幼儿园保护牙齿教案中班800字范文（6篇）.docx

幼儿园保护牙齿教案中班800字范文（6篇）幼儿园爱护牙齿教案中班800字范文1 活动目标： 1、知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的方法，增加爱护牙齿的意识。 2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。 3、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。 4、帮忙幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有肯定的帮忙。 材料预备： 录像资料、图片等 活动过程： 一、创设情境，引入主题 小朋友，今日教师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢送吗？（图片） 她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看？为什么？ 小结：看来，小朋友们都喜爱姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副雪白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来学习爱护牙齿。 二、活动探究，了解正确的刷牙方法 争论：在换牙后，为什么有的小朋友牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢？ 试验：品尝黑芝麻糖，相互观看牙齿外表的变化。漱口，观看杯子里的漱口水的变化。 小结：我们发觉漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢？刷牙是爱护牙齿的另一种好方法。 三、深入争论，全面护牙 小朋友，你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再想一想，爱护牙齿，还有哪些方面也要留意？ 小结： 1、不能在睡前吃甜食。 2、不能乱咬硬物。 3、爱护牙齿，要多吃蔬菜、水果、养分丰富的食物。 4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。 5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身圆满。 活动反思： 教材呈现的文化是一种儿童文化，布满了“童趣”和“童乐”，教师在教学活动中，运用儿歌、音乐等资源，满意了儿童的需要，并留意将儿童宠爱的嬉戏、操练、试验等有机地切入到教学活动中，让学生过一种安康、安全、积极开心、有爱心有责任心、动脑筋的创意生活。 我始终以学生学习的参加者，指导者，合的角色消失，注意教会学生自主、合作、探究的学习方式。教学过程呈开放性，让学生充分参加活动，重视学生亲身体验，学问的来源不局限教材，表达了品德与生活的生活化。 幼儿园爱护牙齿教案中班800字范文2 教学目标 1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问,把握正确的刷牙方法。 2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 教学预备 教具: 1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里; 2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片; 3、爱吃糖的老虎课件。 学具: 1、牙刷一个; 2、每人一个饼干; 3、每人一面小镜子; 教学过程 一、情景沟通,引出牙齿课题。 师:姜泽树,你能告知小朋友昨天你干什么去了吗?(我去补牙了,我的牙上有个洞,很疼!) 师:小朋友确定想知道姜泽树的牙齿是怎么坏的,那么就先来做个试验吧! 二、试验比照做铺垫。 (出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳) 引导幼儿观看争论: 1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见,对的加以确定,不恰当的加以引导。) 2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软? 三、找龋齿 1、蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的? 2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。 3、观看龋齿。(长有龋齿的幼儿) 四、组织幼儿争论龋齿形成的缘由。 1、发给幼儿每人一个饼干,吃完饼干后,用小镜子观看牙齿上有什么? 2、回答下列问题;牙缝里多了什么?饼干什么味道?饼干为什么会甜? 3、出示龋齿形成的图片,讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。 五、预防龋齿,爱护牙齿。 1、观看浅龋、中龋、深龋的图片,启发幼儿讲一个连贯的故事。 2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 六、活动延长:观看课件爱吃糖的老虎回答下列问题,小结本课。 1、老虎为什么牙疼? 2、糖为什么坏掉牙齿? 3、老虎如何爱护自己的牙齿。 总结和评价 通过学习,幼儿了解了龋齿形成的缘由以及对人身体的危害,幼儿还把握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯,收到良好的效果。整个教学活动层层递进,从材料、形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是共性化浓郁的不断激发孩子欲望的,孩子主动探究,主动学习发觉学问的一次活动。总之,是把枯燥的科学活动与语言活动、安康活动有机的结合在一起,到达了整合的目的。 幼儿园爱护牙齿教案中班800字范文3 活动目标 1、知道蛀牙产生的缘由和爱护牙齿的方法。 2、能使用正确的刷牙方法刷牙。 3、树立爱护牙齿的意识，养成早晚刷牙的习惯。 重点难点 能使用正确的刷牙方法并养成早晚刷牙的好习惯 活动预备 故事蛀虫大王、浸泡在醋里的蛋壳、没浸泡在醋里的蛋壳、饼干、牙模型和牙刷、纸杯 活动过程 一、引出课题，激发幼儿兴趣。 1、给幼儿讲故事,蛀虫大王的故事 2、提问：故事里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？ 二、幼儿观看争论怎么会有蛀牙的？ 1、请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？ 2、请幼儿相互观看同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。 3、争论：怎么会有洞洞的？ 三、通过观看，了解酸会腐蚀牙齿。 1、请幼儿观看浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。 2、说一说它们有什么不同？ 3、争论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提示幼儿闻一闻醋的味道） 教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。 4、请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观看牙齿上有些什么？ 5、进展小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有许多小的食物留下来，不立刻漱口的话，时间长了，这些食物渐渐的就会变的和醋一样很酸，牙齿就象刚刚的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会消失洞洞。 四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？ 五、争论：怎样爱护自己的牙宝宝？（边说边出示图片引导幼儿大胆说出自己的看法） 六、学习正确的刷牙方法。 1、教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。 2、请幼儿跟教师一起做,学习正确的刷牙方法。七、带着幼儿到盥洗室，幼儿用纸杯接水漱口。 八、活动延长 阅读区：投放鳄鱼怕怕牙医怕怕的绘本。 活动总结 本次活动内容紧紧围绕教学目标，层层递进，通过故事来抛出问题，让幼儿思索为什么会蛀牙，激发幼儿探究蛀牙的兴趣和积极性。整个活动以操作和观看的方式进展，让幼儿更直观的了解到牙齿的重要性，从而养成爱护牙齿的习惯。鼓舞幼儿说出自己的想法，并且听一听别人的想法，从而充分表达出幼儿的主体地位，其实幼儿有丰富的想象力，而且他们的想法大胆，有内涵，虽然有时候会很夸大，但是对于他们的年龄层来说，思维是相当活泼的，教师应为其制造时机。所以，我在活动中不断鼓舞孩子们进展争论沟通，说出自己的想法，熬炼语言表达力量的同时又能知道爱护牙齿的好方法，养成早晚刷牙的习惯。 幼儿园爱护牙齿教案中班800字范文4 活动目标 1.引导幼儿初步了解龋齿的缘由及龋齿的危害。 2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。 3.帮忙幼儿树立爱护身体安康的意识。 活动预备 1.电脑课件小蓝脸和小红脸、录音机、磁带、牙齿模型。 2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同外形的牙齿。 3.知道预防龋齿的重要性。 活动过程 1.引出课题 (1)猜迷，引出课题，复习牙齿的作用： 教师：安康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 (2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。 教师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗? 幼儿：争论牙齿的功能。 小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮忙我们把食物嚼碎，汲取有养分的食物，使我们的身体长的安康牢固。 (3)相互检查，发觉龋齿。 拿起小镜子，看看自己的牙齿，是否又白又亮。发觉又黑又黄的牙齿，还有小洞洞龋齿。 2.了解龋齿形成的缘由及危害。 教师：为什么会有龋齿呢? (1)看电脑动画小蓝脸和小红脸 提问： a.小明的牙齿为什么会疼? a)吃了东西就去睡觉。b)小细菌“小红脸、小蓝脸“在牙齿里住下了。c)牙齿就会变成什么样子? b.龋齿的危害 (2)小红脸、小蓝脸有没有找过你们? 引导幼儿结合阅历谈一谈自己得龋齿的感受。 (3)了解龋齿的危害。 教师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清晰，牙齿也变得不好看了。笑起来也不好看。 3.教育幼儿如何爱护牙齿。 (1)怎样将“小红脸、小蓝脸“赶走?(2)怎样爱护牙齿 小结：牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走“小红脸、小蓝脸“这些小细菌。假如牙齿有了小洞，要准时看牙医，补起来，不要让小细菌再来，留意口腔卫生。 4、动一动、粘一粘 教师：你们盼望自己有一口又白又亮的牙齿吗?那么就给自己沾一口又白又亮的牙齿好吧。(音乐)，每位小朋友一张没有牙齿的自画像，让幼儿粘贴又白又亮的牙齿。幼儿粘贴好牙齿，看自己美不美，把自己最美的笑容贴在墙上。 5、活动延长： 回家以后，早晚好好刷牙，和爸爸、妈妈比一比，看谁的牙齿白又亮，更安康。 幼儿园爱护牙齿教案中班800字范文5 活动目标： 1、让幼儿熟悉各种各样的糖果。 2、使幼儿知道要爱护牙齿、不能吃太多糖。 活动预备 1、幼儿自带几颗糖果 2、教师预备：软糖、巧克力、牛奶糖、棒棒糖、棉花糖等各种糖果 活动过程 一、 猜谜语引出话题 1、教师出谜语：花纸包里、有个宝宝、剥开尝尝、宝宝变小。 2、幼儿自由争论，猜谜语(糖果)。 3、教师请一个幼儿吃糖，让大家现场感受糖宝宝变小的过程。 二、 糖果点点名。 1、请小朋友们分别介绍自己所带的糖果名称，比方：棒棒糖、椰子糖、水果糖、棉花糖等。 2、引导幼儿说说：你带的糖是什么样的呢?(从软硬、颜色、外形、包装等上面进展比拟) 三、 糖果尝一尝 。 1、幼儿剥开自己的糖尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。 2、幼儿感受：嘴巴里的糖果有什么变化?(变小了) 3、师幼一起念儿歌糖果宝宝：花纸包里、有个宝宝、剥开尝尝、宝宝变小。 四、 拓展教育。 1、引导幼儿说说糖吃多了的.害处：牙齿痛苦、长虫牙、牙齿脱落。 2、怎样预防和爱护牙齿：引导幼儿说出少吃糖，不能多吃糖。吃过之后要漱口。 3、教师：刚刚我们吃了糖果，要怎么样啊?(漱口) 4、幼儿分组排队漱口。 幼儿园爱护牙齿教案中班800字范文6 活动目标 1、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 2、是幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问，把握正确的刷牙方法。 活动预备 1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里。 2、巧克力一块。 3、每人一面小镜子 4、爱护牙齿的课件。（牙齿的作用、正确的刷牙方法、怎样爱护牙齿？） 活动过程 教师用猜谜语引出牙齿主题。（兄弟生来三十多，先生弟弟后生哥寻常事情弟弟办，大事一来请哥哥。） 1、小试验：引导幼儿观看、触摸蛋壳，比拟在醋里浸过的和没有进过的蛋壳有什么不同？并争论蛋壳为什么变黑变软？ 2、找龋齿（请幼儿用小镜子观看自己有无龋齿） 3、小试验：龋齿形成的缘由：请幼儿吃巧克力，仅导幼儿观看牙齿，说说牙缝里多了什么？启发幼儿借助蛋壳变黑变软的现象。 4、启发幼儿争论：如何预防龋齿？如何爱护牙齿？ 5、幼儿观看爱护牙齿的课件：牙齿的作用（吃饼干、咬苹果使用中间的牙齿咬切。啃骨头时用侧边的牙齿将肉撕碎，最里面的牙齿将食物磨碎、嚼烂）。 正确的刷牙方法：（上面的牙齿里里外外由上向下旋转刷，下面的牙齿里里外外由下向上旋转刷、门牙顺着牙缝刷、最里面的咬合面要来回刷。） 怎样爱护牙齿？（睡前不要吃苹果、饼干等食物。不要有牙齿咬锋利的东西。饭后肯定要漱口。吃完冷的东西不能吃热的东西、吃完热的东西不能吃冷的东西） 活动延长 把正确的刷牙方法和刷牙儿歌传授给小班、中班的小朋友，活动完毕。