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幼儿园党建工作计划【通用文档】 幼儿园党建工作规划推举幼儿园党建工作规划2023篇1一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以教育现代化建立为统领，以立德树人为根本，以全面下面是小编为大家整理的幼儿园党建工作规划推举,供大家参考。 精彩的工作规划是可以让我们的工作力量得到提升的，优秀的工作规划都是和我们以往的工作状况分不开的，以下是小编细心为您推举的幼儿园党建工作规划2023推举5篇，供大家参考。 幼儿园党建工作规划2023篇1 一、指导思想 深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以教育现代化建立为统领，以立德树人为根本，以全面提升教育质量为核心，突出做好学习贯彻十九大精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实教育党工委的总体要求，紧紧围绕幼儿园工作，稳固“两学一做”学习教育成果，深化党建示范点建立，以创先争优为动力，加强基层党支部组织建立，严密联系幼儿园教育实际，使我园党建工作更富有实际成效，为教育教学工作供应顽强的保证。 二、党建工作要求和措施 1.扎实推动党建工作。压实责任清单，分降落实领导班子、班子主要负责人及班子成员责任清单，切实加强岗位廉政风险防范治理。深入学习贯彻党的十九大精神，结合“两学一做”学习教育、党员冬训、党课、“支部活动日”，开展学习贯彻党的十九大精神活动。 2.真正将党建工作放在首位，努力提高“三会一课”、“统一活动日”、民主评议、领导干部双重组织生活会等政治生活质量。 3.仔细实施党员记实治理、积分考核。 4.制造性开展党建活动，务求一校一品。 5.深入推动党员先锋队建立，在实施党组织“亮化工程”、开展“党员教师示范课”、“党员承诺践诺”、“党员责任区”、“党员志愿者效劳岗”等要求上，强化活动实效。 6.全面落实党员教师“双向培育”结对活动，鼓舞党员教师在党建工作中“比学赶超”，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋榜样作用。 三、日程安排 三月份： 1.党小组会、支委会。 2.组织教职工仔细学习党的文件和精神。 四月份： 党小组会、支委会、民主生活会、党员到社区送教。 五月份： 进行“510”思廉日主题教育活动 六月份： 1.组织党员教师“双向培育”结对工作沟通与评比。 2.部署党支部工作总结暨庆祝建党xx周年活动。 七月份： 慰问困难教职工、特困学生、老干部等。 幼儿园党建工作规划2023篇2 2022年我校党建工作的总体要求是：以学习贯彻精神为动力，以办好人民满足的教育为宗旨，以优化校园文化建立为特色，全面贯彻党的教育方针，稳固教育质量领先的品牌效应，提高文明学校成果 。切实加强和改良党的思想、组织和作风建立，为教育改革与进展供应强有力的思想和组织保证，推动学校各项工作更好地进展。 一、仔细学习贯彻精神 不断加强思想政治工作 1、抓好党的精神的学习贯彻工作。把学习宣传贯彻党的精神作为首要的政治任务，根据上级统一部署，细心组织，周密安排，分阶段、有步骤组织广阔党员教师尤其是学校领导班子成员学习、宣传党的精神，坚持理论联系实际，坚持学以致用、用以促学，用党的精神武装头脑、指导实践、推动教育教学工作的开展。 2、仔细做好精神“三进”工作。利用报刊、播送、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传精神，营造深厚的学习宣传气氛。充分发挥课堂教学主渠道作用，在进展思想品德、语文等学科教学时，融入精神的相关内容，让课堂成为宣传精神的主阵地，让广阔党员教师成为精神的重要传播者，真正实现精神进教材、进课堂、进学生头脑的目标。 3、学习新党章，贯彻新党章。通过发放新党章、印制学习资料、开设宣传栏等渠道，广泛宣传新党章根本学问，在较短时间，让全部党员教师把握新党章内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。 4、加强师德师风教育。加强教师的抱负信念教育和职业道德教育，进一步标准教师从教行为，严格要求教师仔细履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好气氛。坚决治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。 5、加强学生思想政治教育和养成教育。德育工作要在坚持狠抓常规治理、组织开展好系列活动的根底上突出德育工作的针对性和实效性，创新德育的新思路、探究德育新方法、实施德育新举措、开创德育新局面，使德育工作和学生治理成为学校竞争中的亮点。连续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创立活动。加强文明礼仪、行为养成教育，深化拓展感恩教育、诚信教育、国防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理安康教育等各项工作。 二、进一步加强党组织自身建立。 6、加强党员队伍的治理与教育。要依据上级党委的年度工作规划要求，仔细制定并落实好本支部的年度工作规划。要在保证党的常规工作正常化的根底上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，创新民主评议党员的方式与形式，要加强对党员常常性的教育工作，提高党员素养,组织党员深入开展“共产党员先锋岗”活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。 7、发挥党员的先锋榜样作用。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作供应牢靠依据; “七一”期间表彰优秀党员。要围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。广阔党员要亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做教学能手、学科带头人、效劳标兵，争当榜样党员，切实发挥党员的先锋榜样作用，为持续提升教育教学质量再立新功。 8、仔细做好进展党员工作。制订本年度进展党员规划。努力做好优秀教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新奇血液奠定坚实根底。以在教学第一线青年骨干教师为进展党员的重点。加强对入党积极分子的常常性教育和入党前的强化教育。确定重点培育对象和进展对象，进一步做好培育教育考察工作，本年度规划进展党员3名，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。 幼儿园党建工作规划2023篇3 坚持以邓-理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的xx大精神，坚持用科学进展观引领全园中心工作;以“抱负、责任、力量、形象”教育活动为载体，稳固和扩大先进性教育活动成果，扎实促进幼儿园的品牌与特色建立;在深入开展社区文明共建、志愿者效劳活动中，构筑和谐幼儿园、和谐家庭与和谐社区，推动精神文明建立。 (一)加强幼儿园的政治思想工作，努力实现教职工队伍政治修养和敬业精神的进一步提高。 1、聚焦师德。全体教师努力实践教师是幼儿学习的道德书籍。支部要加大先进典型的宣传力度，总结园内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风气。采纳个人自学与集中学习相结合、通读文件与专题研讨相结合、学习理论与解决实际问题相结合的形式，把学习贯彻xx大精神引向深入，增加教职工的事业心，提高教职工的责任感和使命感。 2、聚焦社会主义荣辱观。开展“弘扬中华民族传统美德”系列学习教育，通过“孝、礼、勤、诚、耻”五个方面内容的学习，提升教职工道德素养，树立社会主义荣辱观，成为人民满足的好教师。 3、聚焦学习型团队。健全和完善中心组学习制度、制定个人学习规划，提倡“日学一小时、月读一本书、年记一万字”的学习精神;推举优秀书目教师自学，在此根底上开展教师读书沙龙活动。 4、聚焦“快乐、放心、分散、掩盖”主题。开展“三结对”(与社区、家庭、教职工结对)、“三效劳”(效劳社区、效劳职工、效劳幼儿)、“帮困助学”(12名贫困学生与幼儿)等志愿者活动。 (二)加强党的组织建立，保持党员队伍的纯净性和党员的先进性。 1、“党员形象工程”。努力做到带头学习讲党性，带头实干谋进展，带头创新建佳绩，带头效劳比奉献，带头自律树形象，让广阔党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋榜样作用。 2、“三会一课”制度。坚持并活泼党小组的活动，保持一个季度对党员进展一次党课教育，组织一次有意义的党日活动;坚持一个学期开好一次党员民主生活会，一个年度开好二次班子民主生活会;并在年末评比出10%的优秀党员，以进一步完善党员治理，党员活动和党员考评制度。 3、战斗堡垒作用。在探究幼儿园的办园体制改期过程中，发挥党员中层干部的骨干作用，形成一级抓一级的局面，使中层干部在各自的工作中更好地发挥承上启下的作用，积极稳妥地推动人事体制改革。 4、党员进展工作。严格执行新党章规定的党员标准，突出时代特征，严守民主推举制、预审制、进展公示制、争论票决制、责任追究制、跟踪教育制，做好二名进展对象入党和一名预备党员转正的工作。 5、积极分子培育考察。推行培育联系人责任制、培训考核制，做到成熟一个进展一个，推选入党意愿剧烈、政治素养好，业务钻，作风正的同志，参与党的根本学问培训班学习。 (三)加强党员专业化水平的提高，引导党员教师由操作型向才智型转变。 1、“一个党员一面旗”。党员必需围绕幼儿园教育教学这一中心工作，在师德风范上树立一面旗帜，教学业务上创出一块牌子，行为标准上做出一个样子。 2、“手拉手、结对子”活动。党员有重点指导培育12名教职工的任务，帮忙指导对象在论文撰写、教学展现活动中提高政治思想觉悟与业务力量。 3、“党员听评课”、“党员教学活动设计”等活动。使党员成为教学实践、课题讨论的先行者和排头兵，并促进自我专业力量的提高。 (四)加强幼儿园党风行风建立，深入开展党风党纪、法制和警示教育，进一步提高党员干部廉洁自律意识。 1、“崇廉修德，以德正己”。开展现范和警示教育，不断增加党员干部廉洁务实的意识。在实际工作中，凡要求群众做到的事情，党员干部自己要领先垂范，凡要求群众不做的事情，党员干部特殊是主要领导干部自己绝不越“雷池”一步。 2、搭建平台。强化党内外的监视治理，通过“校务公开”、“行风评议”、“民主恳谈会”、园长信箱、访谈日、宣传栏等形式，拓展党内外民主沟通、民主协商、民主治理、民主决策的方式和渠道。 3、联系群众。稳固党员先进性教育活动成果，充分利用工会的组织优势、阵地优势和亲密联系群众的工作优势，搞好民主监视工作。 (五)加强对工会、团工作的领导，充分发挥群众组织在幼儿园文化建立、精神文明建立和各项工作中的重要作用。 1、精细化治理。结合幼儿园重点工作，从团队心理辅导入手，提高工会、团组织效劳群众的力量和促进工作的力量。 2、构筑文体工作新格局。开展“卡拉ok”、“绿色亭湖摄影”、“春游远足”、“时装表演赛”等有特色性、创新性的活动，不断提高广阔教职工的生活质量。 详细安排 1-3月份：第一专题：加强理论学习、聚焦师德。 1、学习“xx大”文件精神。 2、先进事迹系列活动：学习、对比、挖掘、体会、演讲。 3、提倡“日学一小时、月读一本书、年记一万字”，制定个人学习规划。 4、“阳光行动”在社区。 4-6月份：其次专题：加强思想建立、聚焦社会主义荣辱观。第三专题：加强力量提高、聚焦党员、教师专业水平。 1、“弘扬中华民族传统美德从我做起”论坛。 2、党员群众结对座谈会、支部结对座谈会、青年教师座谈会。 3、“春游远足”、“绿色亭湖摄影”等。 4、“党员教学活动设计”、“党员听评课”、“教师教学展现周”活动。 7-9月份：第四专题：加强心理疏导、聚焦教职工精神需求。第五专题：加强民主监视、聚焦党风廉政。 10-12月份：第六专题：加强节省型学校建立、聚焦校园文化。 幼儿园党建工作规划2023篇4 一、指导思想 z市试验幼儿园支部在2022年度中，将依据市教科局局党委工作思想以及幼儿园园务工作的要求，连续深入学习实践科学进展观，以“为了每一个孩子的安康欢乐成长”的进展目标为中心工作，以创先争优活动为主线，以 “抱负、责任、力量、形象”教育活动为载体，稳固和扩大先进性教育活动成果，扎实促进幼儿园的品牌与特色建立，构筑和谐幼儿园，推动精神文明建立。 二、工作目标： 1、仔细组织支部党员和教师政治学习。 2、连续深入开展“创先争优”活动，发挥党员教师的先锋榜样作用。 3、加强教师职业道德教育，结合师德大争论，大力加强师德建立。 4、做好新党员进展工作。加强入党积极分子的培育考察。 5、加强行风建立，注意廉洁自律教育。 三、工作内容： (一)加强政治思想工作 1、聚焦师德。支部要加大先进典型的宣传力度，总结园内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风气。采纳个人自学与集中学习相结合、通读文件与专题研讨相结合、学习理论与解决实际问题相结合的形式，把学习贯彻精神引向深入，增加教职工的事业心，通过开展“教育兴衰，我有责任”活动，以“创优良作风、树师德风范”为主题，标准教师行为，塑造幼儿心目中的好教师形象。树幼教行业新风，提高教职工的责任感和使命感。 2、聚焦社会主义荣辱观。开展“弘扬中华民族传统美德”系列学习教育，提升教职工道德素养，树立社会主义荣辱观，成为人民满足的好教师。 3、聚焦学习型团队。健全和完善中心组学习制度、制定个人学习规划，并按规划组织党员学习。在学习中切实把常常性的学习教育活动与当前中心工作、教学工作有机地结合起来，在此根底上开展党员教师读书沟通活动。 (二)积极开展党内争先创优活动 1、教学研讨促提升 要求党员教师要做到“教好一门课，带好一个班、树起一面旗”，带头打造“魅力课堂”，充分发挥党员的榜样带头作用。在幼儿园党员范围内开展争创优秀党员教师、党员优秀课、关爱幼儿的好党员等争先创优活动。党员领先在园上公开课、示范课、观摩课，带动其他教师大兴教研之风。开展“党员听评课”、 “党员教学活动设计”等活动。使党员成为教学实践、课题讨论的先行者和排头兵，并促进自我专业力量的提高。 2、寻亮点，找差距 查找身边的闪光点和典范，找出自身的差距，努力赶超。通过开展“创先争优”活动，努力实现“五个提升“的总体目标，即“效劳理念进一步提升、效劳功能进一步提升、效劳力量进一步提升、效劳水平进一步提升、群众满足度进一步提升”，培育充分发挥战斗堡垒作用、努力促进我园幼教事业又好又快的进展。 3、强化“五个抓手” (1)以建立“学习型党组织”为抓手，推动我园党支部在思想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习型幼儿园，“四讲一争”(即讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献，争先进)创先争优活动。 (2)以“师德主题教育活动、作风建立年活动”为抓手，推动教师党员在发挥先锋榜样作用上创先争优。 (3)以解决实际问题为抓手，推动幼儿园党支部和党员在效劳师生中创先争优。根据守信念、讲奉献、有本事、重品德的要求，进一步加强党员队伍建立和后备干部培育，努力把效劳业绩突出的教师培育成党员，把效劳业绩突出的优秀党员培育成干部。 (4) 以建立健全工作机制为抓手，在激发内在活力上创先争优。加强党员活动室、“党员之家”建立，积极开展各类效劳。坚持并完善党员谈心交心、访困问暖、结对帮扶、志愿者效劳等制度，着力为广阔师幼群众供应更好的治理效劳。 (5)开展结对活动。党员教师要发挥“传、帮、带”的作用，参加带教工作，每位党员要有重点指导培育12名教师，帮忙指导对象在论文撰写、教学展现活动中提高政治思想觉悟与业务力量。 (三)深入开展“基层组织建立年”活动 1、举办系列辅导 我园支部将围绕如何处理党政关系、干群关系、干部的廉政建立，党的基层组织建立的内容和形式等内容进展专题辅导。 2、组织研讨 在学期初，我园支部将围绕基层组织建立年工作的意义、目的，开展基层党组织建立活动研讨活动。组织研讨的内容主要有：如何围绕本园中心工作抓好党建，营造和谐的人文环境;如何处理好班子中的党政关系、正副职关系，稳固党在基层的执政根底;如何转变作风，营造良好的干群关系;如何坚持民主集中制，建立团结高效的基层领导集体;创立学习型基层党组织的途径;基层党组织如何加强对青年党员的教育与治理;基层党组织如何领导师德建立;如何发挥党组织的政治核心和保证监视作用。每一次争论都要突出一个主题，引导和调动党员积极参加，在研讨中学习，在研讨中提高。通过研讨，把广阔党员干部的思想熟悉统一到统一到推动师专的改革和进展上来。五月下旬，我园支部要召开基层组织建立工作研讨会，沟通收获和体会。 3、开展自查与制定整改方案 (1)坚持七大原则：查找突出问题的原则、干部带头查找的原则、实事求是的原则、联系基层工作实际的原则、自查与互查相结合的原则、依靠群众的原则、边查边改边提高的原则。 (2)召开查摆工作会，找准问题 党政班子成员要围绕班子建立绽开自查，主要内容有：党政班子成员根据各自职责完成工作状况;党总支的政治核心作用发挥得如何;班子在师德建立、在加强和改良教师思想政治工作的组织领导、保证作用发挥得如何;党政的协作如何;在师生组织进展及预备党员的教育方面存在哪些问题;党政领导是否支持工会、共青团组织的工作，保证她们在各自的章程下独立开展工作;支部在党员教育的内容和形式上有无探究，党建的创新意识怎样;党总支的制度建立状况怎样，治理是否有序，工作是否标准化等。全体党员要围绕党员教育和治理，围绕完成幼儿园中心工作作用的发挥等绽开集体性自查。 (3)制定整改方案。 班子对比研讨题目及分专题查找的内容，仔细坐下来找准问题，制定整改方案。园党支部要梳理有效做法、总结工作阅历、查找症结缘由。找准党组织存在的关键问题，明确改良提高的目标和措施。根据稳固先进、推动一般、整顿后进的要求，对确定的目标任务细化分解，明确职责分工和任务，逐项抓好落实，5月底前各支部都要形成整改方案并根据方案抓好落实。每一项任务完成后，要组织开展“回头看”活动，准时查漏补缺，整改解决存在的问题。 (4)整改稳固提高 园党组织梳理有效做法，总结工作阅历，发挥好先进典型的示范带头作用。对活动实施过程中形成的制度和机制进展梳理、提炼、修订，完善本园基层组织建立长效机制，把成熟做法转化为政策措施。要排定时间表，将整改工程逐一落实到人。要本着缺啥补啥的原则，尽快建立和完善相应的制度和方法。对工作中的薄弱环节，要实行有效措施，仔细加以解决。要建立必要的资料档案，使各项工作标准化。学校在这一阶段要根据评估指标体系的要求，做好第一次评估，检查基层总支整改方案的落实状况。 (5)总结表彰 做好建立年工作的总结表彰工作。进展考评、表彰，引导基层党组织履职尽责、广阔党员立足岗位“学先进、见行动”，形成学习先进、崇尚先进、争领先进的气氛各总支对整改方案要仔细组织落实。 “四”、加强党的组织建立 1、开展“党员形象工程” 努力做到带头学习讲党性，带头实干谋进展，带头创新建佳绩，带头效劳比奉献，带头自律树形象，让广阔党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋榜样作用。 2、坚持“三会一课”制度 坚持并活泼党小组的活动，保持一个季度对党员进展一次党课教育，组织一次有意义的党日活动;坚持一个学期开好一次党员民主生活会，一个年度开好二次班子民主生活会;并在年末评比出10%的优秀党员，以进一步完善党员治理，党员活动和党员考评制度。 3、发挥战斗堡垒作用 在探究幼儿园的办园体制改期过程中，发挥党员中层干部的骨干作用，形成一级抓一级的局面，使中层干部在各自的工作中更好地发挥承上启下的作用。 4、慎重党员进展工作 严格执行新党章规定的党员标准，突出时代特征，严守民主推举制、预审制、进展公示制、争论票决制、责任追究制、跟踪教育制，本年度规划进展党员两名。 5、积极分子培育考察 推行培育联系人责任制、培训考核制，做到成熟一个进展一个，推选入党意愿剧烈、政治素养好，业务钻，作风正的同志，参与党的根本学问培训班学习。 (五)加强幼儿园党风行风建立 1、“崇廉修德，以德正己” 开展现范和警示教 育，开展行政问责，不断增加党员干部廉洁务实的意识。在实际工作中，凡要求群众做到的事情，党员干部自己要领先垂范，凡要求群众不做的事情，党员干部特殊是主要领导干部自己绝不越“雷池”一步。 2、搭建平台 强化党内外的监视治理，通过“校务公开”、“行风评议”、“民主恳谈会”、园长信箱、访谈日、宣传栏等形式，拓展党内外民主沟通、民主协商、民主治理、民主决策的方式和渠道。 3、严密联系群众 稳固党员先进性教育活动成果，充分利用工会的组织优势、阵地优势和亲密联系群众的工作优势，搞好民主监视工作。 总知，在z市教科局党委统一领导下，我园支部将会以加强领导班子和教师队伍建立为重点，以加强党的组织建立、党员队伍建立为根底，全面加强幼儿园党的思想、作风、组织和制度建立，结合工作实际，制定切实可行的党支部工作措施，坚决信念，齐力协力，扎实工作，圆满精彩完成全年各项工作任务。 附：详细行事历 二、三月份： 1、召开支部会议，讨论学期党务工作。 2、制定并启动基层党组织建立年活动方案。 3、上缴党费。 四月份： 1、组织党员教师赴鲁班烈士陵园扫墓。 2、开展“党员听评课”与“教师教学展现周”活动。 五月份： 1、开展“三讲”活动(领导讲党课、专家讲理论、学习先进讲体会)。 2、党员民主生活会。 六月份： 1、党员读书沟通活动。 2、入党积极分子培训活动。 七月份： 1.党日专题活动。 九月份： 1、“师德在我心中”演讲竞赛。 2、党课学习。 十月份： 1、结合创先争优活动，进展党员学习和业务力量展现。 2、在党员中开展“唱红歌 祖国颂”活动，增加全体党员的国主义思想。 十一月份： 1、征集创先争优活动主题案例。 2、开展党员结对教学展现活动。 3、组织党课学习。 十二月份： 1、做好建立年工作的总结工作。 2、强化党内外的监视治理，开展一次“民主恳谈会”。 3、党员个人总结，开展党员述职报告和群众民主考核工作。 4、抓好材料收集整理、汇总上报。 幼儿园党建工作规划2023篇5 为了切实把教师培训工作落到实处,促进课程改革顺当推动，全面实施素养教育，提高教学质量，结合我校实际，制定本年度教师连续教育培训规划： 一、指导思想 全面贯彻党的十八大精神，仔细落实关于“加强教师队伍建立，提高教师的师德业务水平，建立全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，以建立专业化教师队伍和促进教师素养全面进展为根本动身点，以师德教育、新理念、新课程、新技术为重点内容，以校本培训为根底，业化的新型教师队伍，为我镇教育改革和进展供应有力的智力支持与人才保障。 二、根本原则 1、坚持以连续教育为课改效劳为宗旨。全面坚持以根底教育课程改革为突破口，全面对教师进展了“一德三新”培训，促进广阔教师尽快从传统教材观、教法观、学生观、质量观中解放出来，树立全新理念，把握全新技术，执行好新课程。 2、坚持集中学习和自学相结合的原则。可敏捷采纳集中学习和自学相结合的形式进展了。 3、坚持注意过程，务求实效的原则。在新的一轮培训中，务必杜绝培训走过场、搞样子的形式主义，严格按教学规划开展培训，注意培训过程的治理，关注培训的效果，讲求实效。 三、目标任务 以提高教师整体素养为总目的，以师德教育、新理念、新课程、新技术(即“一德三新”为主要内容。 1、注意两个“实”，即：一、培训学习落到实处，真抓实干，不搞形式，不走过场。从培训活动、培训内容到学员读书笔记必需实真、务实;二、学习内容以有用为目的。 2、做好两个“新”，即：一、培训学习以新课程改革为核心，紧紧围绕“一德三新”为主要内容开展培训;二、培训学习方式敏捷多样，力求创新。 四、学习对象：全体教师 依据学校实际和进展的要求，以分类、分层的方式建立注意教师专业进展规律，适合不同层次和不同进展阶段教师成长的实践类课程。 1、教师适应期的培训 学习对象：02年教龄的教师 学习目标：以教师的职业道德修养，教育教学实践阅历量的积存为重点，注意在有阅历教师指导下进展教育教学实践，使教师正确熟悉教师职业，稳固所学的专业学问，熟识有关教育法规，初步把握所教学科的教学常规，熟识教学大纲和教学内容，尽快适应现实的教育教学工作。 2、教师成熟期的培训 学习对象：36年教龄的教师 学习目标：以促使教师更加关注学生的进展、关注课堂教学的效率为重点，提高教师教育教学的技能，丰富教师理论学问，鼓舞教师参加课题讨论，培育教师擅长学习，乐于思索、勤于总结的习惯。使教师逐步树立正确的教育观、质量观和人才观，具有良好的职业道德，不断完善学问构造，不断提高履行岗位职责的力量，以适应实施素养教育的需要，胜任本职工作。 3、教师进展期的培训 学习对象：6年以上教龄的教师 学习目标：培育的内容以拓展教师的教育视野，提升教师教育教学水平，深化教师的科研力量为主。注意教师之间的合作互进，加强教师学习共同体的建立，使教师乐于与同事共享教学阅历，乐于帮忙其他教师，在合理竞争中提高合作意识。加强以名师引领的校际沟通、课题讨论。培育的方向主要以讨论型教师培育目标为主。 4、班主任、团队教师专项的培训。 学习对象：班主任、团队教师 学习目标：以提高班主任、团队教师育德力量，培育优秀、骨干、特色班主任为重点，通过“敬重的教育”的探究实践，加强班主任、团队教师对德育工作的反思力量，促使教师在组织、教育、治理班级上有所创新，富有成效，建立一支适应我校进展的班主任队伍。 五、学习途径 以“敬重的教育”为载体，将“理论学习与技能提升，实践探究与观课研讨、课例讨论与自我反思”三个板块作为我校教师教育的主要形式，通过“工程引领、专家指导、骨干示范”以点带面辐射带动全体教师。重点提高教师的理论文化素养，更新学问力量构造，增加理论思维水平和自我进展力量;提高教师教育教学力量，为形成教学风格和教学特色打好根底;提高教师的科研意识和科研力量，增加创新力量。 1、论坛研讨 以主题发言、合作沟通、案例分析、情感体验、读书感受为主要形式，集研讨与休闲活动为一体，以解决特殊问题为目的，探讨教育教学规律，分析教育教学现象，发表教育心得，促进教师积存反思素材，自觉调整教与学的行为和方式。 2、专业引领 (1)专家引领。请校内外有较高理论水平和实践阅历的专家、学者、教师来校指导和培育青年教师，以拓展教师的视野，提高教师们的水平，使其成长为各自专业的学科骨干。 (2)师徒结对。由学校骨干教师为导师，负责带教培育新教师、青年教师。通过传、帮、带、导等方法，促使教师尽快适应教育教学工作，并形成特色。 3、课堂观摩 通过对详细的教育教学情景的观摩、学习、沟通，开阔教师的视野，使教师在共享别人阅历的根底上，讨论自己积存反思素材，提高教师解决教育教学实际问题的力量和提高自我觉察水平。 4、教研导向 以提高教师的教育教学水平和科研力量为主，使理论与实践有机结合。 (1)主题教研 开展以“课例”为载体的行动讨论，以问题解决为切入口，通过课例分析、探究学习、任务驱动、现场诊断等形式，让教师在教育行动中成长。 (2)课题研讨 以课题讨论为载体，强化问题意识，促使教师擅长将阅历转化为理性思索。学校对课题讨论成果准时总结和推广应用。 5、专题讲座 依据学校与教师进展的需要，选择相关专题学习内容，以某一学科、某一专业领域或某一“热点”、“焦点”问题为中心，使教师有针对性地得到相关学问。 6、跨校学习 安排教师到外校学习，学习先进的教育教学理念、方法，学习科学的治理思路。返校后准时消化、总结、汇报学习收获，供我校教师借鉴，以此拓展教师视野，推动教师队伍整体素养的提高。