幼儿园消防安全工作实施方案幼儿园消防安全工作实施方案及流程(七篇).docx

幼儿园消防安全工作实施方案幼儿园消防安全工作实施方案及流程(七篇)幼儿园消防安全工作实施方案 幼儿园消防安全工作实施方案及流程篇一 一、装饰教室，让孩子感受新年降临的深厚气氛。 二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增加幼儿对民族文化的兴趣。 三、制作贺卡，小朋友之间相互赠送增进友情。 四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。 五、幼儿玩击鼓传球的嬉戏，球停在谁的手里，谁表演节目。 六、教师赠新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里安康欢乐，健壮成长。 12月30日上午，我们幼儿园中一班进行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲，歌表演，嬉戏，舞蹈等。 元旦降临，教师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。 上午8:30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、教师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与孩子们成长的喜悦! 在击鼓传球的嬉戏活动，展现了孩子们灵敏的思维力量和运动力量。在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。孩子们还把自己细心制作的贺卡，进展相互赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展现，让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐。 在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。 欢快的时间总是过得短暂，但教师对孩子们的祝愿却源远流长，信任在新的一年里我班的孩子们在教师的陪伴和爱的呵护下会安康健壮的成长。 幼儿园消防安全工作实施方案 幼儿园消防安全工作实施方案及流程篇二 1、围绕“迎新年”这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。 2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参与节日迎新年环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 1、物质预备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡外形、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、学问阅历预备：丰富有关过新年的学问阅历，如：让幼儿观看家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 (一)通过谈话，激发迎新年的开心心情。 1、引导幼儿观看活动室的变化，激发幼儿的开心心情。 师：发觉活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的变化。(美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、快乐等) 师：是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师：离“新年”还有几天? 小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、鼓舞幼儿大胆叙述。 (1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师：小动物是怎样迎接新年的? (二)出示新年老人的礼物，鼓舞幼儿大胆叙述。 1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健安康康、快欢乐乐地成长!“ 2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。 师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮助记录下来，挂在“愿望树”上。 4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。 新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢送我呢?(引出下一环节) (三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。 1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 幼儿按自己的意愿选择材料进展操作。 第一组：制作贺卡 材料：卡纸裁剪成各种贺卡外形、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，连续丰富活动室里的布置。 材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。 第三组：装扮“新年愿望树”。 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 2、教师和幼儿手拉手围着“愿望树”，快乐地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。 (四)活动延长： 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 教研组评析 (一)选材 丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝愿、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的”教材，教师能依据幼儿的谈话准时捕获教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。 (二)从组织实施来看 1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“留意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进展环境创设，让活动室布满了欢快喜庆喧闹的气氛。 2、能依据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发心情的情境：首先，把“新年”拟人化“新年老人”，并奇妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的心情随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达力量。 (三)从师幼关系看 小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松开心的气氛中进展互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热忱特别高。整个活动流程使孩子们沉醉在迎新年的气氛中，幼儿的语言表达力量、操作力量也得到了进展，幼儿在好玩的活动中体验欢乐，获得了进展。 幼儿园消防安全工作实施方案 幼儿园消防安全工作实施方案及流程篇三 安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，提高防范自救力量，针对幼儿活动室突发火灾的事情下，让全班幼儿熟识消防逃命路线，以到达在发生火灾时，能有序、快速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。 1、时刻：20xx年x月x日 2、地方：卫辉市幼儿园 3、参与人员：全体幼儿和教师、保育员 1、湿毛巾每人一条 2、传达室预备哨子 3、保健人员：预备好急救药品 1、总指挥：班主任 2、疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场严密关注演习事情，帮忙现场人员进展疏散。 3、报警员：保育员 4、保安：锁好大门，严密关注演练动态，觉察询问题准时报告总指挥 1、由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进展逃命。 2、带班教师首先翻开班级前后大门，一边劝慰幼儿别要惊慌，一边叮嘱幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，根据疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。 3、来到操场上，清点幼儿人数。 在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观看疏散事情，觉察事情立刻协调。配班教师指挥幼儿进展有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练完毕后清点人数上报。 活动完毕后，针对此次消防安全演练进展总结和反思。 幼儿园消防安全工作实施方案 幼儿园消防安全工作实施方案及流程篇四 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防安全学问，制造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进展消防安全学问教育的学习，并进行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发大事。 1、消防应急演练 2、湿毛巾人手一块、灭火器（教师学习使用方法）等。 1、时间：20xx年x月xx日下午3点20分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参与人员：全体教职员工、幼儿 现场总指挥：韩教师 现场副总指挥：杨教师 疏散人员：全体教职工 1、在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在教师的带着下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，遇到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。 2、3：40各班主任清点疏散人数，发觉少人，快速与疏散总指挥部联系 3、3：40如发觉有幼儿受伤，马上与现场抢救小组联系，并绽开紧急抢救。 4、3：403：45应急疏散总负责向现场总指挥汇散状况。 5、教师学习灭火器的使用方法 （1）由杨xx示范讲解灭火器的使用方法。 （2）每个教师学会使用灭火器并扑灭明火 （3）请幼儿练习灭火器的使用 1、详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。 2、为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 3、在撤离过程中，留意依据教师指示，根据撤离路线快速逃出楼外。 4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动完毕前，从活动室撤出的幼儿不能随便再次进入楼内，不要在操场随便走动。 5、各班保教人员带着本班幼儿撤离，各位教师必需时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向韩园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习胜利。 幼儿园消防安全工作实施方案 幼儿园消防安全工作实施方案及流程篇五 通过消防演练，进一步增加幼儿园师生消防安全意识，提高自救防范力量，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路线安全疏散，确保生命安全。 时间：20xx年11月9日上午9:00 地点：幼儿园操场 总指挥：x园长 组员：园所其他教师 1、帮助指挥人员： 各班教师和保育员职责：分别到各自班级活动室，相互帮助。负责演习前清点幼儿人数、带着幼儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数。 2、现场戒备小组： 保安、门卫职责：详细负责幼儿和其他闲杂人员进入戒备地带。 3、抢救小组： 保健医生职责：详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救和拨打119电话和120急救电话等。 4、撤退后幼儿安全治理 各班教师职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿心情，保证幼儿火灾后的安全。(以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全治理，严防拥挤事故发生。) 5、报警小组： 值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警。 6、业余消防队： 后勤人员职责：负责拿灭火器灭火。 1、疏散命令： 由应急总指挥依据状况公布疏散命令。 2、疏散铃声： 两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。 3、疏散路线： 教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按路线疏散，一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后。 如：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。其次组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。 疏散状况实行应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。 要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合挨次。 留意： 详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。现场指挥应依据现场状况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。 4、疏散引导： 疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避开幼儿误入危急区域;要阻挡幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压状况发生;有人倒下，要马上扶起，防止踩踏事故发生。 5、撤离方向： 就近安全出口撤离原则。 6、集合地点：操场 7、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进展清点，并连续查找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮忙其安全撤离。疏散引导小组应准时向总指挥报告疏散状况。 活动开头前： 1、全部幼儿进入自己所在活动室; 2、各班教师清点幼儿人数; 3、清理戒备区; 4、各工作小组进入现场。 1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开头。 2、发觉和确认火灾事故发生。 3、应急总指挥命令预警小组公布火警报告。(幼儿园快速启动火灾事故应急处置预案) 4、紧急疏散： 1)在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在教师的带着下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。 2)各班教师清点疏散人数，发觉少人，快速与疏散总指挥部联系 3)如发觉有幼儿受伤，马上与现场抢救小组联系，并绽开紧急抢救。 4)应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散状况。 报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。 疏散前的留意事项： a、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。 b、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜查找个人物品。 疏散时的留意事项： a、提示疏散的幼儿不消失慌张与骚乱，确保他们安全撤出。 b、现场戒备小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 c、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严厉仔细地对待现场上消失的每一个突发状况。 通过紧急疏散演练，稳固幼儿所学的安全防护学问，逐步学会有事不慌、积极应对、自我爱护。让教职工把握正确使用灭火器的方法及爱护幼儿逃命的方法，提高抗击突发大事的应变力量。 幼儿园消防安全工作实施方案 幼儿园消防安全工作实施方案及流程篇六 1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2.鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情;充分感受节日的欢乐。 3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 4.让家长积极参与，为孩子们做典范。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 6.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 小班全体幼儿 20xx年12月31日上午 1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2.每名幼儿预备一句祝愿的话。 3.幼儿预备好自己喜爱吃的食物(34样) 4.磁带、录音机及幼儿的礼物 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 教师：“小朋友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?” 幼儿：“快过年了!” 教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么准备?” 幼儿自由答复。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通) 二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。 1.请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3.幼儿对自己的好朋友说一句祝愿的话。 4.各班孩子共享食物。 元旦马上到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特进行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起，使幼儿熟悉到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事，感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。 幼儿园消防安全工作实施方案 幼儿园消防安全工作实施方案及流程篇七 为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神，抓好幼儿园的安全教育工作，让全园师生在教学大楼突发火警火灾的状况下，能安全、快速、有序地撤离教学大楼，确保全园师生的生命安全，将损失减小到最底程度的目的。通过消防安全演练，让全园师生熟识消防逃命路线，学到有关的安全防护学问，做到有事不慌、积极应对，到达自我爱护的目的。 20xx年4月19日上午9：00 （一）师生逃命线路安排： 三楼教学楼：中一班、中二班、中三班、左侧楼梯下，在橡胶操场集中。 二数教学楼：大二班、大一班从左边楼梯下；大三班、右边楼梯下，在橡胶操场集中。 一楼各班：直接出教室在橡胶操场集中。 各班到达橡胶操场时，由班上教师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。 （二）消防演练活动教职工岗位安排： 火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则，快速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口，指挥幼儿安全、快速、有序地撤离现场后，随之按幼儿的逃命线路离开现场。 1、总指挥： 2、消防演练负责人： 3、播送指挥： 4、拍照： 5、抢救人员、操场站位指挥：各科室主任 6、其次灭火梯队：梁荣等4人为灭火器梯队；全拥军为消防栓梯队。 7、操场点名、秩序治理：各班级教师 （一）播送指挥：宣布消防演习开头。 （二）各班模拟火灾现场（班上某处电器或插座短路起火） （三）各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火，教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，在各层疏散引导人员的指挥下，按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。（保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场） （四）其次灭火梯队拿来灭火器在操场待命，全拥军则快速拿来消防栓接上水源。 （五）撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。 （六）如发觉有幼儿受伤，马上与现场抢救人员联系，并绽开紧急抢救。 （七）消防负责人总结活动状况。 （一）听到幼儿园发出的警报声后，马上快速、安全对全园师生进展疏散，不能再整理物品。教师应指导学生快速、有秩序地跑出教学楼，到达安全区。师生进展疏散逃命时要听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应马上清点人数，准时汇报。 （二）疏散集合地点：在塑胶操场集中。 （三）教师一人到达固定站位指挥，一人在班上指挥幼儿，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后，由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。 （四）教育幼儿发生紧急大事时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静；判明状况，思索对策；积极自救，互帮互助；听从指挥，有序疏散。 （五）在进展演练之前，各班按要求对幼儿进展消防常识、火场逃命教育。