幼儿园夏天主题活动教案：炎热的夏季.docx

幼儿园夏天主题活动教案范文：炎热的夏季活动目标：才智成长：1、了解夏天的 主要季节特征。2、了解防暑驱热的常用方法及夏季生活卫生要求，学习照看自己。3、学习用多种感官感知事物的多种特征。集体成长：1、在体能玩耍中增进动作的灵敏度，提高动作的协调性。2、具有确定的自我疼惜力气与初步的竞争意识。情感成长：1、体验表演、造型活动的乐趣。2、学习劳动的人们不怕热、不怕苦，勇于抑制困难。审美成长：1、承受多种形式表现夏季的常见景物及对夏季的感受。2、感受各种不同风格的音乐，能随着音乐节奏做动作。社会成长：1、能与同伴合作设计并印画太阳伞，体验集体作画的乐趣。2、乐观参与活动，与同伴共同争论玩耍规章。制造性成长：1、大胆尝试用颜色、线条、符号等表达自己“热“的感受。大胆尝试运用抽象的表达手法。环境创设：活动室环境创设：1、将幼儿合作设计印画的太阳伞呈现到活动室墙面上。2、布置几幅冷暖色绘画作品供幼儿赏识。3、发动家长与幼儿一起运用多种材料如纸板、皱纸、布条等制作拖鞋并在活动室内进展呈现，也可作为角色玩耍的材料。心理环境创设：1、为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的气氛，乐观鼓舞幼儿大胆表达、表达自己的想法2、常常播放轻松、秀丽的音乐，为幼儿创设一个宽松、民主、和谐的生活、学习环境。活动安排：1、夏天真热安康、艺术夏天的雷雨科学、艺术水上花园语言、艺术秀丽的太阳伞艺术不怕热的人们做好各项防暑降温工作，确保幼儿将抗度夏。2、卫生拍手歌安康、语言、科学拖鞋语言、社会、科学夏天里的动物语言、社会、科学做买卖语言、社会、科学莲蓬和藕语言、科学 在日常生活中随时提示幼儿养成良好 的生活卫生习惯。户外活动尽可能选在凉荫下或非太阳直晒的场地上进展。3、冰淇淋语言、艺术好玩的西瓜安康、语言、科学大草帽语言、社会夏装舞会科学、艺术欢快在夏天语言、社会、艺术4、通过多种方式和途径使幼儿了解并学会一些简洁的防暑驱热的方法。玩耍：能干的小脚生成课程家园协作：1、请家长协作训练孩子养成良好的生活卫生习惯，削减夏季常见病的发生。2、 建议有条件的家长带孩子参与嬉水、周末度假等有益的活动，增加孩子的体质，开阔孩子视野。3、带孩子参观一次四周的蔬菜水果市场。4、和孩子一起收集各种拖鞋带到幼儿园来。5、引导孩子寻常留意观看在炎热的夏季仍从事户外作业的人们及劳动。6、鼓舞孩子承受多种方式向邻居、亲戚朋友了解夏天里一些动物的状况。 带着孩子去西湖赏识荷花、荷叶。总结：在夏季里，我了解了更多的蔬菜及水果，并且还知道各种蔬菜及水果都有什么养生的疗效，对身体有什么样的好处，懂得了如何疼惜自己皮肤不在太阳光下曝晒，并且还养成了爱清洁讲卫生的好习惯，我要将自己知道的小学问与小伙伴们一起共享！活动目标：1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的状况。2、培育幼儿的观看力气和表达力气。活动预备：投影设备、图片、活动过程：1、室外观看夏日风光，且稍活动，让幼儿感觉夏每天气的特点，自由争论：小朋友，刚刚在室外活动感觉怎样？摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了？2、幼儿学习表达夏季的天气特点。3、指导幼儿观看图片，提出要求。师：夏每天气炎热，树上的知了会怎样呢？小狗会怎样让自己凉快呢？水牛有什么凉快的好方法？4、指导幼儿表达人们在夏天的活动。师：夏每天气炎热，人们穿什么衣服？人们宠爱吃什么东西？到哪儿去玩？5、小结夏季特征，训练幼儿在夏季要留意休息，保持身体安康。教学后记 ：夏天真热，幼儿如何而知？信任孩子自有自己的感受和生疏。活动之前，我利用晨间时段鼓舞幼儿观看夏季的风光、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆表达自己的觉察，让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习，相互提高！