幼儿园小班主题教案《洋娃娃》健康教案.docx

幼儿园小班主题教案洋娃娃安康教案 【活动目标】 1、知道眼、耳、口、鼻的用途和位置。 2、学习疼惜眼、耳、口、鼻的方法。 3、进展幼儿的感知力气。 4、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有确定的帮助。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 娃娃脸形图，五官准时贴片。一位教师扮演洋娃娃。 活动过程： 一、故事导入 1、教师表达故事：茵茵的礼物。 2、讲完故事后，教师告知幼儿，今日洋娃娃要来我们班做客。 二、娃娃亮相 洋娃娃出来热忱和孩子们打招呼：虽说我是洋娃娃，但我不洋我中国化。衣着朴实美观大方，黑眉毛黑眼睛黑头发。我愿和你们交朋友，快欢快活来玩耍。 师：你说你中国化，我们的东西你都知道些啥？ 洋：中国的文化五千年，一时我也说不完。放心吧，我是一个中国通，说学逗唱国味浓。告知你个隐秘知道不，你们的诗画我也懂。 师：噢，我们的诗画你也懂，真的吗？ 洋：不信给你瞧一瞧，保准让你不敢说NO。 三、诗画连接 1、洋娃娃分别诗画眼、耳、口、鼻： 1上边一个弧，下边一个弧。中间葡萄黑呼呼。 2一片叶子少了点边，里面叶脉紧相连。 3上边一个3，下边线儿弯，会说会唱笑得甜。 4上边小，下边大，呼吸闻味全靠它。 2、教师分别和幼儿争论眼、耳、口、鼻的用途和疼惜方法。 3、教师心语：眼睛耳朵少不了，嘴巴鼻子用得着。个个本领都很高，少了哪个也不好。 要记住：眼睛不要揉，耳朵不要掏，挖鼻子的行为不要有，吃完东西要漱口。卫生习惯要保持，安康成长乐悠悠。 四、手儿敏捷 1、洋娃娃出题考幼儿。 刚刚你们把我考，我会说会画你们叫好。现在让我出个题，把你们考考好不好？ 师：没问题，没问题，你尽管出题尽管考，保准让你把拇指翘。 洋娃娃拿一副只有脸型轮廓的图说：这个题儿不算难，请你认真往这儿看：一张脸儿挺好的，就是没有耳朵鼻子嘴巴眼。哎呀呀，哎呀呀，你说这可怎么办？ 师：噢，知道了。不就是想让我们的宝宝们把耳朵鼻子嘴巴眼睛贴上吗，这简洁，这简洁，你边说边画来呈现，我们边说边贴也不难。来，孩子们，搓搓小手，动动小脑，露点本领让她看。 教师组织幼儿边说儿歌边贴脸谱：一张脸儿大又宽，弯弯的眉毛圆圆的眼。鼻子长在脸中间，嘴巴长在鼻子下边。耳朵分别在两边。这张脸儿多像我，黑黑的头发大大的眼，笑嘻嘻的真好看。 五、欢快再现 手拿作品大家欢快舞蹈。 活动反思： 在此教学中，大局部幼儿能快速地找到五官的位置。对于五官的作用有了一个比较深刻的认知。但是这个教学活动活动气氛还不够吵闹，在表演中，幼儿的团队意识还很欠缺。需要进一步加强练习。