，使自己在工作上不断进步! 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