幼儿园班级的工作计划范文8篇.docx

幼儿园班级的工作计划范文8篇幼儿园班级的工作规划 篇1 班级状况分析： 我班共有29名幼儿，其中男孩17名，女孩12名。我班幼儿局部！4 理解力量差，学习力量弱。 （1）不大懂一般话，说就更困难，使用语言很不标准，根本都是儿语，很少有幼儿可以用一般话和教师对话； （2）对教师的话理解有困难，询问的问题和教师说的话有一局部孩子根本没反响。 局部幼儿几乎没有听的习惯，教师的提示也是充耳不闻，总是自我中心，得意其乐； （3）承受事物很慢。例如教幼儿排座位，我们在每个幼儿的座位排放位置上粘上标记，再反复引导他们记认，可还是有不少幼儿老是找不到自己的座处，或者干脆就是坐到哪里算哪里。 总之，我班多数幼儿根底较薄弱、家庭教育环境较差，因此也就更需要我们两位教师倍加努力的去关怀他们、引导他们，尽可能的促进他们在原有根底上得到更大限度的进展。 学期目标： （一）重点目标 1培育根本的自我生活效劳力量； 2学会使用一般话与他人交谈，情愿和教师、同伴沟通； 3学习和初步把握一些简洁的根本动作，对运动有初步的兴趣； 4初步培育听的习惯。 （二）根本目标 1较好的适应 >幼儿园的环境，渐渐喜爱上幼儿园； 2初步能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便（大便会叫教师帮助擦洁净），情愿做自己力所能及的事情； 3初步养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规； 4知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语；情愿和同伴友好相处，一起共享自己的玩具； 5学习和初步习惯使用一般话交谈，情愿把自己的想法和需要说出来，能答复别人的提问； 6初步培育听的习惯，能看着说话的人听讲，对看图书有初步的兴趣； 7培育初步的运动力量，学习较协调地做跑、跳、爬等根本动作，喜爱尝试玩各种运动材料和器械，对运动有初步的兴趣； 8熟悉自己，初步培育对四周事物的兴趣，喜爱在教师的引导下尝摸索索和熟悉各种事物。 9喜爱玩嬉戏，初步懂得要遵守嬉戏规章。对角色嬉戏感兴趣，初步知道扮演角色来进展嬉戏。 保教重点： 九月： 1尽快熟识幼儿园的环境和教师、同伴，渐渐适应幼儿园的环境，并情愿上幼儿园。 2常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规，班级工作初步上轨道。 3学会一套动物仿照操和律动拉个圆圈走走。 4生活自理力量学习：学会穿裤子、鞋子和套头衣服，学折裤子和套头衣服。 5探究型主题活动高快乐兴上幼儿园。 6迎国庆节活动。 十月： 1进一步开展各方面的常规教育，加强 幼儿园小班班级工作规划幼儿行为常规教育； 2加强听的习惯培育，知道用一般话和教师、同伴交谈； 3召开家长会； 4生活自理力量学习：学折开衫，学会拉拉链； 5探究型主题活动高 快乐兴上幼儿园。 十一月： 1连续加强各项常规教育； 2生活自理力量学习：学扣纽扣； 3生活自我效劳竞赛“能干的小手（1）”； 4角色嬉戏娃娃家； 4探究型主题活动苹果和橘子； 十二月： 1冬季小小运动会“跑跑跳跳真快乐”； 2角色嬉戏小医生、理发师； 3生活自我效劳竞赛“能干的小手（2）； 4探究型主题活动不怕冷。 一月： 1“庆祝元旦”活动； 2探究型主题活动不怕冷； 3学期完毕工作 幼儿园班级的工作规划 篇2 一、班级状况分析 时间入流水，经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。这一个寒假，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。但是在一些方面还是存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 一： 能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点；其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。 二：进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的安全爱护意识创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，让孩子学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏，帮忙幼幼儿形成自我爱护的意识。 三：能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件，给幼儿供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、计规划活动，积极的鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼幼儿积存胜利的阅历。 三、嬉戏活动 本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系， 创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。 四、绿色学校创立工作 环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建立的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续进展的长远利益，也对环境爱护事业进展起着根底 先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。提高教师和学生的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。 五、教育措施 一：以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 二：敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源，表达“生活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。 六、德育工作 一：班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 二：有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 七、 安全工作 一：严格执行接送制度，防范于未然 二： 常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 八、家长工作 1 .定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2 .每月一次家园栏地宣传。 三：对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。 四：在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 幼儿园班级的工作规划 篇3 一、指导思想 依据园务工作规划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展群众备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动，提高教师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点 1、加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们透过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。详细如下： （1）专心借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自我教学实践相结合，同时，专心参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 （2）进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、专心探究、切实落到实处。专心参加教师再培训教育 2、注意业务培育，提高保教质量 每位教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细资料有： （1）每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。 （2）观摩沟通，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进展评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求教育途径。 （4）开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。 （5）实行随机查课，“推门听课”的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周45节）课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价（记分作为月考依据） 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 （1）建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造时机让教师主动专心参加，构成教学互助，让教师既当学员，又当教员。（英语（王录音）音乐（江平）珠算（李萍、何得群）美术（刘露、张雨） （2）研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人带给较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： 、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积存（备查），避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带着全体教师共同争论开放日的实施规划、实施方案、实施手段，并组织大家一齐共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立 师资队伍建立是一切工作的根本，不仅仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有规划做好师资建立工作。 （1）连续加强教师根本功训练。主要是绘画（每月两次字画展现）、舞蹈（黄远利）、音乐（江平）、手工制作、（张雨）计算机网络学问学习、课件制作（由付金红、李萍指导）、活动过程的设计等教学根本功的训练。 （2）不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改善教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。 （3）开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。 （4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月规划（每月28日前交） 5、加强课题讨论，凸现我园的特色教育。 （1）连续加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此根底上建立班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。 （3）为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等（每一天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好） 古诗、儿歌：（每月） 小班：3首大班：4首 中班：4首学前班：4首 （4特色班将连续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智 6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 （1）有规划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有时机展现自我的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 （2）透过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的资料，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 （3）透过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 幼儿园班级的工作规划 篇4 小（二）班班级工作规划 新的学期新的面貌，我们迎来了一群天真活泼的聪慧得意的孩子，成为小（二）班的新伙伴。我们两位教师在纲要与指南精神以及园务规划的引导下，并依据本班实际状况及家长的建议，经过争论我们拟定了班级规划，教育教学工作重点和方向。 一、班级状况分析： 本班幼儿42名，男孩26名，女孩16名，男女比例差异较大。年龄在3岁左右，有10%的幼儿不及龄，只有2岁半，通过了解班上幼儿有30%未上托儿所，未有过集体生活的阅历。因此表现出的个体力量、性格气质差异很大；自理力量差，依靠性强；留意力简单分散，自控力量差；胆小、娇气、哭闹现象比拟严峻。家长重视早期教育，信任幼儿园，对班级工作较为关怀和支持，与班上教师建立起良好的互动关系，共同为培育幼儿而努力。 二、教育、教学工作重点 （一）、家访工作： 考虑到孩子们刚刚离开家，离开父母，对新的环境不熟识，对教师感到生疏，而且年龄比拟小。因此我们在开学初对全部的孩子进展家访，了解幼儿的一些根本状况，增进家园联系，与幼儿成为知心朋友。 （二）工作措施： 1、卫生保健： （1）稳定幼儿心情，减轻焦虑心情，尽快适应幼儿园生活。教师用自己的爱心与急躁去对待每一位幼儿，让幼儿在教师身上感受到妈妈般的暖和。 （2）培育幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理力量。为幼儿创设良好的生活环境，进展常规培育。能熟悉并保管自己的物品，学习自己的事情自己做。 （3）加强对幼儿的安全教育，培育幼儿自我爱护力量。仔细执行接送制度，严格执行幼儿园的卫生保健制度，坚持保教并重， 教师做有心人时刻关注幼儿安全准时排解担心全隐患。 （4）开展丰富多彩的体育活动，培育幼儿的运动兴趣。敏捷组织适合小班幼儿的户外活动。创编一套符合小班年龄特点，富有童趣的表演操训练幼儿。 （5）重视幼儿的心理安康教育。注意幼儿的心情变化，并准时进展引导，能够培育幼儿良好的坐、行、走、书写等姿态。 （6）细心护理幼儿的一日生活。能随气侯变化增加被褥，活动后帮忙幼儿擦汗，更衣。 2、教育教学。 （1）依据幼儿的兴趣，生活阅历及乡土特色等来确定主题。如：“爱家乡”、“得意的小昆虫”等主题。 （2）创设与主题教育相适应的区域，让幼儿主动参加进来，成为新环境的仆人。 （3）对幼儿进展初步的环保教育，以多种方式培育幼儿的环保意识。开展以环保为题材的系列活动。如：绘画、表演等。 （三）教研工作： 为了突出乡土的特点，我们利用乡土资料，特开展“爱家乡的情感教育”，并协作开设区域、环境。 加强常规培育。 三、家长工作： 1、全面家访，把握幼儿的，促进家园教育协调全都。 2、开家长会、家教讲座，让家进步一步了解幼儿园的工作，教育性质等。 3、组织好家长开放日，增进家长对幼儿园的了解，取得家长对幼儿园工作的支持。 4、定期更换家教专刊。 5、邀请家长参加各种形式的“亲子活动”。 6、成立家长 学校，选举家长委员会代表。 四、月工作安排： 九月份： 1、做好新生入园工作，召开新生家长会。 2、开展环境创设，操节编排、 3、全面家访。 4、开展欢送新朋友，高快乐兴上幼儿园等主题活动，稳定幼儿的心情。 5、开展有民间特色的嬉戏。 6、户外器械制作评比。 十月份： 1、结合中秋节、国庆节等节日，开展各种丰富多彩的主题活动。 2、体育器械、环境创设、区域活动评比。 3、开展“爱家乡、爱祖国”的主题活动。 4、召开家教讲座，关于如何预防龋齿的问题。 十一月份： 1、向家长开放半日活动。 2、开展第17届幼儿运动会。 3、开展秋天主题活动，秋游。 4、增加区域内容，创设科学区、语言区、计算区等。 十二月份： 1、开展“冬天到了”“迎新年”等主题活动。 2、开展“迎新年”、“诗歌朗读”、“合唱竞赛”、“亲子联欢活动”，幼儿美术作品展览活动。 3、加强消毒治理，做好冬季传染病的预防和宣传工作。 4、填写幼儿“进展评估手册”。 一月份： 、开展“我们长大一岁了”主题活动。 、期末测察评估。 、加强幼儿良好的生活卫生习惯和进餐习惯的培育。 、创设“家园联系”张贴家教文章，介绍科学育儿阅历。 幼儿园班级的工作规划 篇5 幼儿园教育指导安全明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和幼儿的安康放在工作的首位。为贯彻落实安全精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着爱护和教育并重、帮忙和提高共进的原则，依据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，学习简洁的自我爱护技能，获得安康的、全面的进展。 一、活动目标： 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警觉心。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 3、能积极主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 二、详细措施： 1、活动安全 教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进展嬉戏(如：剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、进餐、午睡安全 知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，留意上下楼梯的安全(午睡室楼梯)。 3、生活安全 教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、药品治理安全 请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品治理工作，以免幼儿误食。 5、接送安全 来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必需与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。 6、家庭安全 向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 7、简洁自救方法 识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教育幼儿不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。 孩子的生命安全比一切都重要，我们要仔细对待可能发生的一切危急事情，排解安全隐患，让孩子在安全的环境中学习与欢乐的嬉戏。 幼儿园班级的工作规划 篇6 一班级状况的分析： 在中国百年奥运会刚刚落下帷幕的金秋，我们育红幼儿园又迎来了一批活泼、得意的新小班小朋友。我们是小蒙三班，是一个全新的班.体。作为教师，面对全新的幼儿、全新的家长，深感责任重大。 （一）、幼儿状况的分析： 1.男女比例不均衡 我班共有幼儿23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活泼、好动，这会给班级的常规工作带来肯定的难度。 2.有局部幼儿未上过幼儿园，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活的。在心情上可能波动很大，需要教师更加急躁的引导，帮忙他们尽快适应.体生活的。 3.由于幼儿大多是祖辈带的较多，这些孩子比拟娇气、霸道，教师要引导幼儿在幼儿园逐步克制这些不良习惯尤为重要。 （二）、家庭状况的分析： 1.家长期望高： 我园是省一类幼儿园，我们班级又是蒙氏特色教学班，家长对我们的工作赐予很大期望。因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长绝望。 2.通过学期初的家访工作，发觉我班个别幼儿吃饭较慢，体质弱，简单出虚汗。这些都提示我们教师要更好的安排幼儿在园的生活的，更加细致的观看幼儿的表现，留意幼儿的活动量，避开引发相关疾病。 （三）、班级工作人员状况的分析： 我班共有两位教师和一名保育阿姨。我们对幼儿都特别的的有爱心和急躁。李教师担当计算、美术、社会的教学。黄教师担当语言、音乐、安康的教学。保育阿姨主要担当班级的卫生和幼儿的保育工作。我们三位将同心协力，让每一个孩子在我们这个大家庭里欢乐、安康的成长。 二、班级常规工作： 1.取“以大带小”的方式让幼儿尽快适应幼儿园的.体生活的。 2.坚持正面教育。我们的教育以表扬为主，多树立典范，多鼓舞、引导。但不无视孩子的不良倾向，发觉问题准时处理，帮忙幼儿形成是非概念。 3.擅长发觉和把握教育契机，将常规教育贯穿于幼儿一日活动中。 4.科学合.的安排和组织幼儿一日生活的，力求一日生活的各个环节紧凑、有序。 三、生活的护.与卫生保健： （一）生活的护.： 1.依据天气变化，准时为幼儿增加衣物。 2.午睡时，教师巡回检查，准时为幼儿盖好被子，防止幼儿感冒、受凉。 3.保证每天有充分的活动量和活动时间。 4.保证幼儿每天有充分的.饮水量。 5.按时按量给生病的幼儿喂药。 6.鼓舞幼儿自己吃饭。提示他们细嚼慢咽，帮忙他们订正不良饮食习惯。 （二）、卫生保健： 1.良好习惯的形成： 教幼儿正确的洗手，宁静进餐，不挑食，保持桌面洁净，不乱扔垃圾等。 2.良好生活的环境的创设： 坚持教玩具、班级、午睡室、毛巾的定期消毒等。 3.疾病的预防和处理： 协作保健教师作好幼儿的保健工作。准时向家长反映幼儿在园的精神面貌。 四、家长工作： 1.家访：开学前，本班教师对每一位新生进展家访，了解、熟识幼儿状况的，并与家进步行更加深入的沟通与沟通。 2.随机沟通：利用入园、离园时间与家长客观反映幼儿在园表现，与家长共同探讨协作解决。 3.利用“家长园地”橱窗，向家长推举有关家教等方面优秀文章，引导家长关注新的教育观念。 4.召开家长会。利用每个学期两次的家长会向家长介绍班级工作重点和班级工作总结。 5.利用家长开放日活动，鼓舞家长来园参加了解自己的孩子在园的表现，更好的协作幼儿园的教育。 6.定期开展家长学校讲座，让家长学习一些育儿阅历和有关保健方面的学问。 五、班级活动： 九月份： 1.欢送新生入园。 2.提示家长为幼儿带有关用具。 3.学期初的家长会。 4.摆设蒙似教具，向幼儿标准要求，初步开展生活的常规工作。 十月份： 1.迎“国庆”幼儿早操表演。 2.班级进展环境创设。 3.练习拍球。 4.蒙氏月工作总结。 十一月份： 1.班级环境创设。 2.秋游活动。 3.家长开放日活动。 4.幼儿生活的自.技能竞赛。 5.蒙氏月工作总结。 十二月份： 1.班级环境创设。 2.家长学校讲座。 3.“迎新年”游园活动。 4.蒙氏月工作总结 一月份： 1.学期完毕工作。 2.蒙氏教具的.。 幼儿园班级的工作规划 篇7 经过梳理、反思、总结上学期的各项工作，本学期制定班级规划及个人目标如下： 一、班级工作 1、安全工作： 三位教师协调全都，将安全工作有效地融入到幼儿的一日生活中：如：过渡环节的安全儿歌、安全学问的学习、讲解等，提高幼儿自我爱护力量，杜绝一切安全事故的发生。 本学期的安全教育工作肯定要抓细，在保证幼儿一日生活顺当进展的同时，每周进展一项安全教育活动，将家长安全意识调动起来，周末提前跟家长反应明白下周将要进展的安全教育内容，提示家长应当留意和协作的事项，家园同努力，提高每一位幼儿的安全意识和自我爱护意识。每周要求家长写安全教育反应表，我们准时整理并适当调整教育内容，并保存安全教育脚印。 我们三位教师定时间多学习一些有关安全事故处理方法，提高自己突发大事的处理力量。 本学期班级主要安全教育规划如下： （1）垃圾食品的危害 （2）防踩踏的事故演练 （3）安全隐患排查 （4）不跟生疏人走 （5）尖利物品危害大 （6）户外运动的留意事项 （8）起火了怎样逃命 （9）用电安全 （10）惹祸的阳台 （11）午睡安全 （12）进餐安全 （13）安全过公路 （14）上下楼梯规章 （15）急救电话在身边 （16）防溺水 （17）乘车安全 2、保育工作： 严格卫生消毒工作，杜绝春季各类传染病的传播；进一步提高幼儿进餐环节良好行为习惯的培育；进一步加强幼儿宁静午睡习惯的培育；进一步提高幼儿自理力量的培育；注意细节，提高本班幼儿入园率。 本学期的保育工作注意细节，凡事以幼儿为本，真正做到“良心活”。虽然幼儿保育细节我们平日里考核不到，但是我们争取事事俱细。孩子们安康了，家长放心了，我们的工作也就顺心了。 本学期将每一项保育工作做细就是我们的目标。 3、幼儿良好行为习惯的培育： 将各类良好行为习惯的培育有规划的安排到每周工作规划中，并通过温馨提示、班级群、飞信等准时与家长反应与沟通，取得各位家长的理解和支持，双方共同努力为幼儿升入小学打下良好根底。（注意每个良好习惯培育活动规划的制定与开展、效果跟踪，准时记录并反思，上传博客。） 本学期开展“每周幼儿良好行为习惯培育”反应活动，准时整理家长反应意见，适时调整内容及方法，三位教师准时沟通，争取此项为“班级亮点”。虽然本项工作难抓，不出成绩，但是我还是想仔细去做，由于作为家长，我觉得孩子们的进展是最最重要的，良好习惯养成了，孩子终身受益。 班级良好习惯培育如下： 1、美丽的坐姿 2、正确的握笔姿态 3、端正的书写姿态 4、我会倾听 5、按时作息 6、按时完成作业 7、我爱读书 8、物归原处 9、勤俭节省 4、教育教学工作 三位教师仔细商讨讨论，依据班级及教师实际状况做好分科教学任务，并制定比拟具体的教学规划，特殊是集体教学备课的预备、研讨、学习。 连续做好班级幼儿的常规训练，三位教师多沟通沟通，针对班级一局部比拟共性的孩子制定相应的教育措施，保证班级秩序良好、各项活动开展有声有色。 在美工方面：本学期我将在班级连续开展“趣味图形变变线描画教学废旧物品再利用（撕、剪、贴）情境故事再现（从多角度，进展幼儿的语言表达力量、数学探究欲望、想象力和制造力）；坚持周记画教学；尝试创意手工教学（包括安全、保育、日常教育教学活动）。争取每月一次幼儿作品展现活动，让家长了解我们班的教育教学内容，促进家园互动。 在音乐教学方面（通过上学期活动展现，发觉我们班音乐教学有待提高）：仔细对待每一节音乐活动课，三位教师相互协作，在情感、肢体语言、节奏节拍等方面做到和谐到位，每节课后仔细反思总结；还有就是将本学期的经典歌曲实实在在的跟孩子一起学习好，领悟其精华，对幼儿进展音乐美的熏陶。 拓展本班幼儿数学教学与趣味识字教学：将趣味数学教学与趣味识字教学融入到相应的一日保教活动当中，在提高幼儿的创新性思维的同时进展幼儿的规律性思维，并适当展现幼儿的作品及成果。将此项工作作为本班一个亮点来抓，做好家长工作，准时反应，做好活动过程资料的整理与汇总。 连续做好读书活动的宣传工作，为读书节的开展做好预备。（重点是幼儿自制图书的创新工作与提高家长的思想意识，真正起到引领的作用。） 做好家长志愿者工作：本学期的家长志愿者工作再做的细一些，邀请家长范围广一点，准时整理照片，做好分类汇总，准时上交办公室。 协作另两位教师做好每天区域活动指导及材料的投放和归类工作，准时记录区域中发觉的问题，连续坚持开展幼儿作品评价环节，进展幼儿的语言表达力量。 仔细对待一般话教学，包括平日教师、家长、幼儿之间对话，引导幼儿使用标准的一般话。 做好家长反应条的整理与汇总工作，将此作为家园沟通的真正好帮手。 幼儿园班级的工作规划 篇8 一、班级状况分析： 本班现有幼儿30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼儿有20名，新入园幼儿有10名。20xx年诞生的幼儿有18名，20xx年诞生的幼儿有12名，9名为新入园幼儿。由于新入园的幼儿占三分之一，且年龄偏小的幼儿也占五分之二，生活常规及嬉戏规章的培育仍旧是本学期的工作重点。本班家长学历大专以上的占48，且特别重视早期教育，积极参与班级各种活动，本学期仍将连续挖掘家长资源，做好班级各项工作。 二、工作目标： 以幼儿园工作总规划、新纲要为导向，从孩子的兴趣动身，以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况，从培育最根本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。” 三、详细治理措施： （一）生活常规治理 1、做好保育工作 由于幼儿年龄小，身体的免疫力量仍较弱，简单感染疾病，加上现本班没有专职的保育员，我们必需将保育放在工作的首位。 （1）做好服药记录工作。 （2）留意观看午睡间幼儿入睡状况。 （3）留意户外活动幼儿出汗状况，以及季节变化做好衣物增减工作。 （4）留意体弱儿的身体状况。 2、培育幼儿的各种常规 （1）培育良好的生活习惯。鼓舞、指导和帮忙幼儿自己的事情自己做。如，学习穿脱简洁的衣服鞋袜；整理活动场地及材料等。 （2）培育良好的嬉戏常规。通过听音、听信号等嬉戏学习听信号、命令完成相应的动作与任务。 （二）教育教学工作治理 1、语言领域的治理与建立 通过上学期我班开展的“亲子共读”课题，我班幼儿阅读兴趣提高，一局部幼儿的语言表达力量有显著的进展。因而我们将连续加强语言领域的治理与建立，培育幼儿的阅读兴趣和提高幼儿的学习力量。 （1）进展目标： 1）学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按 语言调整自身行为。 2）能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要。 3）喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。 4）能较宁静地听录音机讲故事，了解故事内容。 （2）详细措施： 1）创设语言角，定期更换内容、材料，观看了解幼儿的状况。 2）尝试在语言角中供应录音机、教师自制的磁带，进展人机对话，教师观看、记录，准时调整、更换。 3）请家长鼓舞幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反应给教师，由教师做张贴、宣传等工作。 4）组织接近社区开展幼儿讲故事竞赛。如，绍兴新村社区、胜月阁社区等。 2、区域活动的建立与治理 （1）进展目标： 幼儿能够自由、有次序地进展区域活动，进展各种力量。 （2）详细措施： 1）适时更换区域材料，从幼儿的实际需要动身随时 更改区域。 2）引导幼儿看区域中的各种示意图，学会自主学习。 （三）家长工作治理 1、常常与家长沟通，准时反应 幼儿的在园状况。特殊是对工作劳碌，很少来园的家长准时电访或家访。 2、做好每两周的家园联系本工作，真实反应幼儿状况、教师的建议，准时答复家长的疑问。 3、针对每月班级中消失的问题与状况，组织家长开展以纸条形式的每月话题，最终教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布。 4、创设两箱，留言箱与反应箱。 （四）个别教育工作建立 1、做好新生入园心情稳定工作。 2、多关注几共性格内向、不敢与同伴交往幼儿的工作。 3、取得家长的协作，家园共同做好几个规章意识较差，自控力量较差幼儿的工作。 四、重要活动安排 （一）九月： 1、稳定幼儿心情。 2、教室环境创设。 3、家长委员改选。 （二）十月： 1、班级主题、区域环境创设评比。 2