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    幼儿园母亲节活动总结3篇.docx

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    幼儿园母亲节活动总结3篇.docx

    幼儿园母亲节活动总结3篇幼儿园母亲节活动总结 篇1 母亲节,是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最宏大的人,她赐予了子女无私的爱。 为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的宏大和无私,体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱,从小在心里点燃喜爱与奉献的火花,学会感谢母亲、感谢生命、感恩生活, 我园盛大进行“我为妈妈做点事”的亲子活动。 活动前夕,各班级结合本班幼儿年龄特点开展了“感恩母爱,祝愿妈妈“主题教育活动。通过画妈妈、唱妈妈、了解妈妈的工作等活动内容,激发幼儿爱妈妈的情感。 活动的一开头,孩子们纷纷用自己的方式为妈妈送上一份亲自自制的礼物,并给妈妈一个深深的拥抱说“妈妈我爱你”。之后主任向家长们和孩子们致辞,让孩子知道并了解母亲节的来历,感受母亲的辛苦和辛苦,教育和引导孩子学会喜爱母亲、感恩母亲的宗旨,另外,也让母亲们感受到孩子成长所带来的欢乐和懂事后带来的幸福和温馨。从而,让真善美的种子在孩子们心灵里播撒,安康欢乐地面对今后的人生。 庆祝活动的”第一个节目由我们小一班的小朋友为妈妈唱了一首歌-学爸妈的样子,让妈妈们感动不已。孩子们还为妈妈预备了精彩一系列技能竞赛,让妈妈非常欣慰,很明显的感觉到自己宝宝的成长。小朋友们还和妈妈一起玩了“找妈妈”的嬉戏,逗得妈妈们哈哈大笑。最终全部孩子们还向着妈妈们唱了妈妈珍宝,完毕后说出了让妈妈最为感动的祝愿:“祝妈妈母亲节欢乐!“妈妈!我爱您!“感谢妈妈“等,妈妈们感动地抱紧自己的宝宝,有些妈妈眼眶里满是感动喜悦的泪水,妈妈们深深感受到孩子成长所带来的欢乐。 整个活动室里充满着浓浓的爱意,此时的场面无比的温馨与感动。通过这次主题教育活动,孩子们了解到妈妈的艰辛,体会到母亲的宏大,懂得了观赏妈妈,从而进一步增加了母子、母女之间的感情,让亲情更深更浓。 幼儿园母亲节活动总结 篇2 “我们每个人都有自己的父母,我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱,就像一座山,博大而宽厚;父母的爱,就像那树根,坚决而肤浅;父母的爱,就像那百花酿成的蜜,馨香而甜美。 我们感谢父母,是他们领我们来到这勃勃生气的世界。我们感谢父母,是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边,对我们细心的呵护与照看。太多太多的感谢,说也说不完,他们永久都是我们的引导者,永久在我们的身边关怀我们,爱惜我们。当教师说“这个周日是母亲节!谁知道母亲节是谁的节日吗?”我们中班的孩子都知道这是“妈妈的节日。”当说了一些我们要如何爱我们的妈妈,为妈妈做一件事的时候,有孩子表示:“教师,那爸爸的节日是什么时候?”当教师说父亲节是每年6月的第三个星期天时,有些孩子立刻说,我要为爸爸做好多事,给爸爸洗衣服,送爸爸妈妈礼物。原来孩子们都记得自己的爸爸妈妈。 幼儿园母亲节活动总结 篇3 愿天下的妈妈母亲节欢乐,让年轻的妈妈在母亲节那天过的开心,我们特在5月9号上午进展母亲节亲子嬉戏。 这每天虽然下着雨,但年轻的妈妈都满脸微笑牵着小孩的手,陆间续续来到幼儿园。一声声甜美的教师早、教师好、我的妈妈来了的声音时刻响在耳边。8点40分,我们中班的41名幼儿中已来了39名年轻妈妈。 这时,我们两位教师特别快乐和感动。我就请小朋友背儿歌,还请他们跳几个美丽的舞蹈。赢得了妈妈们的阵阵掌声。这时我请小朋友们大声地说一声:“妈妈,节日好!”9点钟我们正式开头亲子活动的两个嬉戏。第一个嬉戏是让妈妈们认真欣赏自己的小珍宝展现技能折衣服竞赛。 我们将41名幼儿分成7组,每组6名进展竞赛,设有一等奖,二等奖,三等奖等。每位幼儿必需把一件拉链衫,一件纽扣衫拉好,扣好,折好并叠放整齐。嬉戏开头,只见小朋友都快速地拿好衣服,急躁地将一个一个纽扣都扣整齐将衣服折平放好,将拉链衫当心地把拉头对齐拉好,然后将2件衣服叠放整齐,快速地举起了小手。 在小朋友们的加油声中,一组接一组地正在进展,只见妈妈们眼睛一眨也不眨地望着自己的小孩,脸上流露出紧急的表情,好象在催自己的小孩加油!加油!竞赛完毕,虽然有些小孩没拿到一等奖,但给妈妈的都是一个满足的答案。看到小孩都能有一双能干的手,都夸奖自己的孩子长大了。其次个嬉戏是抛接球。妈妈和孩子一起进展。 在肯定的间隔距离中,每组抛完10个球。比谁接到的球多。必需有妈妈抛,小孩接球。只听预备开头时,孩子们双手托住篮子,瞪大眼睛望着对方的球接,妈妈们当心地将球一个一个地抛出。竞赛正在紧急的进展,听见陆晓明小朋友,哎呀,哎呀,又没接住,这球喜爱往地上跳,观察陆文杰小朋友脸涨得红红的,难为情地说:“只接到2个球。”观察王圣依的妈妈满有把握地把球一个一个地抛出,xx连蹦带跳地说:“妈妈我接到8个球,我接到8个球。”母女俩哈哈大笑。我看一眼时钟,已经是11点了。听到鲁懿盈、陈李娴的妈妈说:“两个小时怎么像飞一样过去了,今日的时间过得特殊开心。” 【幼儿园母亲节活动总结3篇】

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