幼儿园大班拼音教案七色花.docx

幼儿园大班拼音教案:七色花_中班七色花 这篇幼儿园大班拼音教案：七色龙是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 适用范围：这种嬉戏适用于阶段性复习和期中、期末复习。内容为可以进展归类复习的，并能通过口头表述来检测的。如：对声母、韵母、整体认读音节进展分类;从本册所学的生字中找出前后鼻音、平翘舌音、同偏旁、同构造的字，还可以给字扩词、用词语说一句话。这个嬉戏有易于学生对学问进展分类、积存。嬉戏的竞争性强，学生兴致高。嬉戏预备：用吹塑纸制作花芯，花芯上的内容可以随即更换，花芯能反复使用。每位学生用彩纸或吹塑纸预备若干片花瓣，也可以反复使用。操作过程：师：花园里，百花开，看看哪朵最美丽。这个嬉戏可以全班进展，也可以以大组为单位进展。1.对于学生的答案需要来把握评判的内容，可全班进展，如：用词语说一句话。把写有词语的花芯贴在黑板上，请学生来造句。每组使用不同颜色的花瓣，学生说对一句就在花芯旁贴上一片代表自己小组颜色的花瓣;说错了，要摘下一片同颜色的花瓣。嬉戏完毕比比哪大组贴的花瓣最多，即为获胜组。2.对于学生自己就能推断答案正确与否的内容可以以大组为单位进展嬉戏。如：区分前后鼻音、平翘舌音。把写有“前鼻音”“后鼻音”的花芯交给组长，组员说对一个就贴一片花瓣;错一个要摘下一片。最终比比哪组的花开得、最美丽。幼儿园大班嬉戏教案：七色龙 这篇幼儿园大班嬉戏教案：七色龙是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 适用范围：这种嬉戏适用于阶段性复习和期中、期末复习。内容为可以进展归类复习的，并能通过口头表述来检测的。如：对声母、韵母、整体认读音节进展分类;从本册所学的生字中找出前后鼻音、平翘舌音、同偏旁、同构造的字，还可以给字扩词、用词语说一句话。这个嬉戏有易于学生对学问进展分类、积存。嬉戏的竞争性强，学生兴致高。嬉戏预备：用吹塑纸制作花芯，花芯上的内容可以随即更换，花芯能反复使用。每位学生用彩纸或吹塑纸预备若干片花瓣，也可以反复使用。操作过程：师：花园里，百花开，看看哪朵最美丽。这个嬉戏可以全班进展，也可以以大组为单位进展。1.对于学生的答案需要来把握评判的内容，可全班进展，如：用词语说一句话。把写有词语的花芯贴在黑板上，请学生来造句。每组使用不同颜色的花瓣，学生说对一句就在花芯旁贴上一片代表自己小组颜色的花瓣;说错了，要摘下一片同颜色的花瓣。嬉戏完毕比比哪大组贴的花瓣最多，即为获胜组。2.对于学生自己就能推断答案正确与否的内容可以以大组为单位进展嬉戏。如：区分前后鼻音、平翘舌音。把写有“前鼻音”“后鼻音”的花芯交给组长，组员说对一个就贴一片花瓣;错一个要摘下一片。最终比比哪组的花开得、最美丽。幼儿园大班美术公开课教案漂亮的七色花 活动目标： 1.尝试将内心的美妙愿望用绘画的手法表达出来，加深对做有意义的事的理解。 (重点)2.学习突出主题的构图方式，稳固细致的装饰技能。 (难点)活动预备： 1.教师范画 2.画纸、勾线笔、蜡笔或者彩色笔。 3.前期阅历：已观赏七色花的故事。 活动过程： (一)回忆故事仆人公珍妮对七色花的使用状况。 1.珍妮用七色花瓣做了什么事? 2.哪件事你觉得最有意义，为什么? (二)交代绘画内容与要求内容：假设我有一朵七色花。 1.介绍范画教师结合范画来说一说自己的愿望。 2.要求：把你的愿望画出来，先构线再涂色。 (三)使用铅画纸，幼儿作画，教师巡回指导。 1.教师启发幼儿先想一想、说说，教案出自：假如幼儿表达有困难时准时指导。 2.依据自己的想象先画出主要的角色，再添上相应的背景。 (四)集中介绍幼儿的作品。 1.评析作品，说说幼儿用七色花做了什么? 2.重在评析幼儿的想法是否是一件有意义的事，引发幼儿的相互争论。 说说画了什么?再对应画面评析。 中班表演嬉戏教案七色花 幼儿园中班嬉戏教案：七色花 活动要求： 1、通过嬉戏练习进展幼儿跳动、平衡、钻的力量。2、培育幼儿助人为乐的品德。 活动预备： 动物头饰一人一只（小鹿、小老虎、小狮子）、录音机一台、音乐磁带一盒、轮胎叠起来成小路状、七色花人手一朵。 活动过程： 一、做预备活动：教师扮演黑猫警长和矮个的小鹿、中个的小老虎以及高个的小狮子一起跳七色花的舞蹈，使身体各部位活动开来。师：小朋友，七色花是很奇妙的，有了它，你可以帮忙别人了。你们想不想去找七色花来帮忙别人。 二、讲解练习； （一）示范1、请个别幼儿示范跳小河，请幼儿观看。总结：两脚并拢，膝盖弯曲，入蹲下去，两手摇摆，用力朝前一跳，前脚掌一起轻轻落地。2、请个别幼儿示范走山路（教师提示，不能掉进小洞里）。总结：身体要保持平衡，不能摇摆。启发幼儿：想一想，还有那种走法，也能使身体保持平衡？幼儿原地练习。3、前面有山洞，请个别幼儿示范（教师提示，身体不遇到洞口）。总结：钻的时候。低头、弯腰、身体团起，也可以侧面钻。（二）幼儿练习1、让小动物们分组进展练习，小鹿、小老虎、小狮子分别在自己的路口练本事，先跳过小河，再走过山路，最终钻山洞（教师巡回指导，订正）。集中：表扬走山路时动脑筋的幼儿。2、让小动物们依据自己练的状况，分别选一条路练习（教师鼓舞幼儿向更难走的路口行进，有意识提高幼儿的各种力量）。 三、嬉戏：查找七色花 现在，我们已经练好了本事，可以去找七色花了，让幼儿排成三队，跳过小河，走过山路，钻过山洞，找到七色花后，重新按原路返回，拍其次位幼儿手，其次位幼儿重新动身。 四、放松运动 让幼儿讲一讲，你用七色花去帮忙别人干什么？（放音乐回教室） 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班拼音教案:七色花”一文，盼望“幼儿园大班拼音教案:七色花”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园教案中班七色花专题！