幼儿园大班美术教案《帽子的旅行》.docx

幼儿园大班美术教案帽子的旅行_幼儿园美术教案大班 目标： 1.能通过观看各式帽子，发觉简洁的装饰美。 2.能运用熟识和喜爱的图案、颜色、材料进展简洁装饰。使幼儿在互动中体验到装饰的欢乐，促进孩子动手力量的进展。 3.体验装饰的欢乐、有胜利感。让幼儿观赏装饰后的帽子，使每名幼儿在活动中都有胜利感。 重点： 使幼儿充分熟悉了解各种不同装饰的帽子。难点：幼儿利用熟识的图案、材料进展简洁的装饰。 预备： 1.便利面碗、白纸、卡纸、胶棒、各种废旧材料(毛线、羽毛、亮光纸等、蝴蝶结)、皱纹纸、教师折好的帽子半成品等。 2.各种样子的帽子若干，教师装饰好的成品帽子。 3.多媒体课件。 过程： 一、动画观赏，引出活动 1.请幼儿为老爷爷想方法，帮忙老爷爷。 提问： (1)动画中的老爷爷遇到了什么事情?(丢了帽子) (2)他很难过，我们该怎么帮忙他?(孩子们有的说可以帮老爷爷制作美丽的帽子?有的说让猴子把帽子给老爷爷送回来。再给小猴子做一顶帽子。) 2.参观帽子店：让幼儿观看各种帽子，说一说帽子的样子，找出自己喜爱的帽子。(教案出自：屈老!师教案网)教师请幼儿说一说自己选的帽子的颜色、花纹，上面有些什么图案。 小结：帽子店的帽子真是多种多样呀，有红的，有黄的、还有兰色的;有毛线做的，还有布做的;有带帽檐的还有不带帽檐的;有冬天戴的，还有夏天戴的太阳帽，你们的帽子都有些什么用处呢?(幼儿叙述)对呀，帽子能遮挡阳光，还能保暖，冬天就要到了，我们出去玩的时候肯定要戴好帽子，要不会感冒的。 3.观赏课件，让幼儿了解各种各样的帽子，发觉还有什么样的帽子，他们上面有什么图案。 4.向幼儿介绍教师装饰的帽子，让幼儿说一说帽子的颜色、图案等。 二、幼儿装饰美丽的帽子 教师巡回指导，让幼儿留意桌面、衣服、画面的干净。 幼儿自己选择半成品的帽子，利用教师预备的材料，通过粘、团、撕等方法进展简洁的装饰。 三、观赏装饰后的帽子，送给小猴子 请装饰好的幼儿戴上帽子听音乐进展展现，并把帽子送给小猴子。 幼儿园中班美术教案美丽的帽子 【活动目标】 1、通过观赏美丽的帽子，引导幼儿感受生活中的美。2、在装饰帽子的活动中，稳固幼儿对三原色的熟悉，并鼓舞幼儿大胆的自由涂色、添画花纹。 【活动预备】 1、活动前搜集有特点的帽子布置成超市。2、美工活动用的剪刀、纸、彩笔等若干。 【活动过程】 一、听音乐小雪花进入活动室。冬天到了，我们应当怎样过冬呢引导幼儿叙述，可我们现在还没有帽子呢，今日教师带你们去买帽子好不好？二、带幼儿参观帽子店，教师有意识的引导幼儿观赏各种美丽的帽子。小朋友，你们看这里的帽子好多呀，都有些什么样的呢？引导幼儿用恰当的语言描述帽子的特征，有意识的让幼儿看帽子的颜色，稳固对三原色的熟悉，让幼儿观赏帽子上的图案及帽子的样式，使幼儿感受生活中的美。三、帮售货员摆柜台。这真是一个马虎的售货员，帽子摆的太乱了，小朋友买帽子很不便利，要处处乱找，假如将同一种的帽子放在一起就整齐多了，下面请你们帮帮我将帽子摆好，好吗？引导幼儿根据帽子的一种特征分类（颜色或质地）四、幼儿买帽子，要求能根本正确的说出帽子的特征。教师小结：帽子店的帽子真是多种多样呀，有红的，有黄的、还有兰色的；有毛线做的，还有布做的；有带帽檐的还有不带帽檐的；有冬天戴的，还有夏天戴的太阳帽，你们都买到喜爱的帽子了吗？你们的帽子都有些什么用处呢？（幼儿叙述）对呀，帽子能遮挡阳光，还能保暖，冬天就要到了，我们出去玩的时候肯定要戴好帽子，要不会感冒的。我们都买到满意的帽子了，应当对售货员阿姨说什么呀？售货员：哎呀，我的帽子都卖完了，明天我要卖什么呀？( )小朋友们，你们帮帮我吧？五、帮帽子店做帽子。将已经做好的帽子模型分发给幼儿，让幼儿进展装饰，教师已经帮它做好了一些，可是这些帽子好看吗？对了，小朋友都觉的有花纹才会美丽，其实这些帽子是有花纹的，只是它在和小朋友捉迷藏，假如小朋友将好看的颜色涂上去，花纹自然就出来了。幼儿作业，教师指导，重点帮忙幼儿稳固对三原色的熟悉，鼓舞幼儿大胆添画。作业讲评，可用幼儿自评或互评的方式进展，你的帽子好看吗？为什么？你看还有谁的帽子好看？为什么？我们的帽子都很美丽，今日教师准备举办一个帽子展览会，让全部的小朋友都来看看我们制作的帽子。六、听音乐进展帽子表演。幼儿园大班社会领域教案元元的帽子 活动目标： 1、使幼儿知道同伴之间要相互帮忙、团结友爱。 2、教育幼儿遇事要动脑筋。 活动预备： 1、幻灯片元元的帽子，幻灯机一台。 2、幼儿图片元元的帽子。 活动过程： 1、边演示幻灯，边叙述故事，启发幼儿思索。 (1) 今日，教师给你们带来了一个故事，你们想听吗?让我们来听听看故事发生了一件什么事呢? (2) 故事的名字叫什么?故事里有谁? (3) 故事里主要讲了一件什么事? (4) 大象是怎样帮元元拿帽子的?他拿到了没有? (5) 长颈鹿想怎样帮元元拿帽子?拿到没有? (6) 是谁帮圆圆拿到帽子的?他是怎样拿到帽子的? 2、请幼儿看幼儿看图片，引导幼儿争论故事中小动物的行为。 我们应当学习大象、长颈鹿的哪些地方?为什么? 我们应当学习小猴子的哪些地方? 小朋友以后遇到别人有困难时应当怎样做? 3、引导幼儿结合自己的生活、行为开展争论。 当我们看到别人遇到困难的时候应当怎么办?应当怎样帮忙别人? 4、教师小结。 使小朋友懂得以后看到别人有困难时，要主动去帮忙、关怀他，从小做个爱帮忙别人的好孩子。还要动脑筋、想方法，学会如何帮忙别人。 大班美术教案美丽的帽子 活动目标 1、通过观赏美丽的帽子，引导幼儿感受生活中的美。 2、稳固对三原色的熟悉，并鼓舞幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 活动预备 1、图片：有特点的帽子 2、棉签、宣传色、油画棒等。 活动过程 一、听音乐小雪花进入活动室 1.教师：冬天就要到了，我们该怎样过冬呢? 引导幼儿叙述。 2.教师：可是我们现在还没有帽子呢，今日教师带你们到帽子店看一下好不好? 二、带幼儿参观帽子 1.教师有意识的引导幼儿观赏各种帽子 提问：这里的帽子都有些什么样的?(.教案网出处)你最喜爱哪一顶?为什么? 2.让幼儿留意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美， 为下面的装饰帽子打下根底。 3.小结：小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹， 有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很得意的图案，还有的是有好多的点， 五颜六色的象是一场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，特别美丽。 三、提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。 1、教师简洁示范装饰用的方法 2、小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进展装饰，也可以用各种颜色的小雨点， 还可以用自己喜爱的动物图案。 四、幼儿绘画，教师指导。 重点鼓舞幼儿大胆添画，把握涂色的方法，稳固对三原色的熟悉。 五、讲评 采纳幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题： 你的帽子好看吗?为什么?你觉的谁的帽子也很美丽?为什么? 幼儿园托班美术教案设计：美丽的帽子 这篇幼儿园托班美术教案设计：美丽的帽子是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 【设计意图】 帽子是幼儿生活中常常接触的物品，并且对它都很熟识，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。所以本节课主要引导幼儿初步感受并喜爱参加艺术活动。活动是幼儿在互动中体验到装饰的欢乐，促进幼儿动手力量的进展。 【活动目标】 1、能用彩色纸片或纸团装饰帽子。2、情愿将自己的作品拿给其他小朋友看。3、体验制造的乐趣和成就感。 【活动预备】 1、观赏各种美丽帽子的图片。2、做好的帽子范例一个（参照幼儿用书第2册第16-17页会变的小碗）。3、宝宝人手一个纸桶帽（大碗便利面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中）彩色纸片或小彩色皱纹纸团。4、每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。5、适合时装表演的背景音乐。 【活动过程】 1、带着幼儿观赏美丽帽子的图片，引导幼儿观赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜爱的帽子图片。 2、展现美丽的帽子，激发宝宝的制作兴趣。 教师戴一顶提前制作好的美丽帽子展现给宝宝。“我的帽子好看吗？也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶美丽的帽子吧！” 3、教师示范，指导宝宝制作美丽的帽子。 教师示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进展装饰。宝宝选择材料制作，教师进展指导。 “小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。” 戴上帽子和宝宝一起展现，表演。宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班美术教案帽子的旅行”一文，盼望“幼儿园大班美术教案帽子的旅行”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案幼儿园大班专题！