幼儿园春季学期大班工作计划.docx

幼儿园春季学期大班工作计划 一、状况分析 我班共有幼儿36名，除一人外，其余都为独生子女。这学期，新进一名幼儿，从未上过幼儿园。班级中弟弟朋友22名，妹妹朋友14名。其中外来幼儿占班级的三分之一。通过小班，中班的学习生活，幼儿各方面力量都有所提高。在自我效劳力量上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对教师有礼貌，能积极地参加各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。但也存在一些缺乏之处，在阅读方面，看图书时，不会有挨次地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲一般话。这些缺乏方面本学期还需连续培育。 二、本学期目标 （一）共同生活 1在生活、学习、嬉戏中能自觉地遵守各项规章，会学着相互合作，有肯定的责任感。 2喜爱集体生活，情愿为集体做好事，体验共处的欢乐。 3自觉地爱惜玩具和用具，养成嬉戏后玩具物归原处的好习惯。 4了解成人的劳动，学会敬重和疼惜他人的劳动成果。 5有怜悯心，乐于关怀和帮忙老人、残疾人和有困难的人。 6同伴间情愿礼貌友好地交往，学着相互关怀、帮忙，共享欢乐。 （二）探究世界 1了解身体各器官，会关怀和爱惜自己的身体，有伤病会主动地告知成人。 2知道和了解中国、上海的一些闻名景观及其主要特征，学会喜爱自然，珍惜资源，爱护环境。 3情愿积极参与各项体育活动，提高动作的协调性、灵敏性和耐力，不做危急动作，学会肯定的自我爱护力量。 4会主动地亲近动植物，自觉地观看照看它们。 5加深对数概念的理解，把握10以内各数的组成和加减列式，会从不同角度进展简洁的分类、测量、排序、比拟、推理等智力活动。 6对事物的变化进展过程感兴趣，能主动地尝试发觉问题，解决问题，喜爱动手操作。 7会主动地关注和沟通四周的信息，扩大探究的视野。 （三）表达与表现 1能仔细倾听他人的讲话，不打断别人，理解别人说话的意思。 2在一日活动中能自觉地坚持讲一般话，能较清晰、完整地用语言表达自己的想法。 3熟悉简洁的常用字和标记，并能学着理解它们所表达的意思。 4学习围绕一个话题进展争论，敢于提出不同的意见，会主动用语言与人交往，态度自然。 5情愿参与音乐、舞蹈等表演活动，并在活动中能自然地表达自己的情感。 6会摆布一些简洁的小乐器，并能尝试打击出不同的节奏。 7会选择各种不同的材料及工具进展美工活动，并会观赏和评价自己及他人的作品。 三、措施与途径 （一）学习活动 幼儿园一日活动中各项活动的开展是实现本学期教育目标的主要途径 1.合理安排和实行多种形式开展教育活动，充分利用数活动室，美工室、构造室、棋室等环境，因材施教，因地制宜，供应探究的时机和条件。 2.为幼儿创设问题情景，鼓舞幼儿发觉问题，找寻答案。 3.采纳争论学习的形式，引导幼儿仔细倾听，积极参加，积极思索，表达自己的想法。 4.在活动中注意幼儿的年龄和个体差异，因材施教，做好观看跟踪记录。 5.依据幼儿的兴趣开展探究性主题活动。 （二）生活 1依据大班的年龄特点，生活活动实行多种形式。 2在一日活动中确保每个幼儿的安全，关怀照看体弱多病的幼儿。 3通过故事、情境表演、争论、观赏和练习等形式，绽开教育。 （三）运动 1保证每天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。 2通过各种好玩的嬉戏，熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。 3学习连续跳绳10只以上，6米远投远，学走高跷等。 （四）嬉戏 1.角色嬉戏 依据幼儿生活阅历，创设嬉戏主题，并随着嬉戏的深入，不断增加新的嬉戏主题。 2.构造嬉戏 （1）在构造活动室开展多主题构造活动，通过参观、图片、照片，让幼儿产生主题，熟识各的名称和材料，自主选择，积极参加。 （2）在班中开展单体构造嬉戏，熬炼幼儿尝试看模拟物、实物、照片，边进展拼搭，并能发挥想象进展构建。 （3）在构造活动过程中，引导幼儿想方法，解决问题，进展想象力、制造力及合作力量。 3.区角活动 依据本班幼儿的特点，选择和供应相相宜的玩具材料，为幼儿创设自由探究的环境，鼓舞幼儿积极、仔细地参加活动。 4.自由活动 保证幼儿自由活动时间，供应多种自由活动的条件，为幼儿创设相互沟通活动、相互交往的良好的环境。 5.棋类活动 连续学习国际象棋、跳棋，依据我班幼儿的特点进展形象化教学，把握根本的玩棋规章，学习两人对弈，把握简洁的“一步杀”方法。 （五）环境创设 1.物质环境 （1）为幼儿供应各种各样的材料，创设好的学习探究环境，鼓舞幼儿发觉 （2）问题，尝试解决问题，找寻不同的答案。 （3）共同参加环境布置，鼓舞大家发觉美表现美。 （4）学习照看动植物，观看饲养小动物，喜爱大自然。 （5）每天记录气象角，学着记录温度及天气。 2.心理环境 （1）敬重幼儿，关怀幼儿，做幼儿的朋友。 （2）开展你我静静话活动。共享隐秘，共享欢乐。 （3）对幼儿间发生冲突，不急于干预，引导幼儿自行解决问题，提高交往力量。 （六）家长工作 （1）召开家长会，向家长介绍本学期的教学内容和目标。 （2）每月更换两期家园之窗，使内容具有可看性和指导性。 （3）对两天以上不来园的幼儿准时做好家访工作。 （4）写好每月一次的家园联系手册，常常与家长联系，准时互通幼儿的家园状况。 （5）对一些特别幼儿赐予适当照看，为家长解决后顾之忧。 （6）告之幼儿家长我们增加了叮嘱本。 （七）随机教育 （1）观看幼儿在一日活动中的状况，抓住每一个随机教育的时机。 （2）对幼儿进展启发和引导，留意爱护幼儿的自尊。 幼儿园春季学期大班工作规划2 一、指导思想 本学期，我校安全工作将连续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全治理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神为指针，依据教育部学生损害事故处理方法、上级各部门安全工作要求和学校工作规划，依据新的形势，防抗h1n1甲型流感，切实加强学校安全工作治理，增加师生安全意识，完善学校内部安全治理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避开各类事故的发生。 二、实施方案 求新务实严治理，追求标准显安全。注意平常安全教育，致力防范，狠抓安全治理质量，根据“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监视检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。仔细贯彻执行学生损害事故处理方法的精神和要求，上学期制定并实施诚明小学创立“平安校园”预案集和诚明小学防抗h1n1甲型流感预案，本学期连续贯彻落实。防患于未然，保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全，保证学校财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。 三、详细工作 1、强化学校安全工作治理体系 (1)仔细贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。 (2)在严峻的h1n1甲型流感防控中积极实行各项有效措施;贯彻落实“每天晨检制度”，在防控h1n1工作中做到“零记录”和“零报告”。落实“每个午别最终5分钟安全教育制度”及“每周五最终一节课(安全教育班队课)安全教育制度”，增加安全工作的责任感与紧迫感。强化保安治理机制、每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过大路。 (3)上学期末及新学期初校长带队排查安全隐患，并形成记录。 (4)开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最终一节课的”班队会进行安全教育活动并形成常规。 各项安全教育活动务真、务实，并有记录，力保不消失安全责任事故。 2、高度重视，严格治理。 安全工作重中之重，责任重于泰山。校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱幸运心理、玩忽职守。学校连续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格催促、治理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全损害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最正确时机。 (1)安全工作警钟长鸣，防患未然。把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。 (2)增加安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。 (3)进一步完善、健全学校安全治理网络，明确安全工作领导小组职能，明确安全工作职责。 (4)严格学校安全治理制度、监视机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消退一切担心全隐患，防范于未然。 3、突出重点，落实措施。 对校园安全有预防，并突出重点。依据学生的年龄特点和承受力量，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于承受的形式，开展安全教育，使学生增加安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些根本常识，包括防诈骗、防讹诈、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我爱护力量、对不良现象的辨识力量。安全治理突出重点。确保重点安全工作的落实，电脑室定期进展去除互联网的有害信息;留意检查更换陈旧电器线路及电闸开关箱、体育器械等安全教育事故的防范。 (1)加强责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进展，落实学校安全防范措施。 (2)加强安全教育，利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前(力求教案上有表达)等渠道，帮忙学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追赶、打闹现象，标准自主行为，增加安保力量。要加强交通安全教育与治理，严厉路队纪律，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。组织学生看一本安全教育录像;出安全教育黑板报;上安全教育主题班会课;全面进展一次安全工作自查。有安全教育的特地记录簿，组织作交通安全、法制教育巡回展览或展播活动，进一步增加师生的交通安全与法制意识。 (3)细化安全治理，注意安全防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与治理，尽可能地杜绝追赶、打闹等现象的发生;细化安全监护，切实做好护导值日工作，监护学生活动行为。 (4)严格网络安全教育与治理，严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵力量，积极营造学生安康成长的良好环境 (5)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对幼儿家长迟接学生的看护联系工作，做好因个别辅导、教育谈话等缘由而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消退一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。 幼儿园春季学期大班工作规划3 一、指导思想： 仔细贯彻幼儿园治理条例和幼儿园教育指导纲要，更新教育观念，面对全体幼儿的每一个方面，推动学前班教育改革，提高学前班教育质量。 二、工作目标： 1、提高安全责任感，安全警钟长鸣。要加强各班幼儿的常规治理和安全教育以及自我我爱护意识。 2、积极进展幼儿素养教育的探究和讨论，为大班幼儿作好升入小学学习的心理预备和行为习惯方面的预备。 3、培育幼儿综合力量，学会认知，学会做人，学会共处，连续加强德育教育。 三、详细措施： 1、开学初的预备工作。 （1）仔细做好接待工作。 （2）搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中安康地生活。 （3）布置好班级的环境。 （4）利用第一周的时间来稳定孩子的心情。开展好各项活动，让幼儿喜爱来上幼儿园。 2、班级治理方面。 （1）班级安全责任到人，杜绝安全事故的发生。 （2）坚持日常清洁、消毒制度，将卫生保健工作常抓不懈。 （3）培育幼儿一日生活常规，让幼儿形成良好的生活、学习习惯。 （4）做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系，准时向他们汇报幼儿在园的状况。 3、教育教学方面。 （1）创设适合各班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 （2）利用课余时间，针对各班的幼儿状况制定出符合本班幼儿进展的周规划和周目标，以便班级工作更好地开展。 （3）积极参与学校组织的观摩活动。并努力设计好活动的各个环节，充分表达出幼儿的主体性和探究性。 （4）加强幼儿的文明礼貌教育，培育幼儿使用礼貌用语的习惯。 4、保育工作方面。 （1）做好班级的各项消毒，以防病毒感染。 （2）加强幼儿的生活护理。做到常观看、勤洗手，细致做好卫生保健工作，防止孩子疾病发生。 (3)保证足够的户外时间。体育活动时，准时为孩子增减衣物。 四、每月工作： 二月份、 1、登校。 2、热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，帮忙新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 三月份 1、开展有关“三八妇女节”的感恩活动、充分利用植树节，进展环保宣传。 2、安全教育讲座。 四月份 1、班级进展区角环境布置，创设良好的教学帮助学习环境。 2、加强安全教育专题活动。 3加强班级常规教育，培育幼儿良好的生活习惯。 4、参与镇幼儿卡拉ok竞赛。 五月份 1、做好“五一”的幼儿安全教育工作。 2、开展品德教育活动、重视幼儿自我效劳力量的培育，并在班内开展各类竞赛。 3、筹备“六一”的各项工作。 4、开展地震演练活动。 六月份 1、开展“六一”庆祝活动，邀请家长参加。 2、连续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。 3、组织教师进展课例及教师阅历沟通。 4、加强班级常规教育，培育幼儿良好的生活习惯。 七月份 做好下学期招生工作预备以及暑假工作安排，总结本学年工作。