幼儿园四月份安全工作计划.docx

幼儿园四月份安全工作计划 上月状况分析 经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高；随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面力量较弱，需要教师重点培育，春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播。所以，我们将连续加强一日安康生活常规培育，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。 本月重点工作 1. 感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。 2. 不断指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、教师打招呼。 3. 开展阳光体育活动，在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。 4.连续开展“我的好朋友”主题活动我们在一起。 教育目标 安康领域 1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。 2.知道身体不舒适时告知成人。 3.知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不承受生疏人的物品。 4.在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。 语言领域 1.情愿跟读儿歌，能复述故事的一局部或短小故事。 2.能够一页一页的翻看图书，指认、叙述画面中感兴趣的人或物。 3.情愿用语言与别人交往，喜爱应答。 社会领域 1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、教师打招呼。 2.熟悉常见的交通工具。 3.学习轮番，体验规章作用，初步养成遵守规章的意识。 科学领域 1.用对应的方法体会物体数量的多与少。 2.正确识别上下方位，正确运用空间语言。 3.喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。 4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。 艺术领域 1.熟悉几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。 2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。 3.运用简洁图形和自己喜爱的颜色，大胆、有意识的表现熟识的事物。 4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进展简洁的装饰活动。 家园共育 1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进展户外熬炼，增加幼儿体质。 2.随时引导幼儿观看植物在春季里的变化，感受春季的到来。 3.家长帮助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。 环境创设 1.与幼儿一起创设主题墙面。 2. 创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，便利幼儿观看。 3. 增加各区域中的嬉戏材料和帮助材料。 幼儿园四月份安全工作规划 篇2 一、本月工作重点： 1协作园部对中班保教一日活动的调研。 2开展“漂亮的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然我和春天有个约会”春游远足活动。 3强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4准时更新家长园地栏，做好家访工作。 5. 仔细填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题：主题活动：大树和小花 主题目标： 引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的隐秘。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生气勃勃，体验春天里和同伴一起嬉戏的欢乐，萌发对春天的喜爱之情。 主题活动：小鬼显身手主题目标： 让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿敬重、喜爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观看、嬉戏、操作等活动，扩大对成人劳动的熟悉范围。 三、家长工作： 1. 利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的学问。 2帮忙幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进展种子发芽的小试验。 3帮助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友。 4.帮助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。 5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。 四、环境创设： 1. 在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观看、照看。 2. 布置“我的树朋友”专栏。 3布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。 4布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得敬重的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展现出来。 幼儿园四月份安全工作规划 篇3 一、生活常规 1、稳定幼儿心情，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。 2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。 3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不铺张，养成良好的午餐习惯。 4、鼓舞幼儿自己穿脱衣物，提高自我效劳力量。 5、提示幼儿养成喝开水的习惯。 二、教育教学工作规划 1、开展主题“扮家家”，通过观看、比拟、争论、情境表演及嬉戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关怀、学会爱、学会感谢、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。 2、学说一般话，能用简洁的一般话与教师、同伴沟通。 3、引导幼儿情愿参加嬉戏，体验嬉戏的欢乐 4、教育幼儿爱惜玩具，学会轮番玩和合作玩。 5、围绕主题，重点指导“娃娃家”，供应各种废旧物品和半成品，引导幼儿克制困难，努力解决问题。 6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，供应积木、汽车串珠、小衣服等材料，培育幼儿的动手力量，如扣纽扣、穿的技能。 7、依据主题，师幼共同布置主题墙。 8、情愿参加体育活动，感受运动带来的开心。 三、幼儿园家长工作规划 1、稳定家长心情，准时和家长沟通幼儿在园表现。 2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争取家长的全面协作。 3、能让幼儿做一些力所能及的事情，自己穿、脱衣服，鞋子等。 4、依据主题活动，开设“家园联系栏”，供应育儿信息和幼儿园活动内容。 四、幼儿园安全工作规划 1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生 2、加强幼儿午睡的看护和巡察工作。 3、幼儿离园时，教育幼儿不能和生疏人走。 幼儿园四月份安全工作规划 篇4 一、目标规划 1、具有初步的安全意识，户外活动时能留意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、知道春季防寒学问，不能由于到了春天就放松自己。 3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 4、情愿和少量的小朋友一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。 5、学习在家中接待邻里和亲戚。能朗读简短56首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的根本方法，知道一页一页地看书。 6、在日常生活中，引导幼儿比拟两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。 7、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。 8、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。 二、保教工作 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。 2、对幼儿的作品进展展现。 三、家长工作 1、做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。 幼儿园四月份安全工作规划 篇5 一、重点 1、能积极地参与身体熬炼，知道身体各部位运动的方式和作用。会用较清晰的语言叙述操作过程。 2、让幼儿逐步学会自己拼读音节。 3、用完整的话表达图意。 4、能主动地参加各种活动，有自信念. 5、理解并遵守日常生活中的根本行为规章。 6、大胆尝试用自制的打击乐器为歌曲伴奏让幼儿在绘画中体验欢乐。 二、目标 1、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 2、有初步的运动安全意识，了解运动中爱护身体的根本方法。 3、能按肯定的规律将数量为10的物品分成9种不同的两局部。 4、连续理解加减法的含义。 5、能用较精确的语言大胆地叙述图意。 6、学会复韵母及相关音节的读写。 7、学会看图，用自己的话叙述图画中的内容。 8、学会汉字的认读及书写 三、教育活动 1、打针我不怕。 2、这些东西养分好。 3、好吃的蘑菇。 4、今日中午吃什么。 5、学习10的加减法。 6、熟悉人民币。 7、连加。 8、图画应用题。 9、学习数量等分 幼儿园四月份安全工作规划 篇6 一、本月工作重点 1、组织幼儿仔细绘画，参加园内迎植树节中大班幼儿画展。 2、组织好幼儿进展植树节体检。 3、按时出好家长园地栏。 4、班主任与配班教师仔细写好宝宝成长手册，创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题 1、主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是很多物体的自然现象，又分散着人们的刻意制造。提高幼儿探究事物的兴趣，大胆尝试观看事物的方法，激发幼儿的想象力和制造力。 2、主题目标：引发幼儿在嬉戏中感知熟悉空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探究、了解一些科学现象的兴趣。 三、家长工作 1、与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。 2、带孩子外出漫步和游玩，引导孩子在大自然中查找更多弯曲缠绕的攀缘植物。 3、与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、留意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。 4、家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观看气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。 四、环境创设 1、布置弯弯绕绕天地，搜集、展现各种弯绕的图片、作品等。 2、布置我找到的空气墙饰，展现幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。 3、参加植树节植树活动。 幼儿园四月份安全工作规划 篇7 一、行政事务 1. 着手开展创立苏州市绿色学校工作。 2. 开展第三届读书节活动。 3. 组织开展“教育工心系群众”和“千名教师访万家”活动。 4. 政治学习：开展师德师风大争论活动。 5. 参与中心园长论坛研讨学习。时间：4月27日。地点：小太阳幼儿园 6. 启动我园科学育儿早教基地设施建立。 7. 开展行政人员上示范课或做讲座活动。 8. 检查班级网页、FTP和教师“六仔细工作”。 9. 师德论坛“弘扬键雄精神，办人民满足教育”征文竞赛。 10. 评比首批太仓市先进“青蓝文明岗”。 11. 做好月考核工作。 12. 组长培训：(1)“体验式”教研活动实录(2)“渐进式”教研活动实录(自学) 13. 园内半日活动跟进调研。 二、教育教学 1. 各组设计并实施“我爱家乡牌楼”主题活动方案，可渗透创绿内容，两者合二为一。 2. 各年级组、各班着力开展绿色、环保、节能的系列主题教育教学活动，将创绿工作真正落到实处，共同打造、凸显绿色校园环境。 3. 各班开展“垃圾分类回收处理”教学活动。 4. 推选优秀教师参与其次届青年教师根本功竞赛活动。(吴艳参与) 5. 定点督查：课程前后审议 6. 小荷杯(见习期教师教学研修) 7. 园内师徒结对汇报课。 8. 教师修改、调整个人专业“十二五”进展规划，确立第一、二阶段目标。 9. 充实和完善教师专业进展档案内容。 10. 幼儿故事秀。(以组为单位，结合“绿色环保”) 11. 牌幼与时幼“同课异构”展现研讨活动(12周) 三、课题、研修、培训 1. 校本研修：开展角色嬉戏观摩研讨活动。(旭日工作室和牌楼合办) 2. 园本研修“针对幼儿年龄特点如何设置相宜的区域?”“结合区域如何投放幼儿感兴趣的活动材料?”展现数学区材料。 3. 收集教师在“角色嬉戏与主题自然融合”的指导讨论过程中的问题与困惑。 4. 依据角色嬉戏调研和教师论坛回复分析在课题讨论中存在的问题，查找解决策略。 四、安全、卫生保健、后勤工作 1.邀请法制副校长来园上课。 2. 专题培训：邀请消防大队人员来园进展消防安全讲座和实地演练活动。 3.检查校园消防、交通和食品卫生、建筑设施等安全。 4. 召开全园教职工安全与创绿工作专题会议。 5. 开展节能减排活动：找寻铺张之源，开源节流。 6. 网站“保健之窗”推出“环保、节能减排”专题内容。 7. 给园内的树木挂上介绍牌。 8. 协作疾控中心做好龋齿填充工作。 9. 做好食品安全周的相关工作。 10. 组织后勤人员学习幼教中心治理手册。 五、环境创设 1. 召集环境筹划组人员：争论、设计、布局大厅、楼梯环境呈现方式；安排人员进展环境布置。 2. 各专用教师负责人组织教师商讨各专用教室幼儿活动规章的内容及呈现方式。 六、家长工作 1. 各班“家长园地”开拓“环保之窗”栏目。 2. 做好实地家访工作和过程性资料的整理工作。 3. 亲子活动：郊游春游。(方案、过程性资料) 4. 各班举办一次家庭教育专题讲座。 5. 各组结合创绿色学校，开展环保“亲子小制作”活动。 6. 园部出一期“环保与节能减排”宣传橱窗。 7. 召开一次园级家委会会议。 幼儿园四月份安全工作规划 篇8 一、园务工作 1. 迎接：(1)教育局安全检查。 (2)疾控中心食品卫生检查。 (3)妇幼保站保健系列检查。 2、落实“五一”托班、寝室装修。 二、保育 1、每周六安全工作大检查。 2、向家长宣传对传染病的预防。 3、重点检查晨检、午检。准时为幼儿脱穿衣裤。 4、检查教师交接班工作。 三、教学工作 1、各班为下周音乐公开课做预备。 2、重点听托班课。 3、指导实习教师的上课。 4、4月10日收双龙杯绘画作品。15日前寄出。 四、教师工作 1、 开学到现在的工作总结、教师填自评表 2、 主题墙布置。 3、 教师为庆“六一”舞蹈预备 幼儿园四月份安全工作规划 篇9 一、4月2日国际儿童图书日 主题活动好书共共享 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头。葫芦岛渤海明珠艺术幼儿园开展国际儿童图书日主题活动，从而激发幼儿的阅读兴趣，感受阅读的乐趣，提高对图书的熟悉，为家长和幼儿之间供应一个读书、沟通、展现、共享的大舞台；帮忙家长树立安康有效的儿童阅读理念，使班级和家庭布满书香气息。 活动目标： 1、知道4月2日是国际儿童图书日。 2、鼓舞幼儿尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣。 3、在教师的指导下对破旧图书进展修补，养成爱惜图书的好习惯。 活动内容： 学前班、大班： 让幼儿知道国际儿童图书日的由来，开展讲故事、读书活动。从而激发幼儿阅读的兴趣，提升幼儿自主阅读的力量，培育幼儿语言表达的力量。 中班、小班： 1、让幼儿从家里带来破旧图书，在教师的指导下对有破损的图书进展修补。 2、让幼儿充分发挥自己的想象，创编出精彩好玩的故事并用绘画的.形式表现出来，装订成册，自制成图书，并与小朋友一起阅读共享。 通过活动，激发了幼儿的阅读兴趣，熬炼了幼儿的语言表达能，增进了亲子间的情感沟通，让幼儿从小养成爱惜图书的好习惯。 二、4月4日清明节 主题活动思时之敬 清明节是中国传统习俗中最重要的节日，为了缅怀革命先烈，弘扬中国传统文化，培育幼儿的爱国情感，让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗，葫芦岛渤海明珠艺术幼儿园开展了以“思时之敬清明节”为主题的系列活动，通过丰富多彩的形式，让幼儿了解清明节这一传统节日。 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的习俗 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 活动内容： 1、了解清明节的来历及习俗。教师通过讲解、图片展现等形式向孩子们介绍清明节的起源及本地习俗。 2、开展“革命烈士故事观赏会”。幼儿通过倾听革命先烈的英雄事迹，体验到今日幸福生活的来之不易，感受到英雄的宏大和不朽，激发幼儿爱国热忱。 3、开展中华经典诵读活动。教师组织幼儿观赏和学习与“清明节”有关的古诗，如“清明季节雨纷纷”让孩子们了解我国古代诗词文化的博大精深。 4、“绘彩蛋”，教师和幼儿一起动手“绘彩蛋”来迎接又一个美妙的春天! 通过活动不仅让幼儿了解了传统节日的丰富内涵，也让幼儿明白了自己幸福生活的来之不易，增加了幼儿的爱国之情，激发了他们关爱他人、好好学习，回报社会的美妙志愿。 三、4月22日世界地球日 主题活动地球妈妈我爱您 今年4月22日是第xx个“世界地球日”，今年的主题是“提倡绿色消费共建漂亮家园”。为了从小培育幼儿珍爱地球，爱护环境，葫芦岛渤海明珠艺术幼儿园开展了“我爱地球妈妈”的主题活动。 活动目的： 宣传世界地球日的有关学问，让幼儿了解爱护地球的重要性，从小养成爱护环境的良好行为。 活动内容： 全园： 1、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。 2、制定一份低碳生活建议书，在园内网站公布。 幼儿园四月份安全工作规划 篇10 一、行政事务 做好迎接综合督导各项预备工作。 协作中心做好20xx年教育事业单位嘉奖性绩效工资安排发放工作。 各级骨干教师预备学年度考核工作。 统计好3月份教师出勤状况，做好3月份各类考核工作。 召开家委会、膳委会会议。 二、教育教学 1.园本课程培训。 2.参与市学科带头人教学展现活动。 3.参与市级电子白板教学评比。 4.开展xxx师德征文活动。 5.xx之星评比。 6.社团与工作室活动：领域研讨。 7.课题研讨沟通：试验课例沟通。 8.做好市艺术节参赛舞蹈排练。 9.做好各级各类教学研讨、观摩的组织工作。 10.组织幼儿外出春游。 11.幼儿园三大类嬉戏展现活动。 12.保育员技能技巧竞赛。 13.教师课件制作竞赛。 14.六一儿童节舞蹈选材并着手排练。 三、安全保健 加强对食堂治理，重点饮食卫生、饮菜质量的检查。 加强门卫保卫工作，严格人员进出手续，确保校园安全。 加强对保育员工作治理，提高保育工作质量。 加强物品消毒工作，预防春季传染病，保证幼儿安康。 加强校园安全检查及整改工作，准时完成安全检查月报、安全信息周报等各项安全工作。 安排清明节值班、确保假期安全。 完成四月份退伙、伙食结算公布等。 围绕幼儿保健学问出好其次期家教专栏。 四、家园共育 1.更新班级家长园地，出版新园级家教宣传橱窗。 2.撰写教育心得家园共育阅历沟通。 3.家长访园日活动。 幼儿园四月份安全工作规划 篇11 一、行政事务 1、做好4月3日苏州市园本教研现场开放活动各项预备工作。 2、四月师德培训。 3、做好20xx年度教师绩效工资清算工作。 4、做好苏州市语言文字标准学校创立工作。 5、大班开展着手预备毕业典礼事宜。 6、连续开展第xx届创意节系列活动：幼儿绘画创意秀。 二、教学治理 园部活动： 课程嬉戏化推动工作。 班级主题环境的优化。 专用室环境连续调整。 室内外晨锻活动的优化。 “畅游时间”活动正常开展。 “劳动月”活动：鼓舞各班组织幼儿进展各项劳动活动，例如饲养角饲料的配比讨论、定期为植物除草施肥等。 教师梯队建立 加强师资建立，开展随堂听课、手写备课检查、审议资料检查工作。关注新进教师，帮忙新进教师（特殊是代课教师）提高教育教学水平。 做好骨干教师辐射作用。 开展听课活动，特殊是青年教师梯队建立。 教育教学活动 六仔细检查：班级文化墙、班级美工区与阅读区、班级益智区与科探区、班级户外种植园地 共建工作 XX幼儿园共建活动：参加教研组活动。 每周一次开展与爱心学校共建活动。 完成语言文字申报工作。 教研组工作 阳光组：积极开展教研组活动，连续进展室内晨锻活动中某区域调整与优化利用的相关研讨。 温暖组：积极开展教研组活动，连续推动室内晨锻活动中运动主题环境创设的相关研讨。 年级组及班级活动 大班春游活动（图博馆、科技馆） 大班亿童材料漂流活动 各年级组正常开展每月一次的组内活动 三、后勤治理 做好苏州市园本研修的后勤保障工作。 召开每周一次的保育员，以及食堂人员、保安例会。 保健教师开展中班幼儿保健专题讲座。 开展班级、食堂、包干区卫生大检查。 检查保育员一日工作状况，重点查看保育员午餐午点时候的工作状况。 开展火灾紧急疏散演练活动。 幼儿园安全大检查：重点检查户外大型玩具及嬉戏场地。 幼儿园食堂伙食状况调查，汇总。 做好春季传染病预防工作，班主任做好家长方面的传染病宣传工作。 做好小动物的饲养工作，确保养殖区干洁净净。 幼儿园四月份安全工作规划 篇12 一、本月重点： 1、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。 2、留意孩子的冷热，削减感冒的发生，坚持对教室、寝室进展消毒。 3、组织幼儿多到户外活动。 4、学会问好、有礼貌 5、户外亲子活动 二、主题活动及环境创设： 主题活动：懂礼貌、学会问好 环境创设：增加文明问好语句的墙饰。 三、嬉戏活动及区角材料投放： 生活区：补充生活区和感官区教具。 区角：爱护牙齿、韵语识字、各种图形 四、保育工作： 1.培育幼儿的自理力量，知道自己能做的事情要自己做，克制懒散的习惯。(如：自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被) 2.坚持对教室、寝室进展紫外线消毒。 3.鼓舞幼儿多喝水，喝水时不铺张，不把剩下的水倒在桶里。 4.学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再连续。一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。 5.户外活动时，准时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。 6.午睡时准时为幼儿盖被子，尿湿裤子准时为幼儿更换。 五、家园沟通工作： 1.缺勤儿童做好电访工作。 2.户外亲子活动。 3.引导幼儿爱洗澡、讲卫生。 4.给刚入园的幼儿准时向家长汇报状况。 5.家长协作教师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。 幼儿园四月份安全工作规划 篇13 一、本月工作重点 1.结合国庆节，开展我爱祖国主题教育活动。 2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。 3.市、中心保教一日活动调研。（角游专题） 4.召开小班家长会；向家长作一次宣传讲座。 5.仔细填写好xx。 二、本月开展以下主题活动主题 活动一： 主题名称：xx 主题目标：引导幼儿在感知的根底上了解各种甜食的种类与特点，并通过品尝甜甜的糖果等活动，让幼儿体验到共享也布满着甜甜美蜜的欢乐，培育幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜美。 主题活动二： 主题名称：xx 主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真实详细的感受和体验。帮忙幼儿感受爱护感官的重要性，使幼儿学会一些自我爱护感官的方法，养成良好的爱护习惯。 三、家长工作 1.家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进展相应活动时带到幼儿园。 2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。 3.培育孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。 4.供应时机，让孩子参加自我效劳，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简洁的衣裤、鞋袜等。培育孩子的自我爱护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。 5.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。 6.利用家校路路通、宝宝成长档案等，与家长准时取得联系，向家长反映幼儿在园状况。 幼儿园四月份安全工作规划 篇14 一、指导思想 坚持“安全第一，预防为主”，以宣传有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监视检查，深入开展安全专项整治，促进幼儿园教育教学质量稳步进展，始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。 在日常生活中，家长可以通过谈话、图片和亲身经受，随机对幼儿进展安全教育，提高幼儿的安全意识和安全学问。 幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并准时订正。 二、教育目标 幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据中班幼儿的实际状况和实际水平，制定了本班的安全工作规划，以提高幼儿自我爱护力量为主要教育目标，并开展一些相应的安全教育活动。 每月有重点的开展有关安全教育的活动，如：安安全全玩滑滑梯、南南的脚受伤了、洁净食物人人爱、液化气和电源开关不乱动等。 三、教育措施 1、增加幼儿的自我爱护意识。幼儿生活阅历少，阅历浅，但又奇怪，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力猜测自己的行为。因此，事故经常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进展教育，不断提高幼儿的自身爱护的意识和力量。 2、加强晨检力度，消退事故隐患。教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危急品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进展检查、消毒，如发觉损坏准时修补或更新。 3、加强身体熬炼，增加孩子体能。由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调力量差，遇到状况反响慢，简单受到意外损害。因此，教师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱护力量。 4、家园联系共同对幼儿进展安全教育。严格使用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和本班教师联系。利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进展安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进展安全教育。 5、进展安全工作自查。准时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进展检查，防止一些担心全隐患的存在。班里教师就一日生活中简单消失的担心全因素进展排查，如午睡时，多提示幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排解幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。 6、安全教育渗透于一日活动中。 (1)通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进展教育，使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例，提高幼儿的自我爱护力量。 (2)专题教育教学，如有关火灾、水灾的预防和应对。特别电话号码的使用。怎样预防雷电等。 安全教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要依据幼儿园四周和幼儿的特点对幼儿园存在的安全隐患进展一次专项检查。并有针对性的进展安全教育。增加幼儿安全防护的力量。万一发生安全事故，做到不慌张失措，并能实行所学学问爱护自己。 让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门等。 通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地协作我们的工作。 幼儿园四月份安全工作规划 篇15 一、指导思想 坚持“安全第一，预防为主”的原则，以宣传安全工作相关法律法规为主线，落实各级安全责任制，加强安全教育培训，加强监视检查，深入开展安全专项整治，促进幼儿园教育教学质量稳步进展，始终把全幼儿园师生安全放在一切工作的首位。 在日常生活中，家长可以通过对话、图片、亲身经受等方式，随机对孩子进展安全教育，提高孩子的安全意识和安全学问。 小睡时，儿童应检查是否有危急品，检查儿童是否有不良的睡眠习惯，如捂头、嘴里放异物等，并准时订正。 二、教育目标 幼儿园安全工作任重道远。将安全工作纳入幼儿园日常工作，增加师生安全意识。孩子由于有你而自我爱护意识差 1、增加孩子的自我爱护意识。孩子生活阅历少，但奇怪心强，简单探究。他们想移动、触摸和品尝一切，无法猜测自己在活动中的行为。所以事故常常发生。作为一名教师，要从预防诱拐、坠落物、电力、交通事故等方面进展教育，不断提高孩子的自我爱护意识和力量。 2、加强晨检消退事故隐患。教师要加强晨检，教育孩子不要带危急物品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等。），防止异物掉入鼻腔、口腔等。并留意每天晨检时孩子带来的物品。定期对玩具进展检查和消毒，发觉损坏准时修复或更新。 3、加强体育熬炼，增加儿童体质。身体虚弱的孩子不喜爱活动，导致自身动作的平衡协调力量差，对状况反响慢，简单被意外损害。因此，教师应加强儿童的体育熬炼，提高儿童的自我爱护力量。 4、家庭接触应为儿童供应安全教育。严格使用儿童接卡，这样你就可以用卡接孩子，其他需要提前联系教师；利用家庭联系簿、父母花园、父母接送孩子的时间，宣传对孩子进展安全教育的重要性，让父母也能重视对孩子的安全教育。 5、进展安全检查。准时检查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隐患；班里教师检查日常生活中简单消失的担心全因素，如午睡、提示孩子睡觉不要带小玩具、洗衣活动不要出声、不要推不要挤等。并消退孩子自身的担心全因素，如常常剪指甲，以免因指甲过长而损害他人，进一步强化孩子的安全意识。 6、安全教育渗透到日常活动中。 （1）通过谈话、观看安全教育视频等活动，利用身边的一些事故对孩子进展教育，让孩子了解一些安全事故和自我爱护案例，提高自我爱护力量。 （2）特别教育教学，如防火、防洪、救灾等；使用特别电话号码；如何防雷击等。 安全教育应当更有针对性和有效性。幼儿园应当依据幼儿园和儿童的特点，对幼儿园存在的安全隐患进展专项检查。并开展有针对性的安全教育。增加儿童安全防护力量。万一发生安全事故，不要惊慌，拿着学过的东西爱护自己。 让家长协作班级安全教育活动，告知孩子一些安全学问和一些预防措施。比方登记你的家庭住址、电话号码、父母姓名等。训练和引导孩子区分方向，告诫孩子不要信任生疏人，一个人在家不要随便开门。 通过对家长开放的活动，让家长了解我们的教育方式，了解我们的教育理念，让家长积极主动地协作我们的工作。 幼儿园四月份安全工作规划 篇16 一、指导思想 以贯彻宣传有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监视检查，深入开展安全专项整治，积极创立“平安校园”，促进我园保教质量的稳步进展，提高全园师生的安全意识和安全防范技能。 二、工作目标 1.熟悉安全标志，学习主动遵守交通规章，乘汽车、乘船、过桥时能留意安全，留意防止意外事故的发生。 2.学习并初步把握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法； 3.懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能快速识别学过的安全标志并学习新的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我爱护力量。 4.能够在遇到危急时尽快告知别人，不轻信他人的话。 三、方法与措施 1.通过开展各种教育教学活动，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。如：不跟生人走，不吃生疏人的食物。 2.在常规活动中对幼儿进展安全常识的随机教育。(如漫步时，晨间活动时教育幼儿不做危急的动作，上下楼梯留意事项，在家不玩火、水等)。 3.坚持晨间检查。对锋利及担心全的事物准时查收，教育幼