幼儿园保育老师参加培训心得体会.docx

幼儿园保育老师参加培训心得体会 中心幼儿园赐予我们这次培训的时机，感谢蔡园长对我们的关心，感谢吴教师的伴随学习，感谢一起去培训的伙伴们，一个星期里我们一起学习一起成长！ 通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性，保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成局部。保育员是保育员工作的详细实施者，作为幼儿教师的助手，她帮助幼儿教师的幼儿的保健，并帮助教师对幼儿进展的教育，虽然每个幼儿园的工作职责有所不同，但其根本是一样的，职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面进展。我深刻的熟悉到从事保育员这个工作，要学习的学问还许多，无论是教育还是保育都是我学习的目标，要把原来做得好的方面坚持下来，还要熟悉自己的缺乏，吸取别人的精华，使自己成为一名合格的保育员。以下是我的两点心得： 一、主动学习，了解幼儿的年龄特征，对幼儿的行为进展有效解读。 幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进安康当成首要任务，树立正确的安康观念，我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食、卫生、安全等琐碎事务，更要协作好教师对幼儿进展良好的生活习惯、文明的行为举止、正确的人际交往等生活适应力量的.训练，这就要求我们保育员要主动学习，学会学习，才能敬重孩子、读懂孩子。 二、树立效劳意识 幼儿园是为幼儿和家长效劳的，我们是平凡的，也是宏大的。保育员不仅要有有爱心急躁责任心还有一颗效劳的心：为幼儿园效劳，为幼儿效劳，为家长效劳。 让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力！做出属于我们保育员的一片天！ 幼儿园保育教师参与培训心得体会2 井林中心幼儿园的领导给了我这一次培训的时机，我感到很荣幸，通过这一周的培训，我学到了许多学问。我很快乐自己能够胜任保育员这份工作，关怀和喜爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长，尽自己最大努力满意幼儿进展所需要的要求。 王凤教师的理论课讲了这几点：保育员职业道德的根本要求：忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、喜爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作则。保育员职责幼儿园工作规程： 1、负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作。 2、在教师的指导下治理幼儿生活，并协作本班教师组织教育活动。 3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；妥当保管幼儿衣物和本班的设备，玩具。林娜教师教我怎样做好托幼园所的卫生消毒和物品治理工作；幼儿园日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒，蒸汽消毒等。 物品治理，根本要求： 1、保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丧失。 2、做好记录。 3、定时将实物与记录进展核对。这些都是生活中需要积存的根本常识。 时间在幼儿渐渐的成长中过去了，对于我个人要学习的学问还许多感谢园长蔡美华的栽培，感谢吴教师这一路陪伴着我们，跟我们一起学习！我要争取成为一位优秀的保育员！ 幼儿园保育教师参与培训心得体会3 为了帮忙孩子们顺当渡过入园关，尽快适应幼儿园的集体生活，我们实行了以下几项措施： 一、通过多种方式了解和熟识孩子，做好充分的心理预备。 幼儿入园时，与家长亲切沟通，了解孩子在家里的表现。了解孩子的起居饮食习惯，自理生活的力量，把握孩子独立自处的阅历状况等，以及孩子的共性特点，兴趣爱好等。请家长为自己的宝宝照实书写一份简介，以便了解孩子的特点，分析家长的教育特点，为能更好的照看好孩子们做预备。 二、做个“好妈妈”使孩子感受真情呵护。 孩子刚入园，年纪小，自理力量较差，离开了熟识的生活环境，离开了每天围在他们身边转的家人，面对生疏的幼儿园心里布满了惶恐和可怕。我们把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关怀爱惜他们。对他们的生活照看也就更多、更细。我们每天以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容迎接每一位来园的幼儿，把哭闹不愿来园的孩子抱在怀里，轻声的劝慰他们并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水。有的孩子不喜爱在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。有的孩子坐在桌边发呆，就等着教师喂饭。 为了让孩子们喜爱吃饭，并且能够自己吃，哪个小朋友有了一点点进步，我就准时地表扬他。“你是个得意的孩子，教师喜爱你”、“你真棒！你做得很好！教师很爱你！”对个别力量弱的小朋友，我指导他们怎么拿勺子，怎么吃饭等等，有时还鼓舞小朋友，教师先喂几口，接下来自己吃。 吃得棒的小朋友，有嘉奖，不当心把饭菜打翻的孩子，我们也不会批判他，而是鼓舞他下回会做好的。我还准时和家进步行沟通，把孩子一点一滴的进步告知家长，同时盼望家长协作教师，在家里也对孩子进展自理力量的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食，稳固在幼儿园养成的好习惯。慢慢地，孩子们的进餐心情好转了，都喜爱吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。 坚持培育饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促孩子们多喝开水，关注班中年龄小，自理力量差的孩子，在大小便时赐予帮忙，有的还常常把大小便弄在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上洁净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，为孩子们擦汗擦鼻涕，检查衣服鞋子是否穿好了。 当孩子身体不适或受伤时，准时过问他、关怀他、安抚他，必要时请医生处理；当孩子想家时，劝慰他并想方法转移他的留意；当孩子午睡时，在他的身边轻轻地拍着他，直到他安稳入睡；当孩子不当心把衣服弄脏时，准时为他换上洁净的衣服，并把脏衣服清洗洁净；当孩子犯错时，不急着去批判他、指责他、甚至惩处他，而是会依据详细状况实行详细措施，让孩子知道自己错在什么地方，情愿改，知道怎么改。让孩子在感受被接纳、被关怀、被呵护的安全环境中，以真诚的爱、实实在在的行动去打动孩子的心，帮忙新入园的孩子尽快适应集体生活。 三、为孩子们创设洁净舒适的学习生活环境。 新入园的孩子受环境和心情的影响很简单生病，如消失反抗力下降、引发频繁感冒等，现在又是甲流和手足口病的高发期，为了孩子的安康，我们每天严格根据保健医生制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒，保持地面洁净，保证班中环境的干净，保证开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新奇，为幼儿的的学习和生活供应一个洁净舒适的环境。 经过两个月的共同努力，孩子们渐渐适应了幼儿园的生活，每天早上都会高快乐兴的来到幼儿园，和小朋友们一起度过开心的一天。只有个别孩子间或还有哭闹现象，信任用不了几天，哭闹现象就会彻底消逝，看到的是班里的每个孩子都有一张绚烂的笑脸。 幼儿园保育教师参与培训心得体会4 高新区人事局的组织下，在园领导的支持下，我们贝贝中心幼儿园的几位保育教师有幸参与了20xx年洛阳市保育员职业技能培训。来自高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育教师齐聚在一起，承受国家高级育婴师张师教师为期两天的幼儿保育学问讲座。张教师通俗易懂的语言，生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅。现场踊跃积极的提问，畅所欲言的答复赢得了阵阵掌声。同时也充分表达了学员们对学问的渴望和才能的呈现。 通过这次学习培训使我们学到了许多。重新熟悉了保育员的岗位职责、道德素养与工作力量。作为一名保育员，不仅要有喜爱幼儿、爱岗敬业、诚意效劳、擅长沟通、勤奋好学、钻研业务的精神，更应当具备急躁细致、意志顽强、良好的自我认知力量和形象以及丰富的学问体系、教育意识和教育力量、娴熟的操作技能，处理意外事故和急救处理力量。同时也了解到保育员是保育工作的主体，是保育工作的详细实施者。 更懂得了保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力气。保育员的素养直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心进展。因此加强保育员队伍学习是提高保育员素养的有效手段。从培训学习中，我们的理念得到更新，怎样去照看每一个孩子？怎样去培育孩子们的自理力量和好的生活习惯？怎么去引导孩子们安康欢乐的成长？怎样奉献自己无私的爱？怎么从“保育员就是保姆，保育员就只会干活”的误区中走出来。这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向。 我们要时刻严格要求自己，加强学习，在实践中不断熬炼提高自己。努力做到用亲切的语调、暖和的拥抱、和气可亲的笑容来吸引每一个幼儿。要取长补短，努力使自己成为德育、教育、保育都合格的保育教师。 最终诚心感谢领导能给我们供应这次学习时机。盼望今后能有更多的学习时机，来提高我们整体队伍的职业技能与素养。