幼儿园大班数学教案《破译密码》.docx

幼儿园大班数学教案破译密码 大班数学优质课教案破译密码 【活动目标】 1、生疏图形与数字的对应关系，能看图辨数和看数辨图。 2、能通过排列好的图形破译隐蔽的数字密码。 【活动预备】 1、记录图卡、铅笔人手一份。 2、不同外形的图形卡片8张，1-8数字卡片一套。 3、3个小盒子密码箱。 【活动过程】 一、活动导入。 1、出示三个“密码箱”，请幼儿观看，这是怎么样的三个箱子。 2、师：教师这里有三个密码箱，里面装着熊爷爷给大家的礼物，可是熊爷爷年纪大了把密码忘了，我们该怎么办呢？ 3、想翻开箱子就要知道密码，让我们一起来学习怎么破译密码好吗？ 二、辨图识数。 1、出示不同外形的图形卡片，你们生疏这些图形宝宝吗，他们分别是谁？请幼儿认一认、说一说。 2、每一个图形宝宝都有它自己的一个号码，你能帮它找一找自己的号码吗？说说你是用什么方法找的。 3、小结：我们可以按边的数量或是图形颜色来找到对应数字。图形宝宝有几条边就有几种颜色，就代表了它是几。 三、数图记忆。 1、一一出示不同的图形请幼儿识别数字。如，正方形是数字几，三角形应当填写数字几等。 2、出示不同数字，请幼儿说说每个数字代表哪个图形。如，2应当画什么图形，8应当画什么图形等。 3、教师出示图形或者数字，请幼儿找一找相应的图片和数字。 四、破译密码。 1、师：我们已经学习了怎么看密码，现在就让我们试一试怎么破解密码吧！ 2、教师将图形随机进展排序，请幼儿在操作纸上依次写下每个图形所对应的数字，(屈教师 )从而觉察其中隐蔽的密码。教师巡回观看幼儿操作状况。 3、教师排列三次，请幼儿登记三条密码，并请幼儿说说自己的密码是多少。 4、教师公布答案，请幼儿看看自己是否破译了全部的密码。 5、师：小朋友们，你们通过自己的努力觉察了图形宝宝背后的密码，并且翻开了熊爷爷的密码箱，真棒。熊爷爷也夸我们的小朋友聪明呢！