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幼儿园教师技能培训个人学习心得体会列文一天的学习是充实的，收获也是颇多的，在今后的教育教学中，我将不断创新，敬重幼儿的想法，让幼儿在美的环境中学会观赏美从而发觉美，体验美，制造美。下面是我为大家整理的“幼儿园教师技能培训个人学习心得体会精选列文”，以供大家参考借鉴！ 幼儿园教师技能培训个人学习心得体会精选列文【一】 这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、广泛学习科学的教育理论。 县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。 幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持积极鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的时机与条件。以嬉戏为根本活动，寓教育于各项活动中。 教师的职业是相通的，喜爱事业，喜爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我爱护力量差，是一生品德行为形成的最正确时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和蔼，温顺，得意，要因得意而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上赐予渗透影响，教育他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚恳，幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。 二、学习技能技巧，提高个人力量。 这次的培训还给我们安排了县幼儿园局部骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮忙。 康东芳教师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简洁的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们嬉戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸竞赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心进展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去仔细讨论与学习。 白娟教师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有许多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。 罗红梅教师的舞蹈示范课给了我们很大的启发，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。 通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必需思索的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时打算着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是我该如何教，而无视了幼儿如何去学的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。 有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感表达是特别重要的，这直接影响到了活动的胜利与否。 三天的幼儿教师培训完毕了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。这些胜利的阅历为我今后的教育教学奠定了良好的根底，缩短了探究真理的路途。 为基层创办幼儿园提一点建议： 1、 幼儿教育根本以活动为主，我认为必需配备专用的幼儿活动场所。 2、供应一些适合幼儿身心进展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。 3、适当的给幼儿供应一些课外读本。 4、我认为每个幼儿园必需配备一名专业的幼儿教师。 盼望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也盼望我能成为一名合格的幼儿园教师。 幼儿园教师技能培训个人学习心得体会精选列文【二】 通过了xxxx年xx月xx、xx日和xxxx年xx月x日由x市教研院组织的集中培训，让我得到了很大的进步。对指南更有了深刻的熟悉。通过专家对指南各个领域的深刻分析，我也清晰的熟悉到了指南在我们教育教学工作中的重要。同时通过这次培训，我看到了自己身上的缺乏。在此非常感谢教研院组织的这次培训，盼望类似的活动可以多多开展。 指南描述幼儿学习与进展是：安康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域根据幼儿学习与进展最根本、最重要的内容划分为若干方面。指南分别对x-x岁、x-x岁、x-x岁三个年龄段末期幼儿应当知道什么、能做什么，大致可以到达什么进展水平提出了合理期望。 此外，指南还依据幼儿的学习与进展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮忙和促进幼儿学习与进展的教育途径和方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身进展的危害，为广阔家长和幼儿园教师供应了详细、可操作的指导。 在今后的教学中我肯定会用正确的态度和行为去关怀幼儿、观看幼儿、理解幼儿、敬重幼儿，遵循幼儿的成长规律和年龄特点，敬重幼儿进展的个体差异，为幼儿成长创设宽松、相宜的条件和环境，因势利导，因材施教。把指南运用到我们的教学当中来。 举一个简洁的例子，以前我上美术课的时候，一般都会事先预备一幅范画，让孩子依葫芦画瓢。这样孩子画出来的作品大多与我的范画相像，连孩子们涂的颜色都千篇一律。并没有发挥出幼儿的想象力与制造力。 本次通过哈师大学前教育系窦主任，艺术领域的共享令我有了新的熟悉，对幼儿的艺术表现赐予充分的理解和敬重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，在幼儿创作过程中不做过多的干预，不能把自己的意愿强加给幼儿，更不能为追求结果的“完善”而对幼儿进展千篇一律的训练，以免扼杀其想象与制造的萌芽。 培训过后，我上的第一节美术课，让孩子画树。我一改往日的上课方式，活动前一天给孩子布置任务，让他们去公园或在校园里观看各种各样的树。我利用课余时间收集了很多各种各样的树的图片。上课的时候让孩子发言，你观察的树是什么样子的?孩子们给了我许多丰富好玩的答案。接着我为孩子们展现各种树木的图片，引导孩子们观看。之后再进展绘画活动。活动完毕时，我惊喜的发觉孩子们的绘画不再千篇一律，每个孩子都有他自己的想法，树叶不是单调的绿色。有黄色的、褐色的、橙色的、红色的等等，还有的孩子画出来的树叶是五颜六色的，孩子还依据自己的想象画了果实、太阳、小鸟、小草、白云、还有树下纳凉的小朋友。孩子门的表现让我感觉惊喜又快乐。 在实际教学中，我深刻体会到了学习指南的重要意义。作为一名幼儿园教师，我更有义务和责任来仔细地学习。指南成为我今后幼教工作中的灯塔，指引着我，让我不会再迷失方向。 幼儿园教师技能培训个人学习心得体会精选列文【三】 我利用一周时间仔细学习了XX幼儿园教师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂，深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神，反复观看了关于幼儿教育的专题讲座和PPT课件，并认真阅读了示范课教案。经过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，更加坚决了我从事幼儿教育的信念，更加激发了我从事幼儿教育的热忱，更加夯实了我从事幼儿教育的根底。现就我学习的点滴体会归纳如下： 一、安全意识得到了进一步的强化。 安全不保，教育何存。幼儿的安全是幼儿教育的重中之重，作为从事幼儿教育的工，务必要树立安全第一、教育其次的意识。每一天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数，对没有按时到校的幼儿，班主任教师应准时打电话询问家长，因何缘由没有按时到校，把幼儿在上学途中的行程让家长和教师做到心中有数；每一天下班的最终一件事情仍旧是清查幼儿的人数，把每个幼儿亲自送到家长的手里。幼儿在学校学习和活动期间，班主任和陪班教师也准时关注幼儿的安全，以免幼儿因自我的不细心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生担心全事故，造成对幼儿的意外损害。在日常的教育教学过程中，班主任和陪班教师要做好对幼儿的安全教育，增加幼儿的安全意识和自我爱护意识，让幼儿在上学、放学途中和在玩的过程中做好自我爱护，过公路时留意观看红绿灯的提示，不做冒险的嬉戏，不和同学撕打。 二、抓紧业务学习，不断提高自身的综合素养。 有句谚语：要想给孩子一碗水，自我必需要拥有一瓮水。作为一位教育工，时刻要加强业务学习，经过多种形式开展学习，准时给自我充电，适应新形势的要求，不断追逐学生的进展步伐。特别是在学问爆炸和信息庞杂的时代，学问老化的速度加快，社会进展日新月异，对教育工提出更加严峻的挑战，唯有不断学习，竭力拓宽学问的深度和广度，才能更好地为学生效劳，深入浅出地为学生解疑释惑，满意学生对学问的渴求。一是细心备课，写好每一份教案，上好每一节课。备好课是上好课的前提和根底，反复讨论教学大纲，制定切实可行的教学目标，适当安排教学资料，采纳形象生动的教学方法，进取调动幼儿参加课堂的主动性，让学生在玩中学、学中玩，培育幼儿听、说、读、写的本领，最大限度地提高课堂效率，二是了解幼儿学情，准时调整教学策略。针对幼儿的生理和心理特点，准时了解幼儿的学情，摸清幼儿的理解本领，采纳因人而异、因资料而异的教学方法，让每个幼儿学有所获。对个别幼儿开小灶，不失为一种良策。三是向有阅历的教师学习，提高自我的教育教学水平。冰冻三尺，非一日之寒。教育教学水平的提高，并非一朝一夕，全靠自我在平常的教育教学过程中认真摸索，点滴积存；但不断汲取别人的间接经 验，无疑为一种较为快捷的方法，对自身教学水平的提高会起到事半工培的效果。所以，我们幼儿教育工除了自我专心学习，在实践中提高自我的本领外，还要不断向其他人学习，更好地利用网络资源，最大限度地使自我在最短的时间内各方面素养都有新的提升。 三、加强师德修养。 老子曰：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。作为幼儿教师，我们要富有爱心和急躁，视别人的孩子犹如自我的而孩子，尽心尽力、事无巨细关怀孩子，照看孩子，帮助孩子，和幼儿一齐克制学习和生活中的一切困难，常常和孩子谈心，了解孩子的内心世界，和孩子交朋友，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，提高确定事物、明别是非的本领。 总之，作为从事幼儿教育的工必需要下定决心，制定学习规划，充分利用网络资源，多渠道多形式获得学问和信息，不失时机地提高个人的综合素养，做一名新时代称职的幼儿教师，为幼儿教育奉献自我的青春年华。 幼儿园教师技能培训个人学习心得体会精选列文【四】 一、多读书多学学问，学问是幼师生命成长的必需。 在培训过程中，教师扎实的话语根底令我敬佩，这些都是和读书密不行分的。所以我要读书，特殊是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记，从而也能提高自己的语言力量和写作水平，不断提高自己的业务理论素养，喜爱学习，终身学习，练就“铁嘴钢牙”。 二、教师应具备良好的师德和职业道德。 德高为师，身正示范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。要爱岗爱国，敬重理解爱孩子，牢记我们每个幼儿园的园训，牢记自身使命，让孩子安康欢乐聪慧健壮成长。 三、对幼儿保教结合的全新熟悉和理解。 刚进入幼儿园，我疲于应付孩子们吃饭睡觉上厕所这样的生活琐事，每天二节课的教学活动，一天到晚的嬉戏活动与我抱负象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别，突然间，我茫然不知所措，无所适从，找不到自己的价值，经过这次培训我恍然大悟，嬉戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使，嬉戏是孩子主要的学习方式，有机地整合幼儿园嬉戏和教学的关系，培育孩子良好的生活习惯，让幼儿在嬉戏中生动活泼主动地学习。通过角色嬉戏，构建嬉戏，表演嬉戏等，让孩子在嬉戏中玩出习惯，玩出才智，注意每天晨间嬉戏是孩子欢乐一天的开头，让孩子安康欢乐成长。 四、处理好家长的关系，让孩子懂爱。 多与家长沟通，共同探讨孩子的教育成长，可以教小朋友学唱我爱爸爸妈妈、家长之歌等来给自己的父母表演，引导孩子懂的付出和回报父母的爱。让家长感受到孩子的爱。 培训活动是短暂的，但是我在这次培训上的收获却是无价的，无论从思想上还是专业上，都是一个很大的提高，为了我们的的教育，为了我们的孩子，也为了我们自己，一切从实际动身，当起我们做教师应尽的责任和义务。 幼儿园教师技能培训个人学习心得体会精选列文【五】 今年x月xx日开头，我特别有幸参与了幼儿园教师远程培训，在这一个星期的培训学习中，不仅观摩了优秀教师的优秀案例，而且倾听了专家对优秀案例的评析，还学习了各位专家分别从幼儿园的安康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。通过这短时间的学习，收获颇多，现在谈谈自己的几点学习心得： 一、教育教学理念新，注意实效性 本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座，阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论学问。作为一名幼儿教师，要学习新纲要，新课程标准，学习新理念，树立新观念，敬重幼儿的共性与尊严，建立民主、公平的师幼关系，注意幼儿安康、认知、情感、态度、科学、艺术、制造性等方面和谐进展。与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新奇好玩，实现共同进展。新时代的幼儿教育召唤与时俱进的新教师，要表达在观念要新，要常新，更新，坚持进展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推动素养教育的领潮人。 二、网络平台的搭建，成为教师成长的载体 这次培训活动，通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面沟通，解决了教师教学中的实际问题，增加了培训的针对性和实效性。培训中，讲座、课例、网络沟通、师生互动等新奇、丰富的形式，为参训教师翻开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增加了培训的实效性。学习中，我坚持与其他学员保持亲密联系，按时沟通各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野，在不断的沟通学习中成熟起来。 三、学以致用、明确目标、着眼将来 听了讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我应当把眼光放长远一些；课堂教学中应营造主动探究、生动活泼的课堂气氛；鼓舞创新性学习，发挥幼儿的主体能动性；要敢于打破常规，激发幼儿制造性解决问题的欲望；敬重幼儿共性，擅长发觉和爱护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用，我会将在这个平台学到的新学问尽快地内化为自己的东西，结合我园实际状况，针对幼儿的特点，运用到自己的教育教学中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作力量，积极参与各种与教育教学相关的培训，不断的为自己“充电”，真正实现“在行动讨论中成长”。 这次网络培训已接近尾声，但我会把这次培训的学习成果当成新的开头，在以后的教学过程中，不断完善自我，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，争做一名合格的幼儿教师。