幼儿园大班科学活动教案《动物过冬有办法》.docx

幼儿园大班科学活动教案动物过冬有方法 【活动目标】 1、通过“情境-谈话“活动，引发幼儿对动物过冬的方式产生兴趣； 2、播放PPT，以故事形式引导幼儿了解动物怎样过冬，引出词汇“冬眠“； 3、引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式； 4、“送小动物回家“-引导幼儿将手中动物送到布置好的背景图中贴在相应的过冬方式里； 5、请幼儿相互介绍沟通自己画好的小动物的过冬方式，选出优秀作品贴入作品呈现栏。 活动目标： 1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式； 2、培育幼儿的观看力气，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点； 3、激发幼儿探究动物生活的兴趣和关心疼惜动物的情感。 活动预备; 动感音乐、PPT、动物图片青蛙、松鼠、兔子、熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛、大雁、黄莺、小燕子、天鹅、蜜蜂、羊、狼、猴子、狐狸、蚂蚁等、词卡冬眠、留鸟、飞往南方、换毛过冬、贮存食物 活动过程： 一导入活动4分钟 1、律动热身-师：小朋友们，冬天到了，好冷啊做冷的动作-抱臂，打哆嗦，让我们一起动起来，身体就会温顺了！ 播放动感音乐，热身整理活动：师用动作引导幼儿坐好小朋友们，教师知道你们都有好朋友，今日，教师给大家请来很多得意的朋友，让我们一起来生疏生疏它们吧！师：接下来教师带你们去一个奇特的地方-播放PPT-奇特的动物世界-瞧，我们现在来到了奇特的动物世界！有这么多的小动物，它们是谁呢？ 幼：小兔子、小松鼠、青蛙、熊师：嘘现在请小朋友们认真观看，认真记，然后用“我观看了还有还有“来告知教师，看哪位小朋友记的最多，说的最好，请举起你的手来告知教师(随机找两名幼儿答复)赐予表扬 2、师：冬爷爷来了，天气变冷了，小朋友们怎样使自己不怕冷呢？ 幼：穿棉衣、开空调、用暖器师：那我们的动物朋友们是怎样度过严寒的冬天的呢？ 幼： (二)主题活动10分 1、播放PPT,同时表达小动物过冬的故事： 图1青蛙：青蛙欢欢是个帅气、欢快的小王子，整个夏天和秋天他都忙着捕获苍蝇、蚊子这样的害虫，这些害虫同时也是小欢欢的美味，冬天来了，天气越来越冷，北风呼呼地刮着，苍蝇、蚊子也被冻死了，欢欢怎么办呢？小朋友们确定在担忧，欢欢会被冻死，饿死那教师告知大家，小青蛙特别聪明，它早早地就为自己在地下挖好了洞，整个冬天它都躲在洞里不吃也不喝，一动不动地睡觉，到了春天才糊涂，这样的过冬方式叫“冬眠“-出示词卡跟教师读“冬眠“ 学问拓展：还有哪些动物会“冬眠“呢？PPT引导幼儿说出-熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛等师：教师听到有些小朋友小声嘀咕：为什么它们会“冬眠“呢？ 师：从小朋友们的眼睛里，教师看到，你们都特别想知道，是不是？那现在请小朋友们坐好，认真听教师来告知你们-某些动物在冬季时生命活动牌极度降低的状态，冬眠是这些动物对冬季外界不良环境条件如食物缺少、严寒的一种适应，是一种疼惜性行动。美国科学家用试验揭开一个“奇特“：在一些动物的血液中存在着一种能够诱发动物冬眠的物质，类似荷尔蒙的特别蛋白粉，称为“冬眠激素“。动物冬眠是为了保持体内能量，避开冻饿的“自救“方式，严寒、饥饿、疾病对冬眠动物是无能为力的。对于冬眠动物而言，它是为了适应残酷的自然规律而连续生命的调整过程，是它们生存的一种重要功能。小朋友们明白了吗？幼：明白了！2、接下来我们再来看一些鸟类是怎样过冬的-播放PPT，“大雁飞“，表达故事：由于北方冬天气候太冷，大雁都是飞到温存的南方过冬的，简称“南飞过冬“，这样的鸟类叫“留鸟“-出示词卡大雁是特别有组织有纪律的鸟类，就像我们的小朋友一样，它们集体行动，特别团结，在空中排成整齐的队伍，有时是“一“字型，有时是“人“字型，飞往南方，等其次年春每天气变温顺了，它们就又飞回来了。小朋友们了解了吧？幼：知道了！