幼儿园小班音乐教案《胡椒小猪》.docx

幼儿园小班音乐教案胡椒小猪 幼儿园小班音乐律动教案胡椒小猪 律动参考动作 小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状 洒点盐呀加点水呀：双手做撒盐状 满头大汗：双手交替擦汗状 小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状 手忙脚乱打翻胡椒：快速跺脚 啊湫：手捂嘴做打喷嚏状 一、玩耍玩法建议 1、教师示范：使用砂蛋洒盐和水。 2、提示制作“披萨”需要留意的事项，教师清唱，请幼儿徒手试一试 3、幼儿使用地垫和砂蛋，伴随歌曲进展情景玩耍。 4、把制作好的“披萨”给客人教师尝一尝。 二、教学活动建议 【活动预备】 物质预备：故事图片1张 幼儿阅历预备 1、生疏音乐惊异的小白兔，会随音乐一路纵队进场。 2、会随音乐玩具兵进展曲一路纵队行进取放乐器。 3、吃过披萨，初步了解“披萨”的制作方法，并了解“披萨”的各种口味。 【活动目标】 1、感受歌曲的趣味性，能随音乐节奏做律动。 2、以角色扮演的形式进展幼儿的想象力，初步尝试依据歌词大胆想象小猪做“披萨”的动作。 3、宠爱跟教师一起参与律动活动，并能将自己制作的“披萨”与他人共享。 【活动过程】 一进场：随音乐惊异的小白兔进场 二教学过程： 1、故事引导： 爱丽丝在森林里不留神掉进了一个洞里。哇，这真是一个奇异的地下世界！在秀丽的花圃和凉快的喷泉后面有一间小房子，里面有一只宠爱做美食的小猪和在跳舞的胡椒。让我们一起听一听它们在干什么 2、歌曲赏识： 1全体围坐，赏识全曲，带着幼儿在膝上拍出节奏。 2回忆语词，引导幼儿用肢体表现歌曲内容。 3在教师带着下，依据歌曲内容进展肢体律动练习。 3、情景玩耍： 1教师示范：使用砂蛋洒盐和水。 2提示制作“披萨”需要留意的事项，教师清唱，请幼儿徒手试一试。 3听音乐玩具兵进展曲领取砂蛋。 4幼儿使用地垫和砂蛋，伴随歌曲进展情景玩耍。 三完毕活动： l、把制作好的“披萨”给客人教师尝一尝。 2、跟随音乐惊异的小白兔自然退场。 三、友情提示 1、在玩耍活动环节，打喷嚏是孩子们寻常都做过的事情，是贴近幼儿生活的，在玩耍的过程中提示幼儿打喷嚏时，要用手捂着嘴来打喷嚏，不然会传染疾病，使孩子学会敬重他人，疼惜自己，具有确定的防病意识。 2、引导小胴友在把“披萨”送给客人教师吃的时候，说一说自己制作的“披萨”是什么口味的，丰富孩子们对“披萨”口味的认知，同时熬炼孩子们敢于跟生疏人交往的力气，促进幼儿社会性的进展。