幼儿园地震应急预案策划5篇.doc

幼儿园地震应急预案策划5篇 为保证幼教中心在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾难造成的损失，依据中华人民共和国防震减灾法、破坏性地震应急条例，结合幼儿园工作实际，特制定本预案。 一、工作原则： 统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，协调全都，听从全局，紧急处置，权责全都。 二、地震分类： 依据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：一类：造成特大损失的严峻破坏性地震(简称特大破坏性地震)，烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。二类：严峻破坏性地震，烈度达7-8度(含8度)，相当于本市发生5.5-6.0级(含6.0级)地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度(含7度)，相当于本市辖区内发生5.0-5.5级(含5.5级)地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级(含5.0级)地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5-4.5级(含4.5级)地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。 幼儿园在实施地震应急工作中，须随时将了解到的震情、灾情向幼教科报告，并酌情提出救援恳求。 三、应急机构组成及职责：成立抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构，下设组长及成员。分工负责，紧急处置。 1、抢险救灾组： 组长：李炳仁 副组长：乌日格、王建萍、康磊 组员： 2、通讯组： 组长： 副组长： 组员：年级组长、班组长 3、交通组： 4、医护组： 五、应急措施： 1、要镇静冷静地面对地震，不能慌张失措。 2、措施 (1)发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先爱护幼儿。 (2)平常要教育幼儿地震中的逃命及自护根本方法，熟识几条逃命路线： (3)教育幼儿不能惊慌、哭闹或随便乱跑，要听从成人的挥，以免造成更大的损失。 (4)成人要学会如何爱护好幼儿，假如在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木四周;假如在室内不要试图跑出楼外，由于时间来不及。最安全、最有效的方法是，准时躲在桌、柜等下面以及房间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠嘴，用鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。 (5)时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心理上的劝慰。 六、震后应急行动 地震发生后假如能撤离要快速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由通讯组织准时上报状况，房屋损坏及人员伤亡状况，同时抢险抢救人员及医护小组要实施救助工作。其它水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织并做好师生思想工作，消退地震谣言。假如地震发生后不能讯速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压千万别灰心，坚持等待救援。 七、其它 1、要求各园园长肯定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不行一日不防，切实把爱护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后肯定坚守岗位，仔细履行职责，不得擅自脱岗玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命字全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出项献的要赐予表彰嘉奖。 2、幼儿园内必需坚决实行24小时值班制度。要加强观看，发觉特别准时上报。 3、各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场的等方面的预备工作。 4、各幼儿园在临震应急期内停顿上课。 幼儿园地震应急预案精选筹划篇2 一、指导思想 以教育部关于中小学幼儿园安全治理方法为指导，本着全员参加，安全第一，疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震预报公布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾难造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏的事故，保障师幼的身体安康和生命安全。特制定本预案。 二、应急机构的组成 应急领导小组 组长：电话： 职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作讨论，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 副组长：电话： 职责：帮助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发大事要快速了解推断，帮助组长确定应急方案，组织各组按预案进展疏散、抢救、联络、保卫、宣传教育等工作。 成员：各班教师、保育员、食堂人员、门卫。 三、组织落实，宣传到位 1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发觉特别状况要准时报告。水的变化：(天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响)动物的变化：(骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发觉特别要报告。综合分析作推断，群测群防很重要)上课期间，教学楼、办公楼内全部楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证全部通道畅通。 2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要根据幼儿园的部署到指定的方位。 3、幼儿园要建立始终思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要根据幼儿园的部署到指定的方位。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟识紧急疏散的线路，学习自救自护学问，随堂教师均要熟识组织工作。 4、各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并快速清点人数报告到负责人。 5、值班人员发觉地震紧急状况，马上发出紧急状况信号，并向110报警，报警后，应依据地震险情的状况和部位，向四周人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应快速按紧急状况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。 四、制度健全，措施到位 1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。 2、幼儿园制定防震规划，要依据政府和有关部门的防震要求预备食品和饮料。 3、幼儿园准时检查并消退校内防震的隐患，该加固的要加固，该撤除的要撤除。 4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。 五、紧急疏散详细安排 (一)紧急避震 1、听到警报声，要保持镇静，切莫慌张失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。 2、在教室内的学生应马上就近躲避，身体采纳俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面爱护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前穿插，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应马上选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗口边。 6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、教师要按预案分工，快速到教室检查避震状况，发觉实行不正确措施的，要准时订正。 (二)紧急疏散 1、听到警报后，由班主任或科任教师(各班也要指定专人学生指挥)组织本班学生根据幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。 2、班级撤离挨次，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室(切莫慌张失措、快速奔驰，造成秩序混乱)。 3、撤离线路及集合地点： 小班和中班、大班及学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区中心。楼上大班幼儿兵分两路进展疏散。 集合地点及相关要求： 地点：幼儿园操场 要求：各班幼儿务必走指定的楼梯和线路;疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队;不能大声喧哗，要保证有效指挥;幼儿按要求进入运动场后，按播送操队形站立后双手抱头下蹲并由指定学生清点人数后报告到指挥处。 六、纪律要求 1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全园职工必需马上到岗到位，凡发觉不到岗到位者追究责任。 2、在抗震减灾应急行动中，要亲密协作，听从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。 3、本预案一旦启动，全校教职工必需保证24小时开机，凡因个人缘由造成的损失，将追究个人责任。 4、本预案从2022年_月_日起正式施行 幼儿园地震应急预案精选筹划篇3 为了进一步提高我园教师、幼儿的安全意识，增加全员地震逃命力量，制定地震逃命演练方案如下： 一、演习时间、参与人数 时间：2022年6月13日10：00 人数：全体师生317人(幼儿295人，教职工22人) 地点：幼儿园内 二、演习领导小组及应急小组成员 组长 组员：各班教师 三、预备工作 1、预备警报声; 2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育; 3、师生事先熟识校园安全通道、安全出口等处，逃命方法、挨次、路线; 4、幼儿园安全疏散示意图。 四、疏散原则 1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后; 2、听见演习警报后，带班教师应马上停顿一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。 五、逃命路线(大班、中班)侧门(小班) 六、人员安排 _总指挥，_负责疏散大班幼儿，_负责疏散中班幼儿，_负责疏散小班幼儿，_为机动人员。 七、演练过程 1、警报声起; 2、各班教师组织幼儿快速撤离活动室，沿安全逃命路线疏散。详细要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离;教师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不慌张;教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。 3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。 4、演习完毕，各班对演习进展总结。 幼儿园地震应急预案精选筹划篇4 一、紧急疏散原则 指挥得力、慎重从事、全体发动、准时疏散、爱护师生、削减损失。 二、地震临震应急反响 (一)紧急避震 1、要保持镇静，切莫慌张失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。 2、在教室内的学生，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。要快速在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面爱护自己，可以拿枕头或其他爱护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的幼儿，也应马上选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗口边。 6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、教师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。 (二)紧急疏散：依据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的详细要求是： 1、拉响警报：听到警报(铃声)后由班主任或任课教师组织本班级幼儿马上蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反响，幼儿再次拉响警报(铃声)，各班级应立刻根据幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。 2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道快速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。 在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，其次不能一窝蜂似地往外挤，应在教师的带着下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震;与外墙和窗户操持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人;避开室内的悬挂物;留肯定的通道，便于震时紧急撤离;把小班安排在便利避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 要求： 、上课时发生震情： 1、做到不慌张、实行就近避险。 2、必需按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。 3、遇到灾情，千万不要跳窗户。 4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。 5、各门口口要有教师指挥。 6、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。 7、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。 8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，爱护头部。以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向园长报告。 课间发生震情： 1、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。 2、转向处有教师或治理员指挥幼儿通过，避开碰撞、踩伤。 3、要求值班教师每人自备手电筒。 4、教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。 (三)自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进展震后的自救工作。 三、灾情速报 (一)灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。 (二)灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等状况。 (三)速报程序： 1.幼儿园应急疏散领导小组马上启动相应的地震应急预案，在1小时内了解以下状况： (1)影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。 (2)人口影响：指人员伤亡状况。 (3)经济影响：指地震对建(构)筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等状况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。 2.地震灾情的速报实行统一指挥、分级治理、专人负责和按程序速报的原则。 3.灾情速报人员分工： (1)指挥组：班丰梅张宗跃黄影(收集了解地震及震后全面状况，向上级有关部门报告。) (2)疏散组：岑建霞王丰梅韦巧黄安娜(报告人员到达疏散地点。) (3)医疗抢救组：韦仕芬李文梭韦本凤苏家巧刘仁飞(汇报人员伤亡状况。) (4)消防治安组：伍飞造黄声慧汇报道路、建筑物的破坏状况。 (5)宣传报道线：张仕艳(总结汇报此次地震总体状况。) 幼儿园地震应急预案精选筹划篇5 幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾难等突发公共大事的力量较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严峻的地方。依据本园的实际，结合泉州市中小学校地震应急预案编制指南(试行)的要求编制本园的地震应急预案。 (一)应急指挥机构组成 幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长许洪虹担当，现场应急指挥由廖淑凤副主任担当。在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由许珍珍保教主任来担当指挥人员。 应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作;负责公布启动或者解除应急行动的信息;开设现场指挥机构;向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜。 现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作;负责准时向总指挥部报告现场工作状况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;当在疏散过程中突发紧急大事，如踩压等，马上组织救援工作开展，并通报总指挥部。 (二)地震应急疏散救援原则确实立 根据 统一指挥、反响快速、措施落实、疏散有序、确保安全的原则来进展在校师生的地震应急疏散救援。 (三)人员疏散和应急避难 1、当险情发生时由许洪虹园长公布疏散命令; 2、办公室主要负责人林山水主任通知进展疏散的方法; 3、疏散人员数量全体师生及来访人员; 4、疏散过程中应准时切断电源，防止次生灾难的发生; 5、科学设计疏散路线，尽量避开恐慌造成的次生灾难; 6、对需要特别照看的群体的考虑(有残疾的学生等)要做到周到。 7、做到让全部在园师生熟识关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点全部人员的程序。对于来园访问人员有具体的名单，并由幼儿园林玉王教师负责其安全。 绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所安排方案的示意图，并设置有关标志。夜间保证照明充分，便于安全逃命。校内设置指示标志，让师生辨识逃命方向。 (四)自救互救 1、指定林山水为医疗救助指挥人员，建立抢救工作的统一指挥;确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。 2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。 (五)突发大事应对 1、当消失人员被困，要留意保存体力等待救援。保存体力的方法有许多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能连续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如伸展，假如长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。 尽力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互谈天避开睡着。由于废墟下空气混浊、稀有，很简单一觉不醒。 2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消退火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。