幼儿教师工作总结八篇.docx

幼儿教师工作总结集锦八篇幼儿教师工作总结 篇1 没有来幼儿园见习之前，教师就已经给我们说，在幼儿园间隙是非常累的，必需要坚持下来。当教师说完这句话时，我就心想“去幼儿园不就是看看孩子嘛，有什么好难得?明白间隙后，才令我大吃一惊。刚来幼儿园的第一天，觉得我们像又来到了一个新的环境，能够学到更多的学问的地方，能够不断的熬炼自我，提高自我，是自我更快的提高，更快的适应新的工作。 记得刚入园的时候，我看到保育员教师在那里一天到晚的忙啊忙啊，都很少休息，我当是从哪里看，特别想去帮一把，但怕会越帮越忙，可是我明白，你不去帮助就给自我下了越帮越忙的定义，是不正确的想法，所以我到最终最终鼓起士气，看到保育教师在哪里扫地、擦地、抬桌子，我就去帮助，她当时只是微微一笑，说了声“多谢“，我当时感到非常骄傲，我最终能够帮助教师干活了，心里了滋滋的，那里的小孩别提有多得意了，他们在哪里最喜爱的就是听故事，只要教师以讲故事，他们就听得非常入神，也会依据教师讲的故事而坐小动物的动作，都非常得意奥!我在那里也受到了他们的熏陶，也会不由自主的跟着他们一齐做，有时候他们唱歌我也会跟着一齐唱，心里也会想那些歌的动作，简直是一条心嘛，她们间或也在班里做点幼儿操和嬉戏，他们心里也非常快乐，我们看到这样的情景，不禁想到我们小时候在幼儿园里的一切，也非常思念过去的完善时间。 我觉得当一位幼儿教师真的好难哦!在幼儿园里要管那些小孩，还要给他们教课，领着他们去玩玩具，消遣设施，还叫他们做操，离园后还要和家长们谈一谈孩子一天在园里的表现情景，这一天下来的确很累，可是这些教师们也都咬牙坚持下来了，这也提示了那些做事简单放弃的人，在做任何事情当中，都要努力仔细的做下去，不要轻易放弃，都要做究竟，哪怕输，也要坚持究竟，由于仅有坚持究竟，才能获得最终的成功，成功的曙光在前面对我们招手呢! 加油吧!同学们，成功属于我们，只要努力，一切都会胜利，否则，将会一事无成。 让我们一齐努力，一齐加油，当一位优秀的幼儿教师，获得更多的只是吧。 幼儿教师工作总结 篇2 转瞬间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在，我的实习生活马上完毕，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我! 幼儿教师工作总结 篇3 每当向别人介绍自己是一位幼儿教师的时候，别人都会投来艳羡的目光“多好的职业啊！每天和孩子们在一起，多快乐啊！”这是许多人的赞美之语。在没有踏上工作岗位之前，我也是这样认为的。幼儿教师不用每天坐在OFFICE里，一天8小时对着电脑屏幕敲打着键盘，不用顶着老板的压力，不用为勾心斗角的人际关系而苦恼，由于我们的工作面对的是一群活泼、得意、布满童趣、有思想、有制造的小朋友。但当我真正参与工作之后，我才真正体会到幼儿教师那张挂满微笑的脸庞后面的苦辣酸甜。 苦 每天要比其他人更早地起床上班，从进入园门的那一刻起，调整好自己的心情，用微笑迎接每一个孩子。带班时，绝不能有半点马虎，新教师在教育和保育方面或许阅历不够丰富，但是我盼望我能尽自己全力多给孩子们一点。要做一名合格的幼儿教师并不轻易，对待孩子们，我时刻要求自己生活上要关怀，教育上要细心，观看上要细心，引导要急躁。要真正做到这些可不是一朝一夕的事情，但是我信任，只要怀着一份对孩子的爱心，我会做得越来越好。 辣 家长工作永久是幼儿园教育工作的重要组成局部。每天在接送孩子时，总会有家长问：“今日某某表现得怎么样？”或是：“某某这段时间怎么样？”有时候，教师会一不注意就把孩子表现不够好的地方特别直白地告知家长，或许不经意间，就造成了误会，家长会误认为教师是不是不喜爱他的孩子，觉得自己的孩子在班里会受到不公正待遇而产生抵抗心情。其实，教师和家长的动身点都是为了孩子更好地成长，家园沟通要讲究谈话的策略性和艺术性，把谈话建立在客观、全面的根底上。要让家长信任我们，敬重并听取我们的意见，要让家长感到教师在关注自己孩子的成长和进步，感到教师比他们更深入地了解孩子。同时，要抓住时机向家长了解孩子的状况，以请教的态度急躁的听取家长的意见，使家长产生信任感，从而愿意与教师进展充分的沟通，以到达预期的目的。为了孩子我们要同家长用诚信对话，用心灵握手！ 酸 做教师或许都会遇到一个问题，自己带的班级要毕业了或者是不能跟着自己带的班升上去，面对这样的分别，也是做教师的无奈。就像天下没有不散的宴席，可是人终究是有感情的动物，当得知自己下学期要离开现在的班级去接新班级时，我真是万分伤感。回忆这两年里，孩子们刚入园时的哭闹的情景照旧记忆犹新，骐骐和菲菲面对面一个哭着叫爷爷，一个哭着叫奶奶，而现在他们早上都是快乐奋兴地走着教室，大声叫着：“教师早。”小班的时候，好多小朋友吃饭都要大人喂，可现在都能够娴熟地用筷子夹菜；以前从不愿举手发言的小朋友，到现在手举得高高的，非得教师请到他答复才罢休；从讲故事时歪着脑袋，磨蹭着衣角，到现在讲故事有表情、有动作的大方姿势。这一幕幕如放电影般在脑海中出现。这两天，我更加感觉到孩子们长大了许多，懂事了许多，越来越像大班的孩子了，越是如此，就越是舍不得离开他们。可是，离别终将会到来，只好在心中悄悄地为这些得意的孩子们祝愿了。 甜 古话说：“笑一笑，十年少。”假设你是一名幼儿教师，我信任你每天都会在笑声中渡过，那是孩子们带给你无时不刻的欢快，这就是幼儿教师永久年轻的隐秘。选择做一名幼儿教师的职业是崇高无尚的，教育着天真无邪的孩子们一每天的成长，在进步及欢乐的同时，我也收获着更多幸福。 幼儿教师工作总结 篇4 在劳碌的工作中，不知不觉一个学期完毕了。时间的脚步从不停留，它如白驹过隙一般，在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过，劳碌间突然发觉，已经又是一年了，现将本园的各项工作做出了以下的总结： 一、标准园务治理，提高工作效率 有人说“世界很小，心的领域是巨大的，教师是在宽阔心灵世界里耕耘的人，因此教师的职业是神圣的。”关于人的心灵，我们应当以高度的责任心去对待，所以幼儿园治理工作显得非常重要，身为幼儿园教师在此期间加强学习，提高自身素养；工作从实，建立良好的幼儿常规；利用环境，发挥主题活动的教育价值；解放思想，培育幼儿交往力量和生活自理力量；关注个体，注意保教结合、家园协作和网络建立。在保教工作方面，我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生公平。纵观一个学期以来，幼儿反应的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本园幼儿进展水平的。同时也是他们宠爱的、感兴趣的。此外，我们还为幼儿开展了有意义的活动。 二、加强队伍建立，提高保教质量 1、加强学习，提高素养。为了加强师德、师风建立，提高教师的政治思想素养和工作责任感，我园组织教师仔细学习了各项幼儿园的规章制度。为了使教师拥有良好的工作态度和积极乐观的面对生活，我们开展了各种消遣活动活动，为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，逐步开阔教师视野沉淀学问。 2、通过多种形式进展业务培训。一是组织教师积极开展园内公开课评比、舞蹈、绘画、手工制作活动，每人都有外出观摩学习的时机，本学期教师们去县第一幼儿园等公开课的学习使大家有了更多的感悟。二是听取有阅历的专家讲课，让教师的学问面更广，更加清晰“为人师者”应当具备的品行。 3、共同学习用理论去指导自己的实践，大家丰富了学问、熬炼了技能，更新了理念，提高了教学水平，学习和讨论力量大大提高，表达主体讨论和同伴互助合作的结果。 4、注意新教师的培育。让有阅历的教师以自己的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高，同时提高她们的工作力量。新教师的成长亲密关系到今后个人的成长和幼儿园的进展，因此对新教师严格要求，使教师的教学力量很快得以提升。 5、重点进展班级保育工作调研，如幼儿早餐，午餐、午睡治理，幼儿的自理力量养成状况等，引导大家相互学习、取长补短，细致做好幼儿的日常生活常规治理。促进教师进一步提升综合力量，实实在在地促进幼儿的进展，提高幼儿园的保教质量。 三、突出特色教学，开发特色课程 本学期为了更好地开展互动英语课题的讨论，我们组织教师开展每周研讨活动、培训活动等。有目标的制定教学流程，遵循互动式原则，保证活动顺当进展，提高了幼儿的学习兴趣和力量，教学活动中的师幼互动、幼幼互动也比以前加强了。 四、重视安全保健，创立平安校园 本学期我们以创立平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和治理，除了坚持各项安全制度的执行，坚持每月安全检查，园部安全检查制度和报修、验修制度外，还做好了以下几项工作： 1、协作教育办做好每月月检，做好定期检查、维护和相关资料归工作。 2、制定了每周安全检查制度，对发觉的安全隐患准时排解或报修，确保校园时时安全稳定。 3、逐级签订安全责任书，明确安全责任。加强后勤人员的安全责任心，严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作，标准各项操作程序。各班制定安全教育规划并组织实施，借助新闻报道的安全事例向教师进展安全教育，结合消防日开展师生消防应急疏散演练，加强师生应对突发大事的力量。不定期向全体教工教授正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作力量。 4、重视卫生保健工作，提高防病控病力量。我们仔细做好甲流的各项防控工作，制定甲流防控工作方案，实行班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园流感样病例每日上报制度。晨接教师加强晨检、午检和全日观看，一旦发觉有发热的幼儿和其他传染病病症的幼儿准时与家长联系，按规定隔离。催促保育员仔细执行每日清扫和消毒，加强对活动室的消毒，常常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。 五、加强后勤治理，做好效劳工作 1、加强后勤人员的治理。制定并下发保育员工作时间表，进一步明确保育员工作时间、内容和职责，加强保育员与教师的协作，指导和催促保育员做好班级卫生消毒工作和包干区的卫生。 2、对食堂人员加强饮食卫生和安全教育，增加为教职工和幼儿效劳的意识，指导他们做好冬季幼儿和教职工饭菜的保暖工作。 3、对校车司机和接送车跟车教师，进展教育，使他们拥有安全第一的思想，把效劳做好，成为幼儿园的一面窗口。 六、加强家园联系，构建家园共育环境 随着社会的进展，家长工作已成为幼儿园工作的重要局部，我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。 1、定期召开家长座谈会，让家长了解幼儿教育的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进展教育。 2、我们还每周派发家园联系手册，开展电访及家访工作，让家长解幼儿在园学习、生活状况，加强家园联系 虽然本学期我们的工作取得了肯定的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的进展需要，能在剧烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。我们全体教职员工将在新学期里更加努力工作，为幼儿园各方面的提升而努力奋斗！ 幼儿教师工作总结 篇5 转瞬之间，一年劳碌的工作完毕了，回忆一年的工作有喜有忧。通过一年的工作我明白了教师的人生就是悄悄无闻，但是责任是重大的，对于这个职业喜爱我与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参与园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理力量也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。 因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理力量都大大的提高许多，比方原来大局部孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们教师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。通过一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习。 我信任，之后的工作我会做的更好，更上一层楼！不会辜负领导和家长们的期望！ 幼儿教师工作总结 篇6 “叮叮当、叮叮当，铃儿响叮当”伴随着圣诞钟声的敲响，20xx已经接近尾声，我们马上迎来崭新的20xx年，我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间,又到了新的一年，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感慨时间的飞逝。可是细细品尝，却也觉察自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，不禁回想起这一学期工作中的点点滴滴， 有辛苦，有汗水，有委屈，有欢乐，有骄傲，总之，在工作上我自己我是特别仔细，尽职尽责的去做好每一件事情： 一、个人思想 严格遵守幼儿园的各项规章制度，从来不迟到、早退，没有重要的事情不随便请假，树立为人师表的形象；仔细制订并执行各项规划；珍惜外出学习时机，仔细学习园内的教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。 二、班级工作 本学期带了新的班级，国际小一班，也有了新的工作伙伴，Vivi教师、彭教师、Sophia，在这一学期，大家都合作的很开心，也感谢他们在工作中赐予我的帮忙；在开学初，我带着班级教师们召开班级会议，让每一位教师明白小班工作中重难点以及开学初会遇到的一些困难；幼儿刚入园时，孩子们还是有些哭闹，心情极不稳定，作为新小班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,我们不分早晚班，我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到教师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。帮忙幼儿养成了良好的午睡习惯。我还结合班级幼儿的年龄特点制定班务规划、教学规划等，和班级教师们一起积极为幼儿创设一个美丽舒适的班级环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿相互学习、积极尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。俗话说“良好的开端是胜利的一半”，为了削减孩子对亲人的依恋，稳定他们的心情，我们增加了一日活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的心情投入到幼儿园的学习生活中来。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时留意观看幼儿的心情，为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药。 三、家长工作 班上的孩子都是刚入园的新生，家长们难免会对孩子不放心，始终以来，使家长了解自己孩子在园的状况；急躁与家长沟通，共同探讨针对不同孩子的”教育方法。孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同共享；孩子少许的退步，我也会与家长一同教育；有些家长工作繁忙，我们会电话沟通孩子在幼儿园的变化。对于有意见的家长，我准时实行措施，体量家长心情，从家长的角度动身，共同解决问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。 来到这里已经4个年头了，在这里学到许多的东西，伴随着4年的风雨，自己也在工作中得到了很多的历练，细细数来，在这个岗位上已经工作7年了，要是说没有倦怠性那是不行能的，每当工作繁忙，大事小事都堆在一起的时候，心里就会打退堂鼓，某日听到一 句话觉得很有道理，想开了，在哪里都是天堂；想不开，在哪里都是地狱。工作就是这样的，有欢乐、有压力、有挑战，最主要的是调整自己的心态，在不同的挑战中学到更多的东西。 本学期接手了新的小班，在大班的时候，孩子大一些，教育教学任务重，感觉每天都是很繁忙，虽然累但是很充实，突然来到小班，在心里上的确有一个过渡的时期，从毕业到现在，没有过多的接触到小班的孩子，说实话心里也是有一点的压力，怕开学那个哭闹的场面掌握不住，开学后，孩子们好像很给力，除了2、3个心情特殊感动地幼儿外，其他的孩子都能很好的融入新的环境，就这样开头了新的一学期。 从开学的新生亲子活动，新生家访，到新生家长会，10月份的万圣节活动，学期末家访，再到刚刚完毕的圣诞英语节活动，除了让家长看到我们丰富的活动外，也再次让家长看到我们用急躁、爱心、责任心，换来孩子们每一天的进步和欢乐，曾经有家长在亲子活动的时候，问我毕业了几年，想必是觉得年轻了，怕对孩子没有阅历，通过这些大大小小的活动和沟通，家长不再质疑，只有信任和赞许的目光，自己也从这些活动中，练就了自己的胆识，得到越来越多的自信和确定。 这一学期有了许多的收获，在繁忙的工作中，有时也会顾此失彼，每当规划时，就会有许多的想法，可是当这一学期完毕时，就发觉许多地方还有些缺乏： 1、在对待班上的孩子时，虽然已经有了很大的转变，随时关注孩子们的心理变化，但是还是感觉对孩子们要求略微严格了点，争取在以后的日子里，能让孩子们更释放天性，更活泼，真正和孩子打成一片； 2、在负责教研组长这一工作时，自己平常的事情也许多，所以有时候工作我都会主动亲切地与家长沟通，充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，做的也不是很到位，没有发挥组长的积极性，起到一个领头羊的作用，今后要重视每一次教研组的活动，带动组员们一起学习进步； 3、由于本学期孩子不多，所以在工作中没有消失太多的问题，但是从平常的工作中可以看出，班级的配班是个很重要的角色，特殊是对于国际班来说，家长更在乎平常一点一滴的细节，盼望以后领导可以考虑各方面的综合因素来安排岗位，不要只考虑英语这一个因素； 20xx马上完毕，本学期的工作也将划上一个圆满的句号，在以后的工作中，连续保持好的工作作风，以饱满的热忱和积极地态度，带着着班级教师一起和孩子们共同成长，让孩子们更安康、欢乐的学习、生活！ 幼儿教师工作总结 篇7 转瞬一个学期又完毕了，本学期我担当中七班的保育教师，负责治理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责.本班状况较特别，不但两位教师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开头时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主动参加组织孩子，帮忙两位教师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位教师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。 在这学期中，本人的角色虽然平凡，但对工作仔细负责，和两位教师相处融洽，最终把中七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。 对班级内外区域的卫生工作，我严格根据本园制度要求执行，从开学起我始终注意幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采纳消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平常留意观看孩子的状况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的状况，特殊是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿准时送到医务室处理，避开了发烧又不知道的状况。对食欲比拟差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、枯燥的时候，也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我特殊留意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比拟高。 在配班工作中，我主动协作教师组织幼儿，家长开放日时，我参加到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小朋友投入到轻松开心的学习气氛中。 对于工作，我始终都尽力做到最好，但仍存在许多缺乏之处，请园领导多加指导!疏漏的地方，请园领导谅解! 幼儿教师工作总结 篇8 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业个人总结的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 积极参与新编幼儿园教师教育用书培训，仔细参与课改活动，充分理解幼儿园教师教育用书编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新教育理念，使幼儿园教师教育用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人。 本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作个人总结中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神个人总结作用，团结全都地做好班级工作。幼儿园教师在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中个人总结的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在幼儿园教师课改活动中，能积极参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他教师仔细探讨、领悟幼儿园教师教育用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、 “好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中个人总结的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的积极性大大增加，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，标准良好常规 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活个人总结具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，有利于培育幼儿自我效劳的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的根底。 本学期，依据班级规划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的个人总结根底，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。 四、突出特色，打造双语教学 作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请幼儿园教师三明一中的幼儿园教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习个人总结一些日常中要用到的短语、问候语，由于这局部时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿园教师幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖教师开设“好玩的aa、b、c”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。 【幼儿教师工作总结】