幼儿园大班下学期教学工作计划（三篇）.docx

幼儿园大班下学期教学工作打算三篇幼儿园大班下学期教学工作打算一学期，面对着这批马上离开幼儿园生活，踏入学校教育的孩子们来说， 是对我们教师的一个的挑战。由于，他们将在幼儿园度过最终一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够欢快地成长，能够布满自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作打算:一、班级状况分析本学期本班现有幼儿 20 名，其中男孩 14 名，女孩 6 名。年龄在 2023 年12 月-2023 年 2 月之间，其中，有一名幼儿 04 年诞生；有两名幼儿 06 年诞生，其余都是 05 年诞生。通过观看、了解，我们针对幼儿上学期的状况，进展分析总的来看：幼儿在生活自理力量、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热忱地使用礼貌用语，会关心、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够乐观主动思考问题， 在阅读和数学领域中敢于尝试学问、问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满了兴趣，他们宠爱玩耍，玩耍活动的水平也在不断提高。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、局部幼儿共性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关心，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。2、个别幼儿在进展操作活动时不能较好的掌握音量及整理操作材料。3、个别幼儿倾听力量差，在同伴或教师表达时，留意力不集中。4、局部幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。5、个别幼儿比较好动，散漫，常常需要教师提示催促。6、个别幼儿吃饭速度慢，消灭挑食，偏食的饮食不良习惯。针对以上状况，我们班三位教师将连续依据纲要精神及工作打算，结合本班幼儿实际状况，做好班级治理工作。第10页 共16页二、班级目标及措施：一安康领域：1、开心地参与幼儿园的各项活动。2、遵守幼儿园活动规章。3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。4、在力所能及的范围内，保持环境卫生。5、了解根本的运动卫生学问，如大运动量后不马上喝水。6、生疏几种常见所谓安全标志。7、学会左右分队走。8、宠爱制造性地进展身体活动，情愿探究多种玩法。措施：1、在一日活动中，留意培育幼儿良好的进餐习惯。2、发挥幼儿乐观创意识，提高幼儿体能训练。3、培育幼儿良好的喝水习惯。二语言领域：1、能够主动、乐观、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。2、通过观查，理解图片、情景中隐藏的主要人物关系和思想情感倾向，3、能够有重点地表达实务、图片和情景，尝试进展制造性表达。4、乐于复述、表达、表演文学作品。5、疼惜图书，能留意阅读时的用眼卫生。6、把握根本的书写姿势，在好玩的图形练习中做好写字的预备。7、能独立、安静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。措施：1、指导幼儿自制图书，并能连贯表达书中内容。2、培育幼儿运用清楚语言地表达事情的前后经过。3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简洁的文字认读规律。三社会领域：1、知道做错了事情要主动成认，说实话，做个诚恳的孩子。2、当自己的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。3、能主动准确的使用礼貌用语。4、情愿听从成人及同伴的劝告，在幼儿园不使教师操劳。5、对老人有爱心、情愿帮助老人，想方法使老人快活。6、关心帮助发生的事，做教师的好帮手。7、生疏并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的成就，为家乡的变化而自豪。8、生疏有关安全、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。措施：1、培育幼儿依据五一全世界劳动人民的节日，开展为爸爸、妈妈做一些小事情。2、利用周末开展幼儿环保活动：做宣传、扫楼梯、捡垃圾等。3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。四科学领域：1、学习运用几种常见的简洁工具剪刀、小锤子等进展制作活动。2、尝试解决生活中的问题，体验成功的乐趣。3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。4、有目的的观看落叶树与常绿树的根本特征，并能进展分类。5、萌发环保意识，养成环保习惯。6、会 10 以内的倒数、顺接数、倒接数；生疏 10 以内单双数；按群计数。7、生疏球体、正方体；学习自然测量及二等分、四等分。8、区分左右；生疏日历。措施：1、指导幼儿自制图书，并能连贯表达书中内容。2 培育幼儿运用清楚语言地表达事情的前后经过。3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简洁的文字认读规律。(五)艺术领域：1、能为生疏而多重复的歌曲增减歌词，并能大胆唱出。2、能够在动作表演中学习选择并娴熟地使用一些简洁的道具。3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。4、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与并享受、体验音乐赏识过程中的欢快。5、尝试运用不同的绘画工具和材料及中国画的工具来体验美术活动的乐趣。6、搜集废旧材料，大胆想象，进展简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具。7、赏识并能理解各类美术作品，富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。措施：1、指导并鼓舞幼儿学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、准确的作出反映。2、培育幼儿恰当的运用各种颜色，学习均衡，对称的安排画面。3、引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想。4、能运用多种形式的美术活动，培育幼儿对美术活动的乐趣，提高对美术活动的兴趣。三、班级常规工作：加强对幼儿一日生活常规的培育，具体实施方法与幼小连接相结合： 能够了解一天的主要作息时间，知道保持身体清洁的重要性。有初步的怜悯心和责任意识，能关注生疏的人和弱小的同伴，情愿与同伴和他人共享欢快，情愿承受成人的指令，完成力所能及的任务。爱父母、教师、长辈，能接触与自己生活有关的社会工作人员，情愿了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。理解日常的规章，有初步区分是非的力量，遵守公共生活中的根本常规， 学习掌握自己的心情和不宜行为。乐观参与各种活动。对于自己的身体，能学着保护。亲近自然，尝试用简洁的观看方法，有目的地感知四周自然物和自然现象，了解其简洁特征，初步觉察自然的变化对人类和动植物的影响。结合日常生活，学习并生疏数字，初步理解数量、重量、颜色、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。学习结伴、轮番、恳求、商量等交往方式。宠爱阅读，会将语言的含义与图像进展联系、想象，懂得疼惜图书。 情愿尝试使用各种材料、工具进展制作和绘画，从中体会成功的欢快。能自然开心地唱歌，能随音乐自由舞蹈等。关注社区内典型的设施、景观，萌发爱家乡的情感。四、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，应针对性地去开展工作， 并做到有的放矢，常抓不懈。1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理安排幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、安康的生活学习环境。2、每天急躁指导幼儿用正确的方法独立进餐，留意幼儿良好进餐习惯的培育，常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。3、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己准时擦， 不随地吐痰，不乱扔纸屑。4、培育幼儿的自理力量，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。5、坚持早、午检，觉察担忧全因素准时处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。6、做好病、弱儿的护理，亲热关注孩子的精神面貌，对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出过失。7、作业教学活动是幼儿园一日活动中的重要环节，是对幼儿进展系列教育的重要形式。保育工作的重点是“调控”。具体包括：第一，端正幼儿的坐姿，订正握笔姿势有误的孩子；其次，留意保护幼儿的视力、听力和嗓音； 第三，观看幼儿的心情和留意；第四，留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中； 第五，容许孩子中途入厕和饮水；第六，留意动静结合，调整活动方式和气氛。8、区域和玩耍活动是介于幼儿作业教学活动和生活活动之间的一种具有过渡性质的幼儿教育活动。保育任务是供给“支持”，第一，丰富玩具材料，检查其安全性；其次，留意孩子的身体和心情变化，调整幼儿之间的冲突； 第三，维持幼儿玩耍和区域活动的安全和卫生；第四，活动后洗手、饮水和整理衣物。五、家长工作：本学期将连续加大家长工作的力度，我们将以微笑迎接每一位家长，真正做到：1、向家长介绍班务工作打算，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接打算打下根底。2、通过家长会、家访、电访、网上博客论坛及来离园时个别谈话等方式与家进步行沟通、沟通，了解幼儿在家、园的表现状况。3、准时了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体状况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调全都。4、乐观请家长协作班级习惯培育工作，让孩子养成良好的行为、学习、生活习惯，为入小学打好根底。5、每月认真分析幼儿状况，觉察问题，准时反响给家长，并填写好每月幼儿成长手册。6、坚持每月准时更换家长联系栏，向家长供给育儿阅历、安康常识等教育方法。7、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿玩耍材料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感。六、安全工作：加大安全工作力度，把安全放在首位，用“心”去观看孩子，把“安全” 落实到各自的具体环节中，通过一系列的安全教育活动来增加幼儿的自我保护的意识和力量。1、做好每日晨检工作，严禁外来人员任凭出入班级。2、增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危急物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。3、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，觉察问题，妥当处理，将担忧全因素降低到最低限度。4、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，准时排解担忧全因素。同时留意孩子的安全教育，让孩子们在进展身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。5、培育幼儿的自我保护意识。比方:知道自己父母的姓名、 ;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等。6、教育幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤；7、户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题进展检查。8、教育幼儿不能拿生疏人给的糖果或者玩具，不能跟生疏人走；另外在家长来园接幼儿时，我们肯定要确认是幼儿的家人时，才可以让其带走孩子。七、逐月工作安排三月份：1、制订打算，稳固一日活动常规2、布置环境，布置区域3、欢送家长来园参与家长会，做好沟通工作。4、开展礼仪亲子活动：以“3、8”节与妈妈同乐活动，体验妈妈的辛苦， 教育幼儿敬重长辈。5、开展主题活动桃花朵朵，鼓舞幼儿用多种方式表现春天的奇特。四月份1、开展主题活动我就是我，鼓舞幼儿大胆介绍生活中的我。2、帮助幼儿查找生活中的科学，讲解其科学原理。3、开展亲子活动：组织幼儿春游。4、组织幼儿进展命题画竞赛。5、结合幼儿在园表现，有针对性地开展家访工作。五月份：1、帮助幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探究的兴趣。2、开展主题活动“快活大王”。3、开展亲子活动：故事竞赛4、进展安全演练活动5、组织排练“六、一”儿童节文艺节目。六月份：1、开展主题活动我们的节日。2、开展“六、一”庆祝活动。感受节日的开心气氛。3、对幼儿进展夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。4、做好幼小连接工作，催促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯。5、做好学期各项总结工作。幼儿园大班下学期教学工作打算二一、情景分析班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是教师的变动，其次是孩子的转学和生的参加。于是，此刻我们班共有 51 名幼儿，男生 31 名， 女生 20 名，其男女比例很不均衡，并且其中 5 人是外地生；另外，生是 11 名，占了全班人数的 15，他们对我们这个团体还不生疏，正在适应阶段。应对这种情景，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。一主要表现1、优势表现（1） 孩子的自我效劳本领不断增加，能做好自我力所能及的事情，如：自我整理书包，自我穿脱衣服等。（2） 产生了为团体效劳的意识，宠爱做值日生工作，如：整理玩具、治理自然角等。（3） 在生活中，孩子的语言表达本领有了很大的提高，能较清楚、完整地表达自我的想法，表达自我的觉察。（4） 有必需的任务意识，在教师的提示和鼓舞下能自我收集主题资料。2、薄弱因素分析（1） 孩子的规章意识差，自控本领仍较弱，坚持性不够，不能较好地掌握自我的言行。（2） 局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、宠爱趴或跪在地上等。（3） 局部孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展。（4） 在主题活动进展过程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢作尝试二家长情景1、我们的家长仍格外重视孩子学问技能的把握，他们期望孩子多学会一些学问性的资料，如：儿歌、计算题等等。可是，他们却无视了孩子生活习惯和学习兴趣的培育，不利于孩子今后的全面进展。2、班中很多孩子由祖辈照看、接送，一些的教学理念很难理解并达成共识。二、班级经营目标：1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的本领，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。3、连续认真学习纲要，树立正确的教育观， 育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性本领的培育，使家长认同生疏我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”。经营目标：（1） 营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的职责。（2） 为幼儿供给真实体验的时机，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢快。（3） 帮助家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网”。三、保育、教育教学工作重点：目标：更观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。一保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的情景，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每一天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，坚持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理本领。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、安康的生活学习环境。2、教师们达成共识，加强对幼儿进展养成教育在中班已初步对孩子们进展了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识较 弱，有的存在依靠性。教师针对孩子们的实际情景，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自我的事情自我做，并且还要让家长协作教师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。a、每一天急躁指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐情景进取向养分师提出合理意见和提议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自我准时擦， 不随地吐痰，不乱扔纸屑。c、明白保管自我的学习用具，每次用完学会清点。d、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保证户外活动时间，留意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的具体情景给幼儿增减衣服。4、加强安全意识，杜绝安全职责事故发生。严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。我们教师要具有高度的职责心，时刻让孩子在自我的视线范围内，排解一切担忧全因素。常常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求， 比方：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我保护意识和应变本领。5、协作保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进展评价，觉察担忧全因素准时处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，依据季节的变化提前做好疾病的防 备，把疾病的发生削减到最低的情景。特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“手、口、足”、 “腮腺炎”等预防工作。二教育工作（1） 在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们觉察幼儿在绘画、交往、观看、争论、解决问题的本领，都有了不一样程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的本领来说是稍弱的，所以本学期我在连续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学本领、书面语言本领的培育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。（2） 把数学也融入到幼儿生活和玩耍中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的趣味的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减本领差异。依据园部打算我们将加强对区域活动的指导。（1） 优化区域活动的环境创设颖、动态的物质环境。由于仅有颖、生动的环境，才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸，依靠它，能翻开留意的水库并指引留意流下来。”孩子们会动用各种感官参与其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感兴 趣。所以，教师应依据幼儿年龄特点、教育资料、季节变化不断创设颖的环境，充分利用场地，为幼儿供给充分活动的时机，尽量让幼儿有更多的选择， 从而引导幼儿参与的进取性和主动性，独立自主去观看、操作、探究、觉察， 从而生疏问题和解决问题。（2） 优化区域活动的材料陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。必需有很多玩具的东西来帮助才能玩得起来，才能满足玩的欲望，玩固然重要，玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着亲热的关系。1、在幼儿兴趣点上不断生成和改善材料，使幼儿乐于活动。2、供给难易程度不一样的材料，使幼儿能成功，有自信。孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手本领强，有的则表达本领强。而教师就应当很清楚地了解每一个孩子的进展状况，供给适合不一样本领水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有进取探究的愿望和时机， 并使每个孩子获得成功，获得自信。3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动资料。对于重点的区域我将拟订具体的目标，投放适宜的材料，并进展准时地观看记录、反思，不断提出的要求，的挑战。经过觉察幼儿的兴趣，进展准时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。4、留意环境的创设和利用，促进幼儿的进展：（1） 环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与进展的需要， 在布置过程中让幼儿充分参与，我们不再只留意画面的美观，一反以前以教师意愿代替幼儿的想法，特地创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展现自我作品的时机，作环境的仆人。（2） 引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和制造，为他们供给展现作品的时机、条件，引导他们相互赏识。敬重每个幼儿的想法和制造，并接纳确定他们独特的审美感受和表现方式，共享他们的欢快。5、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不一样园的孩子交往， 提高幼儿的交往、语言表达等本领。简便的师生趣谈，让我们有时机捕获到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理气氛。四、本学期幼儿重点本领的培育： A、培育良好的阅读习惯的培育。1、针对幼小连接，我们将培育孩子的阅读兴趣。2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿宠爱的材料，激发培育他们阅读的兴趣。3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进展互动沟通，提高他们的交往本领，进展他们的语言表达本领。4、创设美丽的阅读环境吸引家长参与，举办“亲子活动”“家长开放日” 等活动增进亲子间的情感，并供给家长沟通与共享育儿阅历的时机，帮助幼儿构成良好的阅读习惯。B、培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施：1、教学活动设计中，充分争论幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经受成功的喜悦；2、在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育勇敢精神的体育玩耍活动。如：消防救援等体育玩耍。3、以良好的精神面貌参与幼儿园的早操竞赛。C、培育幼儿的留意力：培育幼儿认真使用各种物品进展各种活动具体措施：1、划分清楚班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进展的活动。2、利用家具分隔各区域，阻挡幼儿东张西望，从而能更好的集中与自我的活动。3、预备充分、趣味的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。五、教研工作：连续开展课题争论动手做思想在科学活动中的应用，连续开展课题争论动手做思想在科学活动中的应用，本学期我们将加大对幼儿科学兴趣的培育，开展丰富多彩的活动，让幼儿学会观看、学习纪录。深入开展科学主题探究活动如“旋转乐园”“动感天地”“我想飞等”重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进展争论性学习，在活动中准时张扬幼儿的学习活力，充分展现幼儿的学习潜能，让幼儿字的觉察问题、收集资料，自发的探究问题、合作学习，自由的表达阅历、表现本领使孩子在丰富的学习活动中体验各种阅历，并帮助他们进展提升。六、家长工作：一指导：1、让家长放心自我的孩子在园的生活和玩耍2、准时向家长反响幼儿的在园情景，经过应对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。3、每周五让家进步园接送幼儿，准时向家长反响幼儿的在园情景，公布幼儿一周的活动情景，学到的本领。4、对个别幼儿家访，听取家长的意见和提议。5、家长会：让家长了解幼儿园的近期变化，班级此时的情景及本学期重点工作。6、做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家的生活情景。常常向家长宣传一些育儿和保健方面的学问二协作：1、进取发动家长协作幼儿园作好幼儿的学问预备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。2、建立家园联系：每位幼儿建立一份进展情景，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的进展情景，教师的祝语及期望，幼儿在家的情景，家长的期望及提议。3、充分调动家委会成员，使他们清楚自我的职责，发挥他们的作用，准时地反响其他家长的意见，向教师推举书籍、信息，供给教育资源，帮助教师实施各项活动。幼儿园大班下学期教学工作打算三一、指导思想：以幼儿园卫生保健工作意见为指导，以学校工作打算为目标，组织教师认真学习保健保育学问，做好幼儿园各项保健保育工作，不断提高幼儿园保教质量。二、主要工作： (一)卫生保健1、认真做好晨检，做到“一看二摸三问四查五记录。”深入各班巡察，觉察问题准时处理，加强对体弱儿的治理及患病儿童的全日观看工作并且有次序地做好记录。2、做到秋冬季节的幼儿安康护理工作，按时帮助幼儿脱、添衣服，做好秋冬季节常见病，多发病的预防工作，做好夏末秋初灭蚊工作，消灭传染病的传染源，切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。3、做好幼儿的体格发育测量及评价工作。4、定期检查园所内环境卫生及安全工作，觉察事故隐患，准时实行措施。5、协作防疫部门进展幼儿的预防接种工作。(二)卫生习惯1、为幼儿预备清洁卫生、安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必需用肥皂洗手。特别是小班幼儿，教师要准时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，便利幼儿取用，并准时做好消毒工作。3、培育幼儿洗完手后要做双手和起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培育，教育幼儿不能挑食，确保养分的合理吸取。(三)消毒、隔离。1、实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。2、按保健要求配置消毒柜及紫外线灯，做到专人负责，定期消毒准时记录。3、做好秋冬季流行病的预防工作，对有病患儿所在班级的玩具、物品要消毒、曝晒。(四)安全保护1、加强幼儿的安全意思教育，各班教师要认真负责，杜绝缝针、骨折、烫伤、丧失等事故的发生，确保幼儿的身体安康和生命安全。2、值班或负责接送幼儿的教师要认真观看，对可疑者来园接幼儿要具体询问并登记。幼儿园大班下学期教学工作打算三篇