幼儿园安全教育教案防火小班教案.docx
幼儿园安全教育教案防火【8篇】(2)-小班教案活动预备：1、火灾案例录像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌，灭火器。活动设想：价值分析：一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?教师小结：火可以给我们的生活带来许多便利，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们肯定要当心用火。二、教师播放火灾现场视频片段，引导幼儿进展观看。通过观看视频，引导幼儿答复：火灾对我们有什么危害?幼儿答复后，教师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?(1)假如发生火灾了，该怎么办?教师小结：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清晰你的具体地址、姓名及电话号码(告知幼儿切记不能任凭拨打火警电话)。(2)假如家里起火了该怎么办?教师小结：家中一旦起火，不要慌张失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，实行有效措施掌握和扑救。(3)假如火势很猛，浓烟许多，我们有什么方法逃到安全的地方?教师小结：受到火势威逼时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。(4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。(5)假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办?师小结：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。四、学习消防安全儿歌你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要准时。活动目标1、让幼儿了解防火学问，懂得火不能玩，有根本的安全学问。2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量重点难点重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有根本的安全学问。难点：初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。活动预备消防标志，火灾逃命视频，儿歌视频。活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。1.熟悉火警电话119创设情景表演（新年到了，思思和东东好快乐，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）（1）争论“你怎么知道着火了？”（2）着火了我们该怎么办呢？重点教育幼儿,尽力量离开火源，找大人寻求帮助。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告知幼儿119是火警电话。由于小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮助。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。（附属图片，加深熟悉）1.预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。2.不玩插座、插头和电线。3.不能任凭燃放烟花 爆竹。4.提示爸爸不乱扔烟头。5.熟悉“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃命1、观看视频。2、争论逃命的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、幼儿练习逃命的方法。四、播放消防学问儿歌完毕。一、教学目标：1、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、把握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本事，化险为夷，提高学生的自救意识，培育应变力量。3、培育学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量，培育学生积极主动的参加意识及仔细负责的科学态度与科学道德。二、课前预备：1、教师预备火灾现场图片。2、学生搜集、查阅有关防火自救学问的资料。三、教学时间：一课时四、教学过程(一)激趣导入发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生答复后开头播放课件。1、课件展现各种火灾现场图片，学生观赏后争论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受?2、人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。假如对火使用不当或者治理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给人民的生命财产和国家的建立进展造成巨大损失。因此消防安全非常重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。对此，同学们都应当有所了解，并把握一些根本学问。(二)讲授新课预防火灾应当留意什么?预防火灾的措施许多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：1、不玩火。有的同学对火感到新颖，经常背着家长和教师做玩火的嬉戏，这是非常危急的。玩火时，一旦火势扩散或者留下未熄灭的火种，简单引起火灾。2、小学生消防安全学问教案：不吸烟。吸烟不仅危害身体安康，还简单诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。3、爱惜消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱惜消防设施，保证安全通道的畅通。在家中如何留意防火?家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要留意：1、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。3、火炉旁不要存放易燃物品。4、生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。在学校如何留意防火?在学校里也有防火安全问题，主要应当留意以下几点：1、不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。2、试验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在教师的指导下进展，并且严格根据操作要求去做，时刻当心慎重，严防发生用火危急。3、采纳火炉取暖的教室，要选派专人负责，治理好炉火。4、不随便燃烧废纸等。5、清扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不要实行点火烧掉的方法。外出活动如何留意防火?外出活动时，所处的环境比拟简单，在防火方面要做到：1、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。2、一般不要组织野炊活动，的确需要组织的，要选择安全的地点和时间，并在教师的指导下用火，用火完毕，应准时熄灭火种。3、不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然爱护区、风景名胜区。4、自觉爱护公共场所的消防设施、设备。5、自觉根据防火的要求去做，同时还要监视、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。6、发觉特别状况，要准时向教师或有关治理人员报告。一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。2、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、把握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。教学过程：一、学生沟通怎样打火警电 话?报警时一般应留意以下几点：1、火警电 话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。3、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用电 话的号码，自己的姓名，以便联系。4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电 话挂断。二、熟悉常用的中国消防安全标志。课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生依据已有的学问沟通防止火灾的留意事项。2、观看课件加深印象,指导小学生应当如何防止火灾的发生。四、竞赛活动，嬉戏激趣。1、抢答题。(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾，要快速拨打什么电 话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电 话报警时要留意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命等。2、推断题。(1)制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电 话号码可以不说明。(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。(5)家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。五、小结：同学们，今日这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言)六、课外延长：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电 话。防火歌同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，你拍七我拍七，你拍八我拍八，你拍九我拍九，你拍十我拍十，我拍你你拍我，风大失火不好救。不要玩火做嬉戏。电线不能任凭拉。火警电 话119。人人防火要落实。大家都要来防火。中班消防安全教育教案5活动目标：1、了解简洁的消防安全学问。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。4、加强幼儿的安全意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带着下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据答复在投影仪上展现相应的照片)2、消防车与平常的汽车有什么不同?3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃命的本事1、突发事故(配班教师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在2、教师的指挥下快速撤离现场。3、刚刚小朋友是用什么方法逃离的?4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃离。)三、设计安全出口标志1、从活动室动身到安全的地方操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。)四、逃命演习活动1、我们要来进展一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进展逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?
