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幼儿园妇女节主题教案幼儿园妇女节主题教案1 活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 2、通过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 活动预备： 1、音乐磁带世上只有妈妈好的音乐。 2、6个呼啦圈和若干糖果。 活动过程： 一、播放音乐世上只有妈妈好世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝 1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。 2、小朋友，今日我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参与活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢? 幼:是妈妈的节日 师：今日不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的节日。 3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言) 妈妈、奶奶这么辛苦，我们应当给她做些什么呢?(幼儿发言) 4、妈妈每天为我们做许多事情，除了干活还要照看我们，妈妈真辛苦!今日啊，我们就和妈妈一起过一个欢乐的“三·八”节，OK? 二、互动环节 心心相印嬉戏预备：呼啦圈6个 嬉戏玩法:幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，连续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品) 三、我喂妈妈吃糖果 师：妈妈平常很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗? 今日我们宝宝和妈妈团聚一堂共度妈妈的节日，快乐吗?我们宝宝以后要做让妈妈每天快乐的宝宝，最终我们在一起送妈妈一首世上只有妈妈好的歌曲，祝全部妈妈们青春永驻、幸福永存! 幼儿园妇女节主题教案2 主题目标设定： 1.通过谈话、争论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的骄傲感。 2.能够与同伴大胆沟通并进展演讲，进一步激发幼儿喜爱妈妈的情感。 3.在设计的消遣活动中为妈妈们打分，评比爱心妈妈、才智妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培育幼儿的推断力和表现力。 主题活动流程 信息活动：妇女节的小精灵 调查访问：我们的妈妈 图片和实物展：妈妈的作品 沟通演讲：我的妈妈本事大 消遣活动评比“真棒妈妈“ 活动方案举例 信息活动：妇女节的小精灵 活动目标 妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进展商讨，培育幼儿的表述力量和合作力量。 活动预备 1、 为幼儿预备各种颜色的记者证。 2、 记号笔若干。 活动过程 一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么准备呢？ 二.幼儿叙述自己的想法。 效果分析：依据平常的了解，孩子们的想法太多了。 话题有： 1. 采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜爱什么，不喜爱什么。 2. 采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。 3. 采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的状况。 4. 采访妈妈的工作，并对一样工作进展统计。 5. 采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。 6. 统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。 7. 采访并统计孩子最喜爱的妈妈。 三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。 1. 给话题分类。工作类、生活类、感情类。 2. 幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题。 小精灵们开头行动了。 消遣活动：评比“真棒妈妈” 活动目标 在各项消遣活动中让幼儿给妈妈们打分，培育幼儿初步的推断力和表现力，进一步激发幼儿喜爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的骄傲感。 活动预备 节日环境的布置、学问抢答题、开锁嬉戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。 活动过程 1、 在幼儿只要妈妈露笑脸的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。 2、 详细活动： 才智妈妈选拔闯关：学问抢答，猜猜做做 ，一把钥匙开一把锁。 爱心妈妈场景表演：整理家庭做家务，做菜介绍菜名。 巧手妈妈装扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。 才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。 3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝愿妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”完毕活动。 幼儿园妇女节主题教案3 设计意图 中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解力量渐渐增加了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规章意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进展制作礼物。但是中班的幼儿还是依靠性较强，独立操作与解决问题的力量较弱，所以还是需要成人的帮忙，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝愿，又增进了家庭成员之间的情感沟通。 活动目标： 1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛苦，并懂得要敬重她们。 2、愿意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的庆贺。 重点：愿意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。 难点：知道妈妈、奶奶们的辛苦，懂得要敬重她们。 活动预备： 1、通知爸爸、爷爷参与活动。 2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。 3、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好、只要妈妈露笑脸等。 活动过程： 一、说说“三八节” 1、今日是几月几号?是哪些人的节日? 2、了解三八妇女节的由来。(幼儿收集的资料或教师叙述) 二、夸夸妈妈、奶奶 1、说说妈妈、奶奶的简洁特征和她们的本事(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。 2、你最想和她说句什么话? 3、唱唱我的好妈妈。 幼儿园妇女节主题教案4 活动前言： “三八”妇女节，我们进展一周“妈妈的节日”的主题活动。邀请热心妈妈做助教，请她带上一些物品，如孩子小时候喜爱的玩具、小时候穿过的衣服、小时候的照片等。从妈妈的叙述中，让孩子感受妈妈抚育我们是辛苦的，妈妈是很爱我们的。 活动目的： 1. 情愿倾听妈妈叙述哺育孩子的辛苦和欢乐，体会妈妈对宝宝的关爱。 2. 感受自己成长的欢乐 活动过程： 1. 激发幼儿的兴趣 请小妤妈妈先盖上头巾：“猜猜是谁？” 要求： 妈妈今日给我们带来许多故事，好玩的物品，要和我们一起共享。 2. 妈妈讲故事 请妈妈叙述哺育孩子中的辛苦和欢乐，并展现一些婴儿用品。请孩子一起说说：“这是什么时候用过的？” 出示照片，叙述照片的故事。 3. 妈妈和珍宝的事情 说说宝宝在妈妈肚子里的时候，妈妈在干什么？ 宝宝诞生后，妈妈又在干什么？ 4. 表达妈妈的爱 妈妈哺育我们这么辛苦，你想对妈妈说什么？想对妈妈做什么事情呢？ 活动反思： 1. 结合“三八”妇女节，结合主题活动。 2. 充分利用家长资源，让家长参加活动中。 幼儿园妇女节主题教案5 一、活动目标： 1、让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起玩嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 三、材料预备： 1、歌曲磁带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 2、事先预备好送给妈妈的礼物。 四、活动过程： (一)在放妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 (二)我当小导游，带妈妈参观学校。 (三)让幼儿用歌曲和舞蹈的形式说说好妈妈。 说明：幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 (四)关爱妈妈：让幼儿给妈妈剥吃的，体验孩子对妈妈的爱。 (五)亲子嬉戏 1、夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球 2、妈妈嬉戏抢椅子 (六)我为妈妈唱首歌我的好妈妈世上只有妈妈好等 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中表达爱妈妈的情感。在表现自己时感受到欢乐的心情，最终小朋友给妈妈一个吻。 (七)我送妈妈一朵花，说上一句静静的祝愿话语 我们的静静话就是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日欢乐! (八)完毕后:大家一起唱世上只有妈妈好完毕活动。 幼儿园妇女节主题教案6 一、活动目标 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 引导幼儿能用语言表达妈妈的简洁特征，说说妈妈的好处。 二、活动预备 事先让幼儿回家观看妈妈。 请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。 三、活动过程 (一)介绍节日： 1、介绍节日教师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、提问幼儿：你回家观看妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。 3、引导幼儿叙述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方? 4、组织争论：知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关怀妈妈。引导幼儿帮忙妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。 (二)我的好妈妈： 1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。 2、观赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的?你回家后为妈妈做了什么? 3、熟识音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。 4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。 5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。 四、活动完毕 小朋友们想想，今日回家你预备为妈妈做什么事?并把好听的歌曲唱给妈妈听。 幼儿园妇女节主题教案7 教学目标： 1、知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、教师等全部女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱教师的情感、 2、要求幼儿宁静倾听同伴谈话，不任凭插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话阅历、 3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培育幼儿爱教师的情感、 4、情愿积极参与活动、 5、让幼儿知道节日的时间、 教学预备： 1、观看过保育教师的工作、 2、学会儿歌“教师，我爱你、” 教学过程： 1、创设谈话情境，引出谈话话题、 （1）今日是什么节日？（三八妇女节）、三八妇女节是谁的节日？（妈妈、教师等等）、你会对她们说什么？ （2）幼儿自由谈论，教师的节日，你会怎么做？会为教师做些什么？说些什么？ （3）教师采纳语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照看你的，教你们学本事的教师是怎样照看你们的？教你们学了哪些本事？” 2、引导幼儿围绕话题自由交谈、幼儿依据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进展交谈、教师轮番参加幼儿的谈话，提示他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿仔细听别人说话，不任凭插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话阅历、提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题、了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做预备、 3、引导幼儿拓展谈话范围、 （1）在幼儿自由交谈的根底上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜爱教师嘛？你最喜爱教师什么？”这两个话题争论、请几名幼儿在集风光前表达自己的见解，鼓舞幼儿用一般话谈话，讲话声音洪亮、 （2）接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：教师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小朋友可以怎样帮忙教师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师留意倾听，发觉某些讲的好的语句、可在幼儿面前重复一遍、帮忙幼儿加深印象，以利于他们学习、 （3）教师小结谈话内容，引导幼儿体会教师对小朋友的爱，教育幼儿要听教师的话，要敬重教师，最终，集体念儿歌“教师，我爱你”、完毕活动、 幼儿园妇女节主题教案8 一、活动目标 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈、通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的庆贺、 二、重点和难点 知道三八节，并向妈妈表示庆贺、 三、材料预备 歌曲：我的好妈妈、小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好等； 妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的视频； 在家观看妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看xxx妈在家里做了什么事，“或者“妈妈在单位里做什么事“）、 教师创设环境：“妈妈喜爱“的物品展览会、（可用实物也可用图片）、 预备好搭建舞台的材料：积木、桌布、花盆、彩色纸等、 通知妈妈参与活动、 四、设计思路 本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育力量激发幼儿主动活动、 中班幼儿很依靠妈妈，但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的力量都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事、 五、活动流程 争论表演的节目搭建大舞台庆祝活动送礼物 （一）争论表演的节目 争论表演节目的内容，确定节目单、 1、说说三月八日是什么节、 2、争论表演节目的内容、 说明：告知幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，情愿为妈妈表演什么节目”、 3、制定节目单、 说明：教师可引导幼儿合作为妈妈表演、座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周、 （二）活动进展 1、主持人引导幼儿说说庆祝会的意义 2、按节目单表演节目 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现而快乐、主持人的语言应依据节目内容有所设计 3、播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像 说明：录像将平常幼儿熟视无睹的内容显得直观真实、因而能产生较大的感染力、录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的、 4、妈妈说心声 说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们“的情感同时也激发幼儿爱妈妈、 5、集体表演我的好妈妈 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情、这时应当是感情的高潮、也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要、教师可作为主持人布满激情地组织表演、如，当幼儿说完静静话，教师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝你们节日好“幼儿齐：“祝妈妈节日好“掌声响起、 （三）送礼物 说明：幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续、固然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进展，那么，礼物便可在庆祝活动完毕前赠送、和妈妈一起欣赏展览会、和妈妈一起说说喜爱什么、 展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好、 （四）制作礼品 1、教师制作，幼儿观看谈论制作方法、 先在粉红色的纸上画上妈妈最喜爱的东西、选择妈妈喜爱的色纸，做一朵花，粘在画的一角、 说明： （1）由于幼儿在表现力量上的差异，所以，教师在示范“礼物“之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物“范例、同时鼓舞幼儿积极想象、 （2）“花“的制作方法，可让幼儿边争论边明确方法、如、教师可消失预料中的错误，让幼儿辨别、 2、庆贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感、教师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久美丽、 （五）建议 本设计可分屡次进展、以后，可产生幼儿的“我帮妈妈“记事本，主要记录幼儿如何削减妈妈的辛苦、 【幼儿园妇女节主题教案】