幼儿园大班美术教案：爱心彩虹.docx

幼儿园大班美术教案：爱心彩虹_美术大班 活动目标： 1、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖。2、尝试用各种颜色做彩虹糖。3、乐于参与活动，体验做彩虹糖的乐趣。 活动预备：橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。 活动过程： 一、活动导入教师出示彩虹糖引起珍宝活动兴趣。1、与彩虹糖打招呼。2、观看彩虹糖。教师出示各种颜色的彩虹糖。引导幼儿观看彩虹糖的颜色和外形。二、教师示范。1、出示橡皮泥。教师引导珍宝观看橡皮泥，并说出橡皮泥的颜色。2、教师演示制作方法。取出少量的橡皮泥，把它在手中揉一揉、团一团，并轻轻的按一下。引导幼儿和教师一起仿照揉搓的动作。三、幼儿操作教师提示幼儿一次取少量的橡皮泥进展制作，剩下的放回盒子里。教师巡回指导，多关注力量弱的珍宝。四、作品观赏幼儿园小班美术观赏教案彩虹糖 【活动目标】 1、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖。 2、尝试用各种颜色做彩虹糖。 3、乐于参与活动，体验做彩虹糖的乐趣。 【活动预备】橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。 【活动过程】 一、活动导入 教师出示彩虹糖引起珍宝活动兴趣。 1、与彩虹糖打招呼。 2、观看彩虹糖。 教师出示各种颜色的彩虹糖。 引导幼儿观看彩虹糖的颜色和外形。 二、教师示范。 1、出示橡皮泥。 教师引导珍宝观看橡皮泥，并说出橡皮泥的颜色。 2、教师演示制作方法。 取出少量的橡皮泥，(教案出自：一起仿照揉搓的动作。 三、幼儿操作 教师提示幼儿一次取少量的橡皮泥进展制作，剩下的放回盒子里。 教师巡回指导，多关注力量弱的珍宝。 四、作品观赏 大班美术教案彩虹 活动目标 1.感受大自然的奇妙与奇妙，观赏彩虹七种颜色搭配的和谐美。 2.了解彩虹的颜色，尝试根据彩虹的颜色排序绘制彩虹，并添加相关的背景。 3.能大胆选择艳丽的颜色表现绚丽的彩虹。 4.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。 5.感受颜色比照。 活动预备 1.阅历预备观赏过彩虹 2.材料预备 教师用材料：挂图彩虹姑娘 幼儿用材料：情景创意美术.绘画篇第34页;油画棒。 活动过程 一、情境导入 1.谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 指导语：你喜爱彩虹吗?它是怎样的? 2.引导幼儿观赏儿歌彩虹桥(见活动资源)指导语：你们在哪里见过漂亮的彩虹桥?你觉得彩虹桥美在什么地方?儿歌中的彩虹桥有几种颜色? 二、探究发觉 1.引导幼儿观赏挂图彩虹姑娘。 指导要点：引导幼儿熟悉组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。 指导语：彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色? 2.出示油画棒，引导幼儿沟通争论彩虹的绘画方法。 指导要点：根据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色挨次涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。留意每种颜色之间要靠近一些。 指导语：这里有很多美丽的颜色，让我们念念儿歌再画出漂亮的彩虹吧! 3.引导幼儿观赏情景创意美术.绘画篇第3页艺术角中的幼儿作品，感受不同的背景衬托。 指导语：画中的彩虹都是在什么时候消失的?.教案网出处你还盼望彩虹消失在哪里? 三、创作表现 1.请幼儿翻开情景创意美术.绘画篇第4页，鼓舞幼儿在创意墙中进展创作。 指导语：我们来一起念念儿歌，画一画彩虹姑娘，并添画上你喜爱的背景。 2.提示幼儿换颜色的时候要将油画棒放回原位，使用时保持桌面和画面的干净。 3.幼儿自由创作，教师巡回指导，供应帮忙。 四、观赏评议 1.请幼儿在集风光前介绍自己的彩虹姑娘。 2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓舞和表扬绘画常规好的幼儿。 五、完毕活动师幼一起整理整理物品，完毕活动。 幼儿园大班美术公开课教案评价彩虹桥 活动目标： 1、了解彩虹的颜色，尝试根据彩虹的颜色画出彩虹桥，并添加相关的背景。 2、能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。 3、感受大自然的奇妙与奇妙，观赏彩虹七种颜色搭配。 活动预备： 彩虹图片、画纸、蜡笔、水彩笔 活动过程： 一、情境导入谈话导入：激发幼儿参与活动的兴趣。 师：你们喜爱彩虹吗?它是怎样的? 二、探究发觉 1、引导幼儿观赏图片彩虹。 师：你们在哪里见过漂亮的彩虹?你觉得彩虹美在什么地方?图片中的彩虹桥有几种颜色?(教案出自：)引导幼儿熟悉组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。 师：彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色? 师：今日我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥。 2、出示蜡笔，引导幼儿沟通争论彩虹桥的绘画方法。 师：根据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色挨次涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。留意每种颜色之间要靠近一些。 师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。 三、幼儿创作1、鼓舞幼儿用自己的创意进展创作。 师：我们来一起来画一画彩虹桥，2、幼儿自由创作，教师巡回指导，供应帮忙。 提示幼儿为彩虹桥添画上你喜爱的人物、装饰和背景。幼儿换颜色的时候要将蜡笔、水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的干净。 四、观赏评价： 1、请幼儿在集风光前介绍自己的彩虹桥。 2、教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓舞和表扬绘画常规好的幼儿。 五、完毕活动师幼一起整理整理物品，完毕活动。 大班美术优秀教案彩虹 活动目标： 1、让孩子们了解各种自然现象并知道产生彩虹的缘由。2、让孩子们一边和面一边制作出五彩的彩虹。 活动预备：和好的面，颜料，木工胶 活动过程： 导入1、用猜谜语的方式向孩子们介绍彩虹。-下雨后可以观察我。-我有七种颜色，我是什么呢？ 绽开 1、谈谈彩虹。-你见过彩虹吗？-什么时候观察的彩虹？-看过彩虹之后你有什么感想？2、说说彩虹的样子。-彩虹长什么样子？(雨停后，空中大量的水珠在太阳光的照耀下折射出很多颜色，构成一个半圆形。)-彩虹都有什么颜色？(红色，橘黄色，黄色，绿色，蓝色，青色，紫色)-彩虹是怎样产生的呢？(下雨的话空气中会有很多水珠，而光有各种颜色，当空气中的水珠被光照耀的话就会形成彩虹。)3、制作彩虹并讨论制作材料。-假如想要制作出彩虹需要哪些材料呢？-用和好的面怎样制作出彩虹呢？4、用和好的面来装饰出彩虹。把面粉用颜料染成7种颜色后，开头和面。把面揉成长长地一条，制作出彩虹的外形。根据天空中彩虹的颜色挨次用面粘贴出来。 结尾 1、让孩子们把做好的彩虹介绍给朋友们。2、总结活动。幼儿园小班美术教案：美丽的彩虹糖 目标： 1、情愿用手教导画的方式在指定的范围内画糖。2、感知糖果的特征感受五颜六色的糖带来的颜色感。3、积极参与玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。预备：1、装有彩虹糖的透亮瓶子2、颜料、抹布、调色盘3、画有空瓶子的纸25张过程：一、导入。师：森林里新开了一家超市，里面有好多各种各样的糖果你们想不想去看看呢？二、过程。1、听一听、猜一猜。教师出示被拦住的瓶子，摇一摇，让幼儿听一听，猜一猜瓶子里会是什么糖果！（引起幼儿的兴趣）2、感知五颜六色的彩虹糖。师：瓶子里装的是什么呀？（拿开遮挡物）（彩虹糖）师：那他们都有哪些颜色呢？漂不美丽？这些糖是什么外形的？会是什么味道的呢？你们想不想尝一尝？（幼儿品尝）彩虹糖好不好吃？可是教师这还有很多瓶子都是空空的，没有美丽的彩虹糖（教师出示画的空瓶子）你们愿不情愿帮教师给他们装上美丽的彩虹糖呢？3、教师示范并且交代要求。师：教师预备了一个调色盘里面有几种颜色？（5种）是彩虹糖的颜色我们需要拿出我的食指轻轻沾上一种颜色然后点在瓶子里面，从下往上点，能不能点在瓶子外面？外面有只小熊假如点在外面就会被小熊给偷吃了！点好一种颜色糖需要换一种颜色，把手上的颜色在抹布上擦一下再去点下别的颜色，在点在瓶子里面，千万不能弄的外面、桌子上假如弄了需要抓紧用抹布擦掉，始终把瓶子点满了彩虹糖，要用不同的颜色！等画好了我们比一比谁瓶子里的彩虹糖最多最美丽好不好？三、幼儿操作、教师巡察指导。四、幼儿展现、比一比，教师点评。幼儿园中班美术绘画教案彩虹桥 活动目标： 1、了解彩虹的颜色，尝试根据彩虹的颜色画出彩虹桥，并添加相关的背景。 2、能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。 3、感受大自然的奇妙与奇妙，观赏彩虹七种颜色搭配。 活动预备： 彩虹图片、画纸、蜡笔、水彩笔 活动过程： 一、情境导入谈话导入：激发幼儿参与活动的兴趣。 师：你们喜爱彩虹吗?它是怎样的? 二、探究发觉 1、引导幼儿观赏图片彩虹。 师：你们在哪里见过漂亮的彩虹?你觉得彩虹美在什么地方?图片中的彩虹桥有几种颜色?引导幼儿熟悉组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。 师：彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色? 师：今日我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥。 2、出示蜡笔，引导幼儿沟通争论彩虹桥的绘画方法。 师：根据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色挨次涂画，(教案出自：.教案.网.)先画一种颜色接着画另一种颜色。留意每种颜色之间要靠近一些。 师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。 三、幼儿创作 1、鼓舞幼儿用自己的创意进展创作。 师：我们来一起来画一画彩虹桥 2、幼儿自由创作，教师巡回指导，供应帮忙。 提示幼儿为彩虹桥添画上你喜爱的人物、装饰和背景。幼儿换颜色的时候要将蜡笔、水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的干净。 四、观赏评价： 1、请幼儿在集风光前介绍自己的彩虹桥。 2、教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓舞和表扬绘画常规好的幼儿。 五、完毕活动师幼一起整理整理物品，完毕活动。 幼儿园小班美术优质教案把彩虹留下 【活动目标】 1、了解彩虹是由各种颜色组成的。2、能用蜡笔画出一条紧挨着一条的彩虹，并涂上颜色。3、体验留住彩虹的欢乐之情。 【活动预备】 蜡笔、老鼠图片、白纸。 【活动过程】 一、熟悉彩虹。1、师：小田鼠奇奇和小老鼠米米有一个商定，他们要去湖边看彩虹。2、师：米米问奇奇，彩虹是什么样子的？小朋友们你们知道吗？3、幼儿自由答复。4、师：拱形，像小桥。5、师：那彩虹是什么颜色的？6、师：彩虹是由七种颜色组成的：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。二、教师示范作画。1、师：现在米米知道了彩虹的样子，（）可是来到湖边他们并没有发觉彩虹。2、师：那你们有什么方法让彩虹消失吗？3、幼儿自由答复。4、师：奇奇也想出了一个方法，他接上水管，捏住管口，把管口的水冲上天空，然后翻开水龙头，一股漂亮的水雾就铺开了，美丽的彩虹消失了。5、师：教师这里也有一个方法，看看我是怎么变出彩虹的。6、师：彩虹是一条挨着一条弯弯的，每一条颜色不一样。三、幼儿作画。1、师：彩虹老是会消逝，我们一起把彩虹画下来，永久的陪伴着我们吧。2、师：现在抓紧动动你们的小手吧。要求幼儿保持桌面洁净。提示幼儿正确作画。表扬作画快的幼儿，鼓舞作画慢的幼儿。四、作品评价1、师：你们的彩虹真美丽。有些小朋友的彩虹要是能再长一点、颜色再多一些就更好了。2、师：你们可真厉害，把彩虹都留了下来，可以永久的陪着你们了。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班美术教案：爱心彩虹”一文，盼望“幼儿园大班美术教案：爱心彩虹”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案幼儿园大班专题！