幼儿园大班下期区角活动计划.docx

幼儿园大班下期区角活动计划 幼儿园大班下期区角活动规划 大班下期区角活动规划 所谓区角活动，简洁的说就是小组或个别的活动，也就是教师依据教育目标，有意识的将整体活动范围分割成小区角活动空间，有目的，有规划的投放材料。幼儿依据自己的意愿选择活动内容和活动伙伴，主动的进展探究和交往。其最大的特点在于：它赐予了幼儿的自由活动空间和自主的嬉戏气氛，是幼儿自我学习、自我发觉、自我完善的活动，同时它具有敏捷多样的选择方式，能满意幼儿进展的需要，是实施个别化教育的有效形式。通过区角活动，教师能更直接的接触幼儿，观看了解幼儿，针对不同进展水平的幼儿进展指导，让幼儿更多的感受教师的关注，增进双方情感的沟通，形成积极的自我形象。依据本班幼儿的详细状况，结合主题活动的开展，我们制定了如下的规划：一、2、3月份 （一）语言区：我的妈妈活动目标 1.能大胆在同伴面前叙述自己的妈妈。2.培育幼儿相互沟通的力量。（二）数学区活动目标 1.在同类物体中能区分物体的大小，并能按肯定的挨次给物体排序。2.学习与同伴共享材料，合作嬉戏。二、四月份（一）自然角活动目标 1.观看植物在春天的生长状况。2.知道要爱护我们身边的植物。（二）积木区：小动物的家。 1、进展幼儿动物力量及思维力量。2、培育幼儿相互合作的力量。三、五月份 （一）美工区：夏天的唱歌活动目标： 1、学习折纸，青蛙、蝉。 2、在布置的场景中，将折好的青蛙蝉粘贴好。（二）语言区：各种职业的人活动目标： 1、熟悉了解不同职业的人们。 2、能和同伴沟通自己所知道的各行各业的人。四、六月份 （一）表演区：敲锣打鼓放鞭炮。活动目标 1、幼儿能依据音乐的变化学做动作，能感受音乐的节奏。2、体验节目的开心情感。（二）美工区：灯笼活动目标： 1、运用搓、压、滚等方法及增进帮助材料。 2、萌发操作的兴趣，感知与同伴共庆节日的欢乐。 扩展阅读：幼儿园大班区角活动规划 幼儿园大班区角活动规划一、活动目标 激发幼儿对自然现象的兴趣，学习运用多种感官感知事物现象，进展观看力。学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培育幼儿爱惜大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。 二、活动内容 1、玩线区（粘一粘） 目标：学习用毛线粘贴成各种漂亮的画，培育幼儿的审美力量和制作兴趣。 材料：各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀 玩法：幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进展粘贴。 2、手工角 目的：通过动手，发挥幼儿想象力，制造力。 材料：火柴盒、彩纸。 玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。 3、动手角 目的：稳固幼儿对颜色的熟悉，数的形成，熬炼手的敏捷性。 材料：毛线、塑料绳、皱纹纸 玩法：把材料分成一样的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。 4、图书角 目的：培育幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿宁静的读书。进展幼儿的口语表达力量，提高阅读水平。 材料：各种图书 玩法：向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进展宁静的阅读图书，并让幼儿相互叙述图书的内容。 5、角色区 目的：幼儿在会开商店的根底上学习开超市，要依据自选商品，熟识超市的购置方式，有秩序购物。 三、区角活动的措施 1、制定规划，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学规划，于教育一日活动中2、我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素养教育的意义，发挥自己的聪慧才智，制造性的设计区角活动，满腔热忱的投入到活动中去。兴趣是最好的教师，因此我们从小培育幼儿动手、动脑力量，制作粘贴一些美丽的礼物，赠给每个幼儿，告知他们是废旧物品制成的，激发起奇怪心，培育他们的制作兴趣。急躁细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿娴熟剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓舞。 四、活动效果 1、幼儿利用废旧物品制作各种玩具，廉价，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵活的小手活动与熬炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参与活动的幼儿，思维活泼，承受力量强，在学问行为力量方面都超过其他未参与活动的幼儿。 2、教师从根本上转变了传统的教育教学观念，变重课堂教育以嬉戏为主，变重学问灌输为重力量培育，变重独力教学为综合主题教育活动。 3、家长的熟悉有了可喜的变化，积极协作幼儿园开展各种活动，从要求幼儿园多教给孩子学认字和加减运算变为要求结合幼儿特点开展特色活动，以开展幼儿的智力，培育幼儿的力量为主要教育内容。 友情提示：本文中关于幼儿园大班下期区角活动规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，幼儿园大班下期区角活动规划：该篇文章建议您自主创作。