幼儿园卫生保健培训心得,幼儿园卫生保健培训总结四篇.docx

幼儿园卫生保健培训心得,幼儿园卫生保健培训总结四篇（完整） 下面是小编为大家整理的幼儿园卫生保健培训心得,幼儿园卫生保健培训总结四篇（完整）,供大家参考。 卫生保健工作在幼儿园工作中具有特殊重要的意义，由于幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿，关怀和注意每个孩子的安康成长，是我们的首要职责。下面是小编整理的幼儿园卫生保健培训总结四篇，供大家参考阅读。 幼儿园卫生保健培训心得一 每一次的学习，都是有收获的。前些时候，在业务园长的带着下，我们学习了有关幼儿园主题活动的文章，通过对文章的学习，使我更进一步了解和把握了新课标的进展方向和目标，以及反思了以往工作中的缺乏，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。经过参与此次活动我有以下感受： 一、活动中应敬重每一幼儿共性，注意为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何较”，而无视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的同时主要是为了幼儿，通过这种引导让幼儿学会自己去学习，去探究，让我们的主题活动具有自主性，开放性，生成性和综合性。 二、主题探究活动，更大程度的满意了幼儿的学习兴趣，丰富他们生活阅历的需求。我们的活动应重视幼儿的进展，贴进幼儿的生活。我们应在幼儿不断提出的各种问题中，由问题生成我们的主题教学。让幼儿更好的去探究与学习。从孩子自身本有的不知到后来教师建立孩子的力量。在教学各方面的，我们随时破预设活动内容束缚，生成新的内容，提高幼儿学习的兴趣，这点上是其他的课程无法以拟的。 三、环境的布置应是孩子的作品。就像孩子的美术作品，我们应当尽量让他们自己用自己已有的阅历来共享，教师在旁起帮助帮他们记录。然后去展现，放在孩子的成长档案。我们应当一改传统的模式，让孩子从听从指示转换成孩子自由选择。主题探究活动，重在幼儿沟通与合作，在活动的“完成”过程中，幼儿的学习处于沟通，合作的状态中去进展 ，这无疑促进了幼儿的沟通力量，交往力量，合作力量的培育。 幼儿园卫生保健培训心得二 作为一名在基层幼儿园担当兼职保健员的幼儿教师，知晓幼儿卫生保健工作在幼儿园工作中具有特殊重要的意义。因此在平常的卫生保健工作中，我始终兢兢业业，一丝不苟地做好本职工作，不敢半点马虎。但由于是非科班出身，在平常的保健工作中，总觉得缺少了专业学问的指导。 3月22日-23日，晋江市教育局、晋江市卫生局联合举办的“晋江市托幼机构儿童卫生保健学问培训班”在青阳中心幼儿园开班，我很荣幸能参与这次的培训。培训中，福建省妇幼保健院欧萍、泉州市妇幼保健院蔡丽如两位专家为我们传授了“婴幼儿心理发育及筛查，感觉统合测查及训练”、“童常见病、多发病防治”、“新版托儿所幼儿园卫生保健治理方法解读”、“ 托幼机构常见传染病及手足口病防治”等学问。 专家们把自身平常积存的阅历讲授给我们听，我不仅收获了幼儿园卫生保健工作要求、常见意外事故预防处置、儿童常见传染病及预防、膳食养分、卫生保健科研等方面学问。通过培训和学习，我认为要做好幼儿卫生保健工作，需要牢记以下几点： 1. 依据儿童的生理、心里特点和季节变化，科学合理安排儿童的一日生活制度; 2.培育儿童良好的生活习惯; 3、建立安康检查制度和卫生消毒制度; 4.做好幼儿的膳食安排; 5.把握常见传染疾病的防治学问和提高应急大事的处理力量; 6.持之以恒地加强学习，不断提高自身的素养。 在今后的工作当中，我将进一步加强对体弱儿的治理，做好预防疾病的各项工作，发觉有特别状况准时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长协作，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。坚持了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯，发觉问题准时教育，如：随时提示幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度，饭后漱口，留意养成良好的卫生习惯;留意提示幼儿依据天气状况穿脱衣服等。开展安康教育、以及安全自我爱护教育教学。 通过这次的培训让我明白，幼儿园的保教工作，“保教保教”“保”在前，“教”在后，确定是要保育工作做得到位，我们的教育教学工作才能成功开展。这次的培训使我的教育教学观念进一步得到更新，卫生保健意识得到了进一步强化，切实受益匪浅。 幼儿园卫生保健培训心得 三 本次学习主要学习了学校常见传染病根本学问及预防，初级抢救学问;青少年养分与安康，培育学生良好的饮食卫生习惯;青少年心理与安康，削减学生心理疾病的发生;青少年近视预防和矫正，培育学生良好的用眼卫生习惯。 在培训班开班仪式上，就如何加强全省卫生工作谈了几点意见：一是充分熟悉学校卫生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年养分干预机制，切实做好学校突发公共卫生大事应急处置工作;三是加强青少年视力低下预防掌握工作，降低青少年近视率。 培训班还特地聘请保健学讨论、养分学讨论、教育心理学及近视预防等方面的专家为参与培训的校医们进展专业培训， 本次培训班结合新形势实际、内容丰富，形式新奇、多样化，并配有相关图片进展仔细细致的讲解，参与培训学习的各地学员不仅学习和把握了如何科学降低学生近视率等学问，也在学校卫生治理方面获得了很好的阅历沟通和相互学习的时机，充分提高了校医的整体素养和专业水平。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想熟悉的提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和缺乏，现记录下自己的一些感受体会与大家共享。 令我人像最深的是青岛市57中的韩建青教授，讲授的如何预防青少年近视，预防和矫正，培育学生良好的用眼卫生习惯学问。以及如何测量学生的身高体重，作为校医应当做一些什么样的详细工作和及各种的节日应当搞什么活动等 爱护视力，预防近视，必需了解预防近视眼的根本学问，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯等。并强调了： 1、读书写字时要有充分的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。不要在过亮、过暗的光线下读写(如太阳直射光线下、黄昏光线缺乏时)。 2、尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要干净，书写字体不要过小。 3、选择相宜的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部四周为宜。 养成良好的用眼卫生习惯 1、连续近距离用眼时间不能过长，应掌握在40-50分钟。课间休息时要留意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。 2、看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电脑40-50分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处远眺。 3、不玩或少玩嬉戏机。间或玩一下时要留意眼睛与嬉戏机的距离不能太近，持续时间不要超过半小时。 坚持做眼保健操 1、每天上下午要做一次眼保健操。 2、做眼保健操应留意双手洁净，做到穴位精确、手法正确、力度适当。 定期检查视力，配戴适宜的眼镜 1、每学期要检查两次视力，消失视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。 2、假如确认已患近视，要准时到医院验光配镜。不要到不正规的眼镜店配镜。不追求过高的矫正视力，矫正视力到达5.0即可。 3、不要相互借戴眼镜。每个人的屈光度数、瞳孔距离不一样，相互借戴眼镜会消失眼疲惫等病症，影响视力，有害无益。 4、16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。 总之，通过培训，使我更加深刻地熟悉到卫生治理工作与教育教学工作对于一个学校的进展是同样的重要，它同样是教师与学生共同成长的过程。只有安康成长的学生和教师，师生关系才能和谐进展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，最终促进学校的进展。 幼儿园卫生保健培训心得 四 通过曹慧弟园长的共享，让我们对中心幼儿园卫生保健工作有了更进一步的熟悉学习。县教育也特别注意幼儿园教师队伍的培训学习工作，还特制定了幼儿园线上培训方案帮忙幼师们提升自已，已便疫情完毕后幼师们能更好的工作。通过曹慧弟园长的共享，让我们对中心幼儿园卫生保健工作有了更进一步的熟悉学习。 我明白了卫生保健工作在幼儿园工作中具有特殊重要的意义，由于幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿，关怀和注意每个孩子的安康成长，是我们的首要职责，所以幼儿园要保证供应给幼儿全面的合理的养分，加强幼儿的身体熬炼，落实有效的防病防范措施等，是提高幼儿的安康水平的重要环节，也是幼儿园工作中的重点。 作为一名教师，应当从标准幼儿园卫生保健工作度、常见意外事故预防处置、消防安全学问及应急处理、儿童常见传染病及预防开头;明确幼儿园卫生保健工作职责及相关制度、膳食养分调查、卫生保健科研等方面学问。 儿童是人类生存的起点，也是人类进展的将来和盼望，提高儿童身心安康水平，保障他们安康成长，是提高中华民族整体素养的关键所在。幼儿园教育指导纲要(试行)提出:幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作首位，充分重视卫生保健工作。 传染病治理对患传染病的儿童所在的班和与传染病患者接触的儿童进展检疫、隔离、观看，检疫期满无病症方可解除隔离。该班活动与其他班不得形成穿插,不办理入园和转园手续; 儿童及工作人员患传染病时应马上隔离治疗,所在班级要彻底消毒，待患者隔离期满痊愈后，执医院证明及保健科复课证明方可回班。复课证明粘贴在传染病登记册儿童登记信息反面。 每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，照顾、关注幼儿的成长变化，在生活中、学习上、心理上赐予幼儿帮忙、照看、沟通疏导。因依据幼儿的年龄特点，建立班上一日常规生活制度，让幼儿做到动静交替，应做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有的水平上得到进展。在一天的工作当中我会加强体弱儿的治理，做好预防疾病的各项工作，发觉有特别状况准时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，尤其是流行性传染 病高发期(如手足口等)应当更加严格执行卫生保健制度，坚持每天一小扫，每周一大扫，严格执行消毒制度，要不断检查质量和力度。 坚持了解幼儿的进食状况、进餐习惯以及卫生习惯，发觉问题准时教育，如:随时提示幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度,饭后漱口，留意养成良好的卫生习惯;留意提示幼儿依据天气状况穿脱衣等。开展安康教育、以及安全自我爱护教育教学;每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，照顾、关注幼儿的成长变化，在生活中、学习上、心理上赐予幼儿帮忙、照看、沟通疏导。 要做好各项保健工作，其主要是急躁，细心的对待幼儿，若发觉班上有幼儿特别现象，要准时上报校领导，并与家长联系就医治疗，做好沟通工作，肯定要等病情确诊了再进班级。 作为一名幼儿园教师，我们不仅要在不断地学习中完善自己工作的缺乏，更要知道幼儿园工作的目的是保教结合，而保教就是“保在前“教在后”，是要做好保育工作，教师才能更顺当胜利的开展教学工作的。 这次的保健培训虽然只有短短的一个多小时的时间，可是收获却是远远缺乏这一点点时间能够比较的，在生命中，我坐上了幼教这一列车，那么我就应当敬岗爱业，做好每一项工作!