广播电视新闻学专业实习报告.docx

广播电视新闻学专业实习报告 播送电视新闻学专业实习报告 专业：播送电视新闻学 姓名：彭超 学号：2023110168 一、 实习目的：通过这次在安源电视台的实习，我不得不成认我的实习更接近于一次独立学习，而不是一份简简洁单的工作。这次在萍乡市安源区播送电视台的实习是我大学生活中不行缺少的重要经受，该台的工作态度和专业精神让我更加感受到作为一个记者的使命感和态度。实习期间让我学到许多，让我受益匪浅。这次实习不仅在专业技术方面，更多的是社会交际和为人处事方面都为我上了堂精彩的课。大学里学的不是学问，而是一种叫做自学的力量”。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论学问用到的很少很少。平常我在工作只是采访帮助写写稿子，几乎没用上自己所学的专业学问。修改稿件时，我只能在自己以前的根底上努力自学尽快把握有关新闻学的学问。平日里勤动脑、动手、好学多问。 二、 实习时间：2023年2月3号-2023年4月5号 三、 实习地点：江西省萍乡市安源区播送电视台 四、 实习单位和部门：江西省萍乡市安源区播送电视台隶属萍乡市安源区播送电视局，是全额拨款政府事业型单位.电视台由新闻部，专题部，节目部，广告部，后期编辑制作部，组成，是萍乡市安源区权威的信息宣传部门，安源区党和政府的喉舌，安源区宣传和文化传播的重要门户。其中的安源新闻。网站安源在线都是该台的品牌栏目。 五、 实习内容 这次能去安源区播送电视台实习，对于我来说是一次非常难得的时机。由于对于读播送电视新闻专业的学生来说，应当多实践。多出去外面看看其他地方的媒体运作方式。在一开头到台里报道的时候，我被分到了电视台的新闻部实习，带我实习的是副台长新闻部部长陈莹以及原新闻部主任（现任台长助理）李孝强主任，以及副主任（现任新闻部主任）杨国辉。对于新闻部，永久都是电视台最劳碌的部门，是整个新闻台最劳碌的地方一点都不为过。每几个小时更新一次的新闻，几乎每一条新闻都要有follow up。有时候，一条新闻，又需要几个记者采访不同的局部，而这些新闻又是耽误不得的。在新闻部里，真的可以充分感受到什么叫做跟时间赛跑。，我们一般都是以会议采访为主，区政府会议和政务这几个线条的新闻跟的最多。跑多了，也自然而然的跟负责这些方面的记者慢慢熟落起来，看多了他们问问题的形式以及会议采访拍摄的技巧和方法，为以后单独做采访，打下了肯定的根底。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论学问用到的很少很少。平常我在工作只是采访帮助写写稿子，几乎没用上自己所学的专业学问。修改稿件时，我只能在自己以前的根底上努力自学尽快把握有关新闻学的学问。平日里勤动脑、动手、好学多问。明白了很多以往不知道的东西，了解了很多平常学不到的东西，比方新闻作品的信息含量问题：新闻作品的信息应当丰富而力避芜杂，这就涉及到了新闻信息的纯度问题。编辑人员常常会遇到这样的状况，一些来稿内容丰富却庞杂无序，必需经过细心的加工才能采纳。这样的稿件，信息含量不小，但是排列无序，有时是几个方面的内容糅杂交叉；编辑的加工修改，就是要提高稿件的信息纯度，使一篇稿件中的信息指向明确，排列有序。新闻信息的另一个衡量指标，是它清楚度。好的新闻作品，应当是要素完整，交待清晰，让人一读就能明明白白，了解新闻事实，懂得来龙去脉。而信息清楚度低作品，不仅不利于读者知晓事实，达不到新闻传播的目的，还必定降低读者对新闻作品的信任度。因此，新闻写作最忌模糊，越是清楚明白的新闻作品，它的信息含量才越高。新闻作品只有被阅读才有意义，新闻信息只有被承受才能实现它的价值。新闻信息的可承受状况与承受对象的思想水平、文化素养，与传播媒体的总体格局直接相关。 必需符合新闻的定义，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑他是不是新闻，是一条怎么样的新闻。其次，必需从大局动身写稿件。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括积极的和负面的。要想方法把新闻的负面影响降到最低。有损于国家、党和人民利益的新闻坚决不能写。第三，要体察民情，关注民生，替老百姓说话，办事，这是老百姓最喜闻乐见的新闻。同时，也是一个记者的职业道德所在。第四，必需要有新的突破。现在的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展，好像再有创新突破很难，其实不然。许多好的线索好的新闻都隐蔽在百姓们关怀反映的小事中。报道大量不为人所知的内幕，在内容上进展了突破创新，是很珍贵的。 时政新闻的写作是有它自己的一套的，时政新闻中最具有代表性的是会议报道。会议新闻的标题是比拟好定夺的。这是由于当记者在安排任务时就已被告知要去某地进展关于什么内容的会议采访，而此次会议的主题既是这里的关于什么内容了。接着导语的写作即为“某月某日，我市在某地召开什么会议，某某重要领导出席会议并作重要讲话。请看报道：”究其规律即为联系标题进展更文章来日中国报告网为具体地描述而已了。正文中内容既是表达导语中“谁作了重要讲话”的规律关系详摘该领导所讲的内容，而其内容的引出又有肯定的套路：“职位 姓名 指出 职位 姓名强调 职位 姓名要求”若是这三者共同使用则后二者的“职位”不需要“姓名”可要也用“他/她”取而代之的。写完正文后，根据新闻写作中“倒金字塔式”的写作规律，那么最终一段则是次要内容了如写其他次要的与会人员的出席等等。 三是如何拍摄时政新闻。以拍摄会议现场为例，进入会议现场先从会场的大标幅和全会场开头取景，接着对出席此次会议的重要领导取特写镜头，之后从会场的四个角及中部斡全景取景，全排，一排中的二，三个进展拍摄而其中的特写镜头中的人物在像机的镜 头中所占大小又有很多的学问，在此不便详述。 四是如何制作一条新闻。这部内容不是我的专长，因此只是学了点皮毛而已，在学习过程中教师告知我如何使用这些机器以及这些机器是干什么的，有一点要紧记的是依据新闻稿子来选择最有代表性的新闻图片而且图片的消失时间只需几秒便可。 以上四项内容便是我此次实习的内容，是将新闻理论与实际状况相结合， 12下一页