幼儿园大班数学教案《仿编5以内的加法》.docx

幼儿园大班数学教案仿编5以内的加法 大班优质数学教案仿编5以内的加法 活动目标： 1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。 2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的气氛，体验数学的魅力。 活动预备： 1、5以内加法算式卡片假设干张，加法图片假设干张，口述图片5张。 2、红、黄、绿队牌三张、抢答器锣三个，数字贴纸选手号假设干张、统计牌一个，奖牌榜三张、 3、红苹果假设干个、奖状假设干张、颁奖音乐一首。 活动过程： 一、引题 师：大家好，欢送你们来到欢快数学大本营，我是欢快数学栏目主持人-小问号。我们欢快数学大本营的口号是：欢快数学，欢快无限！我们现在整齐、嘹亮地把口号喊出来：欢快数学，欢快无限！ye! 首先我来介绍今日参与我们欢快数学大本营的三个方队，他们是举队牌-红队，欢送你们！他们是-黄队，欢送你们！他们是-绿队，欢送你们！接下来我们马上进入欢快数学第一关。 二、欢快数学第一关。 1、师：第一关：必答题。红黄绿队的每一位选手都要答复一道题目，每答对一题，嘉奖一个红苹果。看哪一队的红苹果个数最多。 2、师：答题开头。请听题3+3=？教师请三位选手轮番答复，提示幼儿把题读完整，例幼儿：2+3=5 师：出示正确答案答复正确。三位选手依此答复完毕。 小结：第一关必答题完毕，让我们来关注一下各队的红苹果得数，红队得到几个红苹果，可以用数字几来表示？教师板书，大家看看哪个队的水果个数最多？某队现在临时领先，但某队和某队也不要气馁，在后面的环节里，你们还有时机。现在我们进入今日的其次个环节-欢快数学，其次关。 三、欢快数学其次关。 1、师：其次关“我说你来算“。今日我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物？ 师：花园里有两只蝴蝶边讲边操作图片，又飞来两只蝴蝶边讲边操作图片，现在花园里一共有几只蝴蝶？小朋友请你算一算。 幼儿答复。 师：你是怎么算出来的。师依据幼儿口述边讲解边板书：2+2=4，哦，那么这到底对不对呢？那么这两个数字宝宝是哪里来的呢？下面我们一起来观看图片，师引导讲解理解：2+2=4 2、我这里还有一张图片，谁能象我一样给它编一段话，让我来算一算。考考我小问号. 1幼儿自由争论，请幼儿口述。 2教师完整表达，并板书：2+3=5 3、我这里有三张图片，红黄绿队一张，请你们把图片编成一段话，把答案静静地放在心里。 4、挑战开头：红队可以选择黄队和绿队当中的一队承受挑战。 (选红苹果多的一队)师：你们选谁？黄队承受挑战，请听题。黄队可以是任意队员答题。答题是否正确由挑战队推断，答队鼓掌恭喜黄队得到一个红苹果。现在请黄队出题 5、小结：在其次关中，三队编的都很好，我给三个队都加上一个红苹果。我们再来关注各队的红苹果个数。表扬第一名，鼓舞其他队 四、欢快数学，第三关。 1、第三关，抢答题。我出示图片，你们用数字算出来。比方：这张图片你会怎么算：2+3=5对！我们就用这种方法来算。 2、我请每队的6号选手当队长，请队长那出凳子后面的乐器当抢答器，当我那出图片说：抢答开头。留意：队长必需在我说开头之后才能敲响抢答器。好！预备！抢答开头。 3、小结：抢答环节中红队得到几个红苹果？黄队得到几个红苹果？绿队得到几个红苹果？ 五、统计 1、三关过后，我们来看各队的水果得数。(出示统计牌)幼儿唱数，教师统计某某队得到水果最多，某某队和某某队水果也很多。今日欢快数学大本营的冠军是-某某队！恭喜！请某某队的小朋友一起上来领奖。放颁奖音乐，今日的颁奖嘉宾是在座的各位教师！有情！ 2、完毕：现在我们一起庆祝一下吧！带幼儿离开活动室