幼儿园大班教案《小刺猬背果子》含反思.doc

幼儿园大班教案小刺猬背果子含反思合集第一篇：幼儿园大班教案小刺猬背果子含反思 大班教案小刺猬背果子含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿熬炼动手制作的力气，能够尝试侧身翻滚的方法，提高身体的协调性和灵敏性，培育小孩子的想象力，体验玩泥巴的乐趣，快来看看幼儿园大班小刺猬背果子含反思教案吧。 活动目标 1、能够尝试侧身翻滚的方法，提高身体的协调性和灵敏性。 2、熬炼小孩子动手制作的力气。 3、培育小孩子的想象力，体验玩泥巴的乐趣。 4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 5、培育幼儿团结合作的观念。 教学重点、难点 小孩子能够侧身翻滚同时能够亲自制作出小刺猬。 活动预备 1、和好的红泥巴假设干作果子用 2、牙签棒假设干(做刺猬的刺用) 3、黄泥巴假设干做刺猬身用 活动过程 一、仿照动作： 1、教师扮演刺猬妈妈，仿照小刺猬走路，听着音乐进入活动场：“孩子们，跟妈妈去熬炼熬炼身体吧。” 2、侧身翻滚：练习本领. 让 孩子们看地上有好多的果子啊，并向小朋友提问:我们把果子带回家好不好?你们愿不情愿呀？ 还让小朋友们想一想，我们不用手捡果子，那我们怎样才能把果子带回家呢？用滚的方法 3、我作一个示范，再让小朋友学着教师的样子做. 4、让孩子相互把果子摘下来。 二、师提问： 1、孩子们我们刚刚学的哪一种小动物背果果，小刺猬 2、让孩子们 观看刺猬的图片，然后观看小刺猬的身体特征。 3、让孩子们讲出刺猬的身体特征。并提问你们愿不情愿制作一个小刺猬背果果？情愿 三、手工制作 1、现在，看看我是怎么做的。出示已做好的刺猬背果子的模型，然后示范。 2、小朋友们，我给你们预备了好多珍宝，你们自己选珍宝来做小刺猬背果子吧！ 3、幼儿自由制作，教师指导 四完毕 教学反思 小孩子们通过观看图片，并亲身体验刺猬背果子的过程，加深了小孩子对刺猬的了解。形象的刺猬背果子的模型，给幼儿带来了一个猛烈的视觉感观，激发幼儿情愿亲自制作的兴趣。本次活动，提高了幼儿的动手动脑力气，丰富了幼儿的想象力。但还有一些缺乏之处,泥土稍干了一点,颜色毕真还较差. 小百科：刺猬的一类猬形目哺乳动物的统称，共有5个属；其中猬属的刺猬分布最普遍，广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广。 其次篇：大班美术教案：刺猬背果子 活动目标： 1、探究制作立体作品。 2、通过合作活动，共享刺猬背果子的欢快，体验成功的喜悦。 活动预备： 1、幼儿每人一份剪刀、胶水和刺猬背果子的手工材料。 2、长方形大、小铅画纸假设干。 活动流程： 自由探究-沟通争论-幼儿创作-共享活动 活动过程： 一、 自由探究 1、 教师出示一张纸，提问：“大家想想方法，怎么样让这张纸站起来？” 2、 幼儿每人取一张铅画纸，探究、摆布，教师巡回观看。 二、 沟通争论 1、 呈现个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍阅历。 2、 教师小结：能让纸宝宝站起来的方法有很多。如：向后折一局部；两边向中间折；将纸卷起来成圆柱状等。 3、 教师出示手工材料刺猬背果子，请幼儿猜猜手工材料上的果子、大树、刺猬分别是用刚刚的哪种方法站起来的？ 4、 争论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑？ 1 幼儿尝试，教师引导幼儿觉察刺猬的刺可以一一对应之后再剪。 2 请个别幼儿示范较 适宜的方法。 三、 幼儿创作 1、 幼儿制作，教师巡回观看，指导力气较弱的幼儿完成作品。 2、 提示幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。 四、 分项活动 1、 幼儿相互合作、自由结伴分成四组，将制做好的刺猬布置在一张大纸上，适当添画背景。 2、 玩耍竞赛：刺猬背果子 方法：在确定的距离外，将果子套向刺猬的刺，比比谁的果子套得又多又准 第三篇：幼儿园小班体育活动教案：小刺猬背果子 幼儿园小班体育活动教案：小刺猬背果子 活动目标： 1、练习两手着地屈爬和滚的技能。培育幼儿动作的灵敏性和协调力气。 2、培育幼儿参与集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。 活动预备： 1、小刺猬头饰数量与幼儿人数相等，大灰狼头饰1个。 2、可粘贴的果子假设干。 3、大地毯一块。 活动过程： 一、开头局部 1、今日天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做运动吧！ 2、幼儿随音乐做“仿照操”： 小刺猬爬呀爬，它看到小鸟在天空中飞呀飞上肢运动； 小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩下蹲运动； 3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮助腹背运动； 4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真欢快跳动运动。 二、根本局部 1、提出问题，引导幼儿思考。 教师：小刺猬们，你们看到那边草地上有很多果子。现在妈妈要交给你们一个任务，想想怎样能不用手就把这些果子运回家。 2、幼儿自己想方法运果子。 3、请个别运果子多的幼儿大胆介绍自己的方法并作示范，其余幼儿跟学。 4、幼儿运用学到的各种方法运果子。 5、玩耍：小刺猬运果子。 幼儿玩耍，教师指导，帮助力气较弱的幼儿多运果子，玩耍进展23次。 6、小结 教师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。今日任务完成的很好，妈妈很满足。 三、完毕局部 1、幼儿做放松玩耍“勇敢的小刺猬”：大灰狼上场抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。 2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。 第四篇：小刺猬背果子幼儿园中班体育教案及反思 一个埋头脑力劳动的人，假设不常常活动四肢，那是一件极其苦痛的事情。以下我为大家共享幼儿园中班体育教案及反思小刺猬背果子，欢送大家阅读参考！小刺猬背果子幼儿园教案及反思1 一、活动目标 1、熬炼幼儿行走滚爬协调等综合力气。 2、体验体育运动的乐趣。 二、活动预备 为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰让幼儿知道自己扮演的是小刺猬；嘉奖品小红花，星星等 三、活动过程 一开头局部 1、问好，刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈。做动物仿照操，活泼气氛：今日天气真好，我们一起来熬炼身体吧！ 2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。 3、组织幼儿入场。 二根本局部 1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子； 2、对刚刚的示范作一具体讲解，强调要求。 3、分组三组或两组 4、活动开头，教师进展帮助。留意不要过多地干预幼儿 5、教师小结，对幼儿进展鼓舞，奖奖品。 三完毕局部 带幼儿回家：天快要黑了。宝宝，我们赶快回家吧！ 小刺猬背果子幼儿园教案及反思2 活动目标： 1、激发幼儿参与小刺猬背果果的兴趣，体验帮助别人的乐趣。 2、初步尝试侧身翻滚的方法，提高幼儿身体的协调性。 活动重难点：尝试侧身翻滚 材料及环境创设： 剪成的水果假设干，大筐一个，小筐假设干，垫子，头饰 活动流程：活动身体滚动身体共同玩耍放松身体 活动过程： 一、活动身体：刺猬操 教师扮刺猬妈妈，幼儿扮小刺猬。妈妈伸伸懒腰，推开门窗：“宝宝们，天亮了，起床了，咱们一起来做个运动吧。” 二、滚动身体：练本领 1、熊婆婆：“秋天来了，我家的果园里有好多的水果成熟了，可是我的年纪大了，自己收不了，想请小刺猬们帮帮助。你们情愿吗？” 师：你们知道小刺猬怎么收果果吗？用滚的方法 2、小刺猬们，我们先来练练本领，让我们的身体来滚动一下吧。 引导幼儿自由地在垫子上滚动，对于不会滚的幼儿可赐予帮助 3、沟通提升：请个别幼儿示范，其余幼儿说说谁的方法好。师小结：应当怎么滚。 4、再次练本领，尝试正确滚的方法。 三、玩耍：小刺猬背果果。 宝宝们的本领都练好了，现在我们动身去果园里收果果吧 1、鼓舞幼儿用侧身滚动的方法背果果，并且相互摘下身上的“水果”，放回筐里。妈妈表扬收得又快又多的宝宝。 2、教师捧着筐兴奋得说：“孩子们，快来看呀，你们有多能干！熊婆婆要是观看了，确定会很欢快的。咱们现就把这一大筐水果送到他家去好吗？”大家一齐抬着大筐送水果去 四、放松活动：分水果 熊婆婆：“小刺猬，你们可真棒！帮我收了这么多水果，感谢你们！” 师：“这么多水果混在一起，储存起来很不便利的，我们来帮熊婆婆来分一分吧！” 小刺猬背果子幼儿园教案及反思3 活动目标： 1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球力气。 2、体验和小朋友共同玩耍的欢快。 活动预备： 1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。 2、刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带假设干。 3、足球人手一个。 活动过程： 一、开头局部 1、秋游歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。“今日的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。” 2、热身运动。下蹲运动侧身运动上肢运动跳动运动整理运动 3、搓球动作。 二、学习用小棍运球“宝宝们真棒，今日妈妈给宝宝带来了很多小棍，请宝宝们用小棍把球运到家里去。” 1、教师示范用小棍运球动作。 2、幼儿自由练习。 三、授用脚运球“刚刚我们学会了用小棍运球，现在我们不用小棍了，请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。” 1、幼儿自由探究运球。 2、请个别力气强的幼儿来示范。 3、教师示范正确运球动作：用脚内侧轻轻地运球。 4、师幼一起学习脚内侧运球动作。 四、竞赛“小刺猬运球” 1、幼儿分四队纵队站好。红、黄、蓝、绿队教师交代玩耍规章。 2、示范讲解玩耍玩法。规章是：幼儿必需用脚运球，不能用手。运到家后，跑回来拍后面一个幼儿手，继开头。 3、幼儿集体玩耍2至3次。 4、给成功的一组奖一面红旗。 5、放松运动后。完毕活动。 第五篇：幼儿园中班体育课教案详案反思小刺猬背果子 中班体育课教案详案反思小刺猬背果子这是优秀的中班体育教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育课教案详案反思小刺猬背果子！ 设计意图： 纲要中提出：“培育幼儿对体育的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，要依据幼儿特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿的参与。”体育活动可以增加孩子的体质，进展幼儿的根本动作，在体育活动中培育幼儿坚韧、勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的态度。音乐是幼儿的另一种语言，表达方式，这次活动我想尝试把音乐寓于体育活动之中，在体育活动中以音乐为口令，激发幼儿参与体育活动的兴趣，以不同的音乐旋律作为音乐的背景，激发幼儿的表现欲。 活动目标： 1、能感受音乐活泼、紧急的旋律，激发幼儿参与体育活动的兴趣。 2、尝试学习直体侧滚动的动作，要熬炼幼儿的身体协调力气。 3、通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。 4、能依据指令做相应的动作。 活动预备： 1、地垫(草地)两块、山洞两座 2、果子假设干，小鼓一个 3、预备音乐踏浪、玩耍音乐蓝铃花、放松音乐我的身体、大灰狼的叫声。 活动过程： 一、角色扮演，活动身体。 师：“小朋友们，我今日是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。今日天气真好啊，(.教案.出自：快思教师.教案网.)我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧!”(引导幼儿依据音乐活动身体，感受要出去玩的欢快的心情。) 二、根本动作练习 1、依据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。 师：“我的刺猬宝宝们的本领可大了，现在我们一起来练练我们最拿手的本领吧!” 师：“在练本领的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点节奏，听到“咚咚咚”时，你们向前爬，“嗒嗒嗒”时你们往后退，往后退时，留意倒退的动作。(引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的爬行动作。) 2、尝试学习直体侧滚动的动作。 师：“宝宝们，刚刚我们把“爬”的本领练的真好，今日妈妈来教你们一个的本领，学好这个本领我们就可以去找果子吃了。” 师：“这个本领的名字叫做“直体侧滚动”，在做这个动作预备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。” 师：“我们去练一练这个本领吧!”(教师个别指导，在直体侧滚动的过程中，两条腿确定要夹紧了。) 师：“现在你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚的动作。” 三、依据音乐节奏，开展小刺猬背果子的玩耍。 依据音乐的节奏，“小刺猬”爬过草地，穿过山洞，来到果园。在果园里，用直体侧滚动的动作，把撒落在地上的果子背在身上。在玩耍时听到大灰狼的音乐时，大家就背着果子从旁边的小路跑回。(在玩耍中引导幼儿在音乐的节奏下去进展玩耍，动作要正确才能背到更多的果子。) 四、活动完毕，集体放松。 师：“宝宝们，我们今日采了这么多果子，已经很累了，我们来跟着好听的音乐放松一下吧!等会我们把我们的果子搬回家去。” 教学反思 这次开展的同课异构的体育活动小刺猬背果子预备了很久，这次活动开展之后还是和预备的有所出入，这次的活动想把音乐与体育活动相结合，让幼儿在体育活动中感知音乐的舒缓、紧急等心情，但是由于我的缘由，没能在活动之中供给到音乐，而是将之前设计改成了让幼儿进展竞赛的形式进展活动，但是经过之前的几次体育活动，我明白，我们班的孩子竞争意识不强，所以在这次的体育活动中，孩子还是没有这种竞争意识，但是他们表现的真的特别的棒，特别认真的用自己的“刺”去采果子，特别的信任自己。但活动完毕后，我不停的在回想我们班孩子的表现，我这次的活动之所以没有想象中的完善就是缺少孩子们身上的那份自信。 在孩子身上裹上透亮胶的方法自己觉得是还挺不错的，但是我却无视了这个季节孩子衣服穿的多，天气冷，应当让孩子用身体的前面或者是让孩子能看的见，能感觉到的地方贴透亮胶，这样，孩子在采果子时就不会像活动中这样那么的被动了。 中班体育课教案详案反思小刺猬背果子这篇文章共4786字。