幼儿园大班体育教案《赤足乐》.docx

幼儿园大班体育教案赤足乐 大班优秀体育教案赤足乐 设计意图： 当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿进展的需求。幼儿惊异心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、快活，而且赤足有利于踝关节的活动和进展脚趾的灵敏性，熬炼其柔韧性，能促进血液循环，增加体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应力气。因此，我依据幼儿的天性和进展需求，利用废旧物品和自然材料，设计了这个赤足活动。 活动目标： 1、进展幼儿脚部肌肉的灵敏性和协调性。 2、体验赤足活动的乐趣。 3、养成活泼、开朗的性格。 4、培育幼儿关心和疼惜环境的意识。 活动预备： 1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。 2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸假设干。 3、幼儿头戴小丑，教师扮演小丑妈妈。 4、音乐磁带，录音机。 活动过程： 一、预备活动 师：小丑娃娃们，今日妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们情愿去吗?我们动身吧! 音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等根本动作到达目的地。 二、根本活动 1、幼儿感受环境 师：孩子们，我们到了，你们看一看这儿有些什么东西?这地上乱七八糟的，美不美呀?这个地方太乱了，我们怎样才能把它变美呢? 2、提出要求，组织幼儿活动。 (1)幼儿自由用脚整理各种物品，教师巡回指导、进展幼儿用多种方法参与活动。 师：我们寻常做事都是用小手来做的，今日妈妈要给你们提一个要求，只能用脚来整理这些物品，不能用手来做。你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家，我们确定要把它们送回自己的家，这送的过程中孩子们动动小脑筋，想出与小伙伴不同的方法，妈妈来看谁的小脚最能干。孩子们，动起来吧!以上内容源自小精灵儿童资讯站 (2)检查活动状况，鼓舞、表扬幼儿。 3、做小脚操，让幼儿适当休息一会儿。 师：孩子们看看这些物品都回到了家了吗?好，我们坐下来歇一会儿吧!(幼儿坐下)孩子们的小脚真能干，一会儿的功夫就把这些物品送回了家，接下来，请看妈妈表演一段小脚操，孩子们可要看认真了。 (1)教师示范一遍小脚操。 (2)教师带幼儿做一遍小脚操。 附儿歌： 小脚操 小蜘蛛，走钢丝， 走来走去真自如。 掉下来，别焦急， 嘴里咬根保险丝。 小鸭小鸭，去捉大虾， 心里痒痒，翘翘尾巴， 嘴巴一张，大虾蹦了。 小鸭小鸭，去捉大虾， 心里欢快，摇摇尾巴， 嘴巴一张，捉住大虾。 小鸭小鸭，捉住大虾， 心里宠爱，扭扭尾巴， 嘴巴一咬，吃掉大虾。 4、玩耍 (1)撕报纸 师：刚刚我们用小脚把那些物品送回了家，这回我们要用小脚来干什么呢?请看，妈妈给你们带来了什么?(出示报纸)现在请你们用小脚撕报纸。比比谁的小脚最灵敏，能最快的把报纸撕碎!(发给幼儿每人一张报纸，让幼儿用小脚撕报纸。教师观看指导，准时表扬方法多的幼儿) (2)踩气球 师：请孩子们把眼睛闭上，想想妈妈还给你们带来了什么?(出示气球)你们看气球，想不想玩啊?现在大家一起玩踩气球吧!看谁踩破的气球多。(将充气气球散落地上，幼儿自由踩气球) 三、完毕活动 1、清理场地。 师：小丑娃娃们玩的真欢快，可是你们看，地上变成了什么样子了?报纸和气球都变成了垃圾，垃圾会污染环境和空气，影响我们的身体安康。因此，我们现在应当怎么办呢?我的娃娃们都是爱劳动的好孩子，现在妈妈就请你们用小脚来清理这些垃圾，把它们放到垃圾筐里，孩子们开头吧! 2、放松活动。 师：孩子们今日玩得欢快吗?时候不早了，我们该回家休息了! (教师带幼儿听音乐出活动室)