幼儿园大班数学教案《学习8的加减(一二)》.docx

幼儿园大班数学教案学习8的加减(一、二) 大班上学期数学教案学习8的加减(一、二) 幼儿园大班数学教案：学习8的第一、二组加减 活动目标： 1、通过看图列算式，学习8的第一、二组加减。 2、探究依据实物图的内容选择答案图，并列出8的第一、二组加减算试。 3、用较准确、完整的语言表达算式的含意。 教学预备： 教具：图片：8的第一组实物图七张、其次组实物图五张。 学具：幼儿用书、铅笔假设干。操作材料假设干7以内的加减算式和8的第一、二组加减算试。 活动过程： 一、集体活动。 1、复习8的组成玩碰球玩耍。 2、学习8的第一组加减。 1学习8的第一组加法。 出示3张实物图，引导幼儿说说图上说了些什么？并看图列算式记录它的意思7 1=？说说7加1等于几？7 1=8这道算式的意思是什么？再出示另外3张图片，让幼儿选出一张正确的答案。启发幼儿完整地表达图意。读一读算试。 2学习8的第一组减法。 出示3张实物图，引导幼儿看图说说图意再记录8-1=？，然后启发幼儿选出正确的答案图，完整表达这三幅图的意思，读算式8-1=7两遍。 3、学习8的其次组加减。同8的第一组加减教学。 二、操作活动。 1、幼儿用书第10页的观看房子的颜色，列出8的第一组加减算式。 2、观看第11页上的实物的颜色，列出8的其次组加减算式。 3、认真看图，表达图片的内容，选择正确的答案图，并打，然后列出8的其次组加减算式。 4、直接写出答案。 5、开火车玩耍：操作8以内的加减算式卡片。 三、活动评价。 1、带着幼儿看操作记录，鼓舞幼儿大胆地看图表达图片内容。 2、请个别幼儿读读自己的算式，其他幼儿看着自己的验证。