幼儿园大班数学《快乐的钟表屋》公开课教案.docx

幼儿园大班数学欢快的钟表屋公开课教案 【活动目标】 1、了解时钟的构造及分针、时针的运行规律，学会看整点。 2、进展幼儿的规律思维力气。 3、训练孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 活动预备 1、每人两颗针。 2、幼儿人手一个钟。 3、幼儿睡觉时间和图片。 活动过程 一、用谜语引出活动。 教师先来给大家讲一个谜语看看谁最聪明： 会说没有嘴，会走没有腿，它能告知我，什么时候起，什么时候睡。 二、观看钟面 师：出示一些钟，请小朋友认真看。 幼：外形不同圆形、方形，大小不同，颜色不同红色，黄色。 师：哪些地方是一样的的呢？ 幼：都有两颗针，钟面上都有数字。 教师跟幼儿一起读出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、原来钟是由从1到12这些数字围成的。 看看它们都是怎样排列的。 幼：按挨次排列的一个圆圈。 师：这两颗针有什么不同？ 幼：一根长、一根短。 师：长的针叫分针，短的针叫时针，今日我们先生疏分针何时针，看看这两根针都是朝着那个方向前进的。 请你们看看这两根针都是朝着那个方向前进的。 师拨动钟 幼：1至12的方向。 师：对了，这样的方向叫顺时针方向。针兄弟就是按顺时针方向一圈一圈的转动的。 三、由时针、分针赛跑，引导幼儿感知时针、分针的运动规律。 操作钟表分针走一圈，时针走一格，这就表示一个小时。 四、生疏整点，开展玩耍。 看钟的时候，先看时针，再看分针。当时针正指着一个数字时，分针有正指着12时，就表示几点了 五、欢快时钟 师：刚刚我们一起看了钟面，生疏了时钟，下面我们来做一做欢快时钟玩耍好不好? 幼：好师：说明要求，这是什么针? 幼:时针。 师：这是什么针？ 幼：分针。 师：请小朋友每人拿两颗针。 师：我们一起玩，左手拿时针，右手拿分针，开头了，滴答、滴答、滴答几点呐？ 幼：1点呐。 师：滴答、滴答、滴答几点呐？ 幼：2点呐。 师：师幼一起玩到12点整。 师:请个别小朋友上来玩，让其他小朋友猜几点。 师：好请小朋友回到自己的座位上。 师：今日我们轻松地生疏了整点，六、幼儿操作、稳固整点： 下面教师要来考考小朋友，请每个小朋友上来拿一个你宠爱的时钟，我说时间，你来拨。 6点整，我来看看 你们拨对了没有，小朋友也可以相互看看他拨对了没有。 师：好，小朋友都对了，早晨6点我们该怎么样啊？ 幼：起床。 师：下面8点整，8点我们该怎么样啊？ 幼：上幼儿园。 师：再拨11点整，11点我们又该怎么样呢？ 幼：洗手吃饭。 师：请小朋友把钟放上来，原来小朋友生活都是有规律的，都知道几点该干什么。 可是前几天，有个幼儿园组织去春游，教师要求下朋友今日晚上9点钟睡觉，明天早上6点钟起床，8点钟到幼儿园。 可是在动身时却觉察少了聪聪小朋友，是什么缘由呢？ 幼：生病了，睡懒觉。 师：他没有生病，对了，原来聪聪昨晚10才睡觉，8点钟才起床。他能不能去春游啊？ 幼：不能。 师：所以小朋友们要珍惜时间，养成早睡，早起的好习惯。 师：小朋友都会生疏整点，教师再拨一个时间，9点半，小朋友生疏吗？ 幼：不生疏。 师：这是9点半钟，等下节课教师教小朋友生疏半点好不好。 师：好请小朋友去休息。