幼儿园大班健康厨房里的危险教案三篇.docx

幼儿园大班安康厨房里的危急教案三篇篇一【活动目标】 1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危急有哪些，并具有确定的安全意识。 2、学会疼惜自己，避开担忧全事故的发生。 【活动预备】 幼儿每人一套安全伴我行手册、图片。 【活动过程】 一、出示图一，提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方？厨房 2、从什么地方看出来是厨房？有刀、铲、炉等物 3、你家有厨房吗？有厨房在什么地方？ 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？由于厨房中隐蔽了很多种危急。 二、知道：第一种危急：厨房中刀具的危急。 1、出示实物刀：玩具刀与真刀的比照。轻和重、大和小的比照。 2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？假设小朋友去厨房玩刀，刀不留神落在自己的脚上，会怎样？ 3、出示图二：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危急。 让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，假设不留神落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危急！ 三、其次种危急：厨房燃气炉的危急。 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危急吗？有哪些危急？ 2、出示图三：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。 3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，把握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。 四、第三种危急：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危急。 1、出示图四，让幼儿观看后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。 2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 五、第四种危急：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危急。 1、出示图五：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。 2、让小朋友说出图中的危急。 3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不留神碰倒了会被烫伤的。 六、要避开这些危急，有什么方法？远离厨房，不一个人在厨房里玩 七、看安全伴我行手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危急，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起沟通。 【活动延长】 回家到厨房里看看还会有哪些危急，和爸爸妈妈一起沟通避开危急的方法。 篇二 一、出示图一，提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方？厨房 2、从什么地方看出来是厨房？有刀、铲、炉等物 3、你家有厨房吗？有厨房在什么地方？ 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？由于厨房中隐蔽了很多种危急。 二、知道：第一种危急：厨房中刀具的危急。 1、出示实物刀：玩具刀与真刀的比照。轻和重、大和小的比照。 2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？假设小朋友去厨房玩刀，刀不留神落在自己的脚上，会怎样？ 3、出示图二：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危急。 让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，假设不留神落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危急！ 三、其次种危急：厨房燃气炉的危急。 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危急吗？有哪些危急？ 2、出示图三：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。 3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，把握jy135幼儿训练.jy135 不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。 四、第三种危急：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危急。 1、出示图四，让幼儿观看后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。 2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 五、第四种危急：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危急。 1、出示图五：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。 2、让小朋友说出图中的危急。 3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不留神碰倒了会被烫伤的。 六、要避开这些危急，有什么方法？远离厨房，不一个人在厨房里玩 七、看安全伴我行手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危急，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起沟通。 篇三 活动目标： 1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反响。 2、知道在发生危急时，如何挽救自己的方法。 活动预备： 1、因漏气而造成的事故事例。 2、煤气灶一个。 3、关于一些煤气发生的事故录象。 活动过程： 一、生疏煤气灶、煤气包，了解煤气的用处 1.出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪 里来的？煤气有什么用？ 2.教师进展简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。 它们给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜 二、观看录象，了解煤气的危急性。 1.教师：煤气的用处很多，可是假设不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来很多危 害。 2.呈现有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事 故。 3.引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些？ 教师小结。 三、组织幼儿争论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法 1.怎样安全使用煤气。 2.怎样知道漏气了？如何区分呢？ 3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？ 四、教师结合幼儿的具体状况，重点讲解几个问题。 1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。 2.小朋友在家中，不要自己任凭动煤气灶的开关。 3.假设闻到异味，要准时提示爸爸妈妈。