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幼儿园老师爱的教育心得体会幼儿园教师爱的教育心得体会1 爱的教育告知我，一个人从小不仅要学好各种文化学问，还要学习比这更重要的东西对祖国，对家乡，对同胞，对弱者，对父母，对师长，对同学，对四周全部人都要赐予爱和敬重。书中的每一个故事都让我动情，每一段里行间都洋溢着儿童们的纯真与情趣。 爱的教育的精彩之处和在于，每一篇小故事都有一个或几个仆人公，把每个故事拆出去也并不影响它的完整性，这尤其是照看了读者，特殊是我们学生的阅读心理和特点，使我们更简单理解想要表达的某个道理，使书中的人物更形象，性格特点更易于呈现，其中让我印象深刻地是有一篇“得意的教师”的日记，细心地勾画出每位教师的形象，“性格严厉”的“修女”教师对孩子们“发大声和动怒是肯定没有的”，但孩子们对教师的训诫还是肃然起敬，这让我想起了我们的王教师，还有另一位教师，则截然不同，她“用教鞭击桌用拍手来使他们冷静”，但并没有给孩子们带来恐惊，反而让孩子们依附着她的欢乐，一幅幅画面，说明了孩子们对教师真挚的感情，更证明白教师对孩子们的关怀和崇高的，无微不至的，这位教师倒像极了我的陈教师，还有一篇“家长”的日记让我印象深刻，它表达着“学生的父母”他们是与学校教育息息相关的一群特别的人，他们容貌不同，职业各异，但却都有着一颗“为孩子着想”之心，他们悄悄地接送孩子，关怀着孩子的学习和生活，他们把对自己孩子的爱，迁移到孩子的同学和伙伴身上，他们由于同为父母，而变成“公平的友人”读着这样的描写，记叙“学生的父母”的日记，我的心也会随暖和起来，会被其中浓浓的亲情所感动，作为学生，我们更应当进一步理解，领悟天下父母心，把感动和感恩扛在自己的肩上。 同学们，读了这本爱的教育我们懂得了素养教育的重要性，成绩知商虽然重要，但品德更重要，这本书可以说是素养教育的读本，它可以让我们明确地感受到什么是我们应当学习，什么是我们不应当去做的，如此，我们才能更安康，更完善地体会出素养教育的魅力。 幼儿园教师爱的教育心得体会2 在爱的教育这本书里，以一个小学生的名义，通过日记本的形式，叙述了生活中一些通俗易懂的小故事，将“爱的教育”融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。他所提倡的爱的教育，包括喜爱学习、喜爱劳动、喜爱祖国、怜悯弱小、乐于助人、尊师爱生、爱护父母等人类美妙的精神和情感。这些小故事，通过孩子叙事的形式表述出来，让人感觉特殊熟识与亲切感人，具有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，都是孩子在读书期间每天发生的好玩，有意义的事，孩子只是很简洁的将这些学习过程，教育过程照实地记叙着，但越是简洁的东西越是可以表达许多的内涵。由于我们读者看到小学生将他眼中的教师的教育方法，教师对学生的爱、关怀，对学生的帮忙，以及同学之间互帮互助，友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来，将一些简洁的情感表达其中，小学生虽小，但却能深刻感受到教师“爱的教育”感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切简单的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给我们读者，引起我们读者的一些思索，让我们读者能切身体会“爱的教育”，感受“童言无忌”。 我在阅读这本书时，经常思索这样一个问题：爱的教育并非易事，我们教师应当怎样去爱学生？怎样充分运用爱的教育“法宝”？我认为： 第一、教师对成绩低下学生要有一颗无私的爱心和蔼心。由于我们的成绩低下的学生，由于进入民办院校，一些人瞧不起他们，更不用说关怀爱惜他们，理解敬重他们了。把他们当做自己的孩子，当作朋友。对成绩低下学生的怜悯和理解，是爱他们的重要表现。我对那些因学习智力特殊差的成绩低下学生总是给于特殊的关怀爱惜；对那些违犯纪律而抬不起头、受到责罚而陷入孤立的学生赐予怜悯；对那些因失败产生心理挫折的学生赐予怜悯；对那些因家庭经济困难而感到低人一等的学生赐予怜悯。我们的教育学首先是人学；而教育者首先是一个人道主义者，对学生没有怜悯心，决不是一个真正的教育者。所以，我认为，教师更应当对成绩低下学生富有怜悯心和爱心，这是教育的前提和根底。 其次、在生活细节上关怀爱惜成绩低下学生。关心学生是教师的教育素养和责任心的详细表现。我们要关心我们的学生，这关心不止局限于对学生物质生活和身体安康的关怀，更重要的是关心学生的内心世界和学生的将来。我们用要心灵来熟悉自己的学生，感受他们的需要、了解他们的动机、体会他们的欢快和忧愁、理解他们的兴趣和爱好。而爱的教育正是教师把对学生的爱与关怀表达在教育教学中的点滴小事情上，才对学生产生了深刻的影响，起到了潜移默化的教育作用。看了这本书，对我影响的就是：我能够尽自己的努力在学习上、生活上关怀照看每一个成绩低下学生，让他们从中感受到教师的关怀与爱惜，从而激起他们刻苦学习，独立自强的精神。在我曾经执教过学生里，有一个特别淘气的成绩低下学生，父母对他的一切很冷淡，甚至不管不问的。这个孩子从小仇视一切，无论是谁和他说话，他都不理睬。以前我对他的教育只是严峻的批判，他很少听从教师的教育。但是，我的一个很寻常的爱的举动却转变了他。他上课不再有意捣乱，学习肯努力了，成绩渐渐上升。这让我深刻地感悟到：从前我的严峻批判，我的屡次说服教育，都没有转变他的行为，都没有使他转变，而仅仅是教师一次爱的行动，却彻底地转变了一个学生，可见，教师在生活中实际的、真心的去关怀学生，爱惜学生，却让一个差生快速转变。爱的教育这本书，它对教育的影响很大，是转变教育方式的指南。 第三、敬重信任每个一个成绩低下学生是教育好他们的关键。敬重学生是教师喜爱学生的详细表现。敬重包括对学生人格的敬重和对学生自尊心的爱护，二者是全都的。自尊心是学生心灵中最敏感的角落，是他们在学校中参与各项集体活动的重要内驱力和主要的精神支柱。心理学讨论认为自尊心是人的一种自我意识的表现，是人们对自己在集体中的地位和作用的一种熟悉和评价。因此，我们在对学生进展教育的时候必需不折不扣地做到敬重学生，特殊是在对犯了错误的学生进展批判教育的时候，可以用严峻的语气和措辞指出他的错误、指出他的缺点和缺乏、指出他的行为所造成的不良甚至是很坏的影响，但不能对学生挖苦、挖苦来损害学生的自尊心、污辱学生的人格。回忆我的教学过程，有过多少次对学生的批判教育，那是数也数不清了，但有一点可以确定的是每次我都非常留意自己的用词并时刻提示自己不要失言损害了学生的自尊心，即使是批判也是在确定学生优点的前提下客观地指出他的缺乏。爱的教育一书中，也有教师敬重学生的事情，学生用布满感情的语言表述了对教师的难忘和宠爱。我在教育中，时刻留意告诫自己：不要以为成绩低下学生智力低下，在某些人的眼里任凭挖苦挖苦他们；不要以为他们没有自尊心而随便地批判他们，而要时刻留意爱护他们的自尊心，培育他们的自尊心，让他们在一个和谐公平的教育气氛中安康成长。 爱的教育是一部思想性和艺术性都很强的作品，它用爱心为孩子制造了美妙的世界，所以值得我们大家一看。更让我欣喜的是：这本书在我们教育教学生涯中，起到了指导作用！ 幼儿园教师爱的教育心得体会3 看了爱的教育这本书使我感受很深，它里面的内容写得非常真实，让我看得入神入肺。没有任何虚伪的说教，并且教会了我很多道理，所以，我特殊喜爱爱看这本书。 爱的教育是阿米琪斯最的作品，1866年出版后即畅销不衰，目前已经有成为世界公认的文学名著。该书主要讲了：一个意大利四年级小学生安利柯的一年来的经受，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的爱有多深呀！在学校教师的关心和鼓舞之下，同学之间相互帮忙的气氛里，朋友间的关爱都无不流溢于纸上，真是动人心弦啊！ 爱，像人的灵魂，每天陪伴在我们身边，其实他的意义已经融入我们的生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是穿衣洗脸，催促孩子看书学习，往书架上放一本孩子爱看的书，一有头疼发烧，问寒问暖寻医找药就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的无法形容的爱。当我们陷入逆境，没人支持，是父母依旧陪伴在身边，晚上不忘嘱咐一句：早点睡，别熬坏身子。读了安利柯的故事，我熟悉到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的”爱中肤浅的亲子之爱，许多人都无法感受到。 亲情是我们生活中最普遍的感情，也是我体会最深的感情。但我需要的不是单纯的无条件的溺爱，而是相互的敬重。家长的行为是最能够作为表率，成为孩子仿照的典范的。这要求家长要从日常小事中留意自己的言行，打铁先要本身硬。只有一个能够抑制自己严格要求自己的人才能严格要求别人。书中孩子的父亲就是这么做的，他用他的博爱、无私、热忱赢得了孩子鄙视。这一点对我同样也很有帮忙，它指导了我怎样和我的学生进展沟通。 还有孩子之间的最纯净的友情，这也是这本书的重点。它教育孩子们对待一个人不应当从他的衣着，而是应当从他的行为。只有关怀别人的人才是真正的好朋友。有时候友情不是从嘴巴上说出来的，而是从他的一言一行中表现出来。在朋友有困难的时候你能伸出救济之手，那当你面对障碍的时候，你会惊喜的发觉你并不孤独。书中着重描写了小仆人公和他好友卡隆的友情，也描述了他怎么处理和别的同学的关系。它告知孩子们交往要以宽容为本。 中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先要具备的就是爱心。细心构思的一系列感人的情节，把美妙的感情与思想送进我的心灵：对父母的爱、对教师的崇敬对四周人的爱，对同学们的关怀，面对消失灾情的灾区人民的关爱与帮忙、像今年5月12日四川汶川县等多个地区，消失的严峻的特大灾难，灾民们那种求生的意念是那么的坚韧，对第一时间冲锋在废墟中抢救伤员的英雄们仰慕，这一切的一切，同样也看到我们全中国人民同胞的团结力气，充分表达了祖国人民一方有灾难，八方支援的崇高精神，让我从中明白了不少的道理。 读完这本书我感悟到：爱是教育力气的源泉，是教育胜利的根底。没有爱的教育是虚伪的。但只要我们专心感受，爱就在我们身边。作为一名教师，我们的爱则爱在平凡的工作与生活中，爱在点滴之处。爱表达在扎实的根本功、高度的责任感、精深的专业学问、以及一颗爱孩子们的心。所以在今后的教育教学中，我将努力对学生更多地赐予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容，让学生感受到来自教师的关爱。我手写我心，把真心亮给学生看，用真情诉给学生听，把真心带给学生读，我信任作为教师的我，从中也会猎取到无穷的动力与爱我坚信孩子将来肯定会回报祖国的。 幼儿园教师爱的教育心得体会4 在每个人的生命中，都有爱伴随着我们成长。父母的照看是对你的爱，亲朋好友的关怀是对你的爱，一个鼓舞的眼神，一句温馨的话语，都是一种爱。可当我读了爱的教育后，对爱又有了进一步的熟悉。 爱的教育中有100多个故事，每一件事都让我很难忘，都以一种无形的力气鼓励着我，其中意外的大事最令我感动。一个生疏的孩子马上被马车撞倒，英勇的罗贝蒂毅然地冲向了马车，救出了那个孩子，而他则被马车撞伤了腿。他的这个举动不仅仅使在场的全部人惊呆了，也深深地震撼了我。他也是个孩子，是什么力气让他如此英勇，让他宁愿牺牲自我也要去救别人我想，这正是一种大爱的表达吧。 其实我们的身边，像罗贝蒂这样布满爱心的人也有很多。小到同学之间的友好交谈、教师对学生的鼓舞、父母对孩子的关爱；大到无偿献血、资助贫困儿童、危难之间舍身救人等等。如感动中国的“最美妈妈”吴菊萍，在千钧一发之际，她把生死置之度外。电光火石间，一条生命因她而得以连续。在这个缺乏信任的社会，“最美妈妈”无疑给我们上了最好的一课！当路人变得冷漠，当救人反被诬陷，让人不得不把自我的好心封闭起来。“最美妈妈”的消失，诠释了真爱。 再如“最美司机”吴斌，他只是很多平凡人中的一个，可这个平凡人，却用他的生命谱写出不平凡的乐章。是他，在危难时刻紧握着牵动乘客生命的方向盘，舍命行驶到安全的终点。而他自我则忍受着剧痛的熬煎，最终离开这令他留恋的人间。吴斌的生命就这样逝去了，但他却挽救了一车乘客的生命。还有“最美乡村教师”、“最美医生”等一般人所制造的爱的奇迹。 读完这本书，我懂得了，其实我们生活在一个布满爱的世界里，全部的或宏大或平凡举动，都是爱的力气，是爱制造了一个又一个奇迹。一个人心里有别人，就总能设身处地为他人着想，并奉献出自我的爱。作为一名小学生，在感受到身边爱的同时，更应当付出爱、回报爱。甘愿为社会付出真情和爱心的人，是最幸福的人。 让你我伸出暖和之手，让世界布满爱。 幼儿园教师爱的教育心得体会5 这是一本特别感人的书，它通过叙述仆人公安利柯身边发生的故事来教我们“爱”父母之爱，同学之爱，儿女之爱，国家之爱等。它是一本教育我们的好书，值得每个人专心的阅读。 在爱的教育里面给我印象最深是“普雷科西得奖”这个故事，故事的情节是：普雷科西的爸爸是一个铁匠，常常无缘无故的打他。有一天上午，督学和校长来发奖章，第一枚奖章发给了代洛西，其次枚奖章发给普雷科西，普雷科西表现出无比感谢！放学了，督学走到普雷科西的爸爸面前快乐地说：“我为你快乐，你的孩子赛过了54个同学，获得其次枚奖章。他是一个聪慧又有幻想的孩子，他会前途无量。”铁匠听后非常惊异，过一会，他的眼泪渐渐流下来了，然后紧紧抱住了普雷科西。 这个故事说明白：普雷科西通过自己的努力，转变了爸爸对他的态度。 我也要向普雷科西学习，比方做作业遇到困难，不能想都不想就去问爸爸、妈妈。我应当多动脑筋想一想。 普雷科西在这种恶劣的环境中学习，也能学习的这样好，我的学习环境比普雷科西的学习环境好多了，普雷科西能在这种恶劣的环境中学习，还学习得这样好，我也要比普雷科西学习得好。好遇见困难永不退缩，还要信任自己，困难打不倒你，我自己能做到。