幼儿园大班美术教案详案《小皮球真好玩》.docx

幼儿园大班美术教案详案小皮球，真好玩_幼儿园教案详案 大班美术活动：刮蜡画真好玩 目标： 1、了解刮蜡画的特征，初步把握画刮蜡画的方法。 2、培育幼儿对刮蜡画活动的兴趣。 预备： 1、 观赏范例三张，半成品若干张。 2、 白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。 3、 录音机、磁带。 过程： (一)引出课题 今日，教师带来了四个彩色娃娃，看，他们手拉着手，脸贴着脸飞到天上玩呢。正玩的快乐，突然被一大片乌云盖住了，闷得喘不过气来，心里难过极了。谁来想方法救救彩色娃娃，让他们出来重新看到这漂亮的世界。( 教师边说边演示教具) 幼儿发表想法。 (二)观赏范例，示范讲解 教师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃，你们看是什么?(出示竹签) 教师示范：我要用竹签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟，我连续救，(教案出自：)看，我又救出了一架飞机-彩色娃娃又能观察着漂亮的世界，心里真快乐。(示范用粗细不同的两头画画，让幼儿了解消失的不同结果) 观赏范例：竹签连续去救更多的彩色娃娃，发生了许多好玩的故事，我们来看一看，说一说。 (三)熟悉刮蜡画，熟识作画步骤。 这些美丽的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。我们今日就来学画刮蜡画。 交代作画步骤：选择喜爱的四种颜色一色块形式涂到纸上在色块上掩盖上一层黑色用竹签刮出一个好玩的故事。 你们也来试试吧。 (四)幼儿作画，教师指导。(播放音乐) 1、 提示幼儿在涂色块时涂得匀称涂得满，动作要快。 2、 用竹签刮蜡时，力气要适度，不能太重也不能太轻。 3、 留意保持衣服和手的清洁。 (五)讲评。 幼儿之间相互沟通，把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴听。 请个别幼儿将故事讲给大家听。 请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。 展现幼儿作品。 小班安康优质课教案小皮球 真好玩 设计意图： 玩皮球是小班孩子很喜爱的一种户外活动方式，我们在进展了户外体育活动圆溜溜的大皮球之后，我发觉他们并不满意于将皮球滚来滚去，他们兴高采烈地玩出了很多新把戏，因此，我在此根底上生成了小班安康活动小皮球，真好玩 活动目标： 1、幼儿学会玩皮球,喜爱玩皮球。2、幼儿对参与肢体运动的活动感兴趣，并乐于参与嬉戏，体验合作的乐趣； 活动重点： 喜爱玩皮球，学习皮球的几种不同玩法力求表达：1、教学观念的转变。我引入奥运福娃为模拟教师，让自己和幼儿一样扮演学习者的角色，力图让自己从学问技能的传授者变成幼儿学习的合、支持者、引导者；2、幼儿观的转变。我充分敬重幼儿，先让他们自己探究皮球的玩法，给幼儿自主探究的空间；3、遵循幼儿认知进展规律。活动环节层层递进，从自主探究模拟学习实物体验创新学习，同时留意幼儿动静结合，科学调控幼儿活动量；4、注意幼儿多种方式的互动。 活动预备： 1、多媒体课件、音乐：安康歌2、皮球21个，篮子若干 活动过程： 一、开场热身：安康歌孩子们，奥运会就要到了，让我们一起来熬炼身体，争做奥运宝宝（放安康歌音乐，师幼共同活动身体）二、探究学习皮球的多种玩法1、出示皮球，让幼儿自主探究玩皮球。孩子们，看，这是什么？（皮球）咱们今日来玩玩皮球，好不好？咱们看看谁最会玩，和别人玩得不一样，一人拿一个皮球，让我们开头玩吧！2、出示多媒体课件，学习福娃玩皮球。（1）观看课件，看看福娃玩皮球孩子们，我们今日请来了几位小客人，它们是谁？（福娃）它们也在玩皮球，看看是怎样玩的？有的在抛，有的在拍，有的在滚，还有的在踢（2）逐个学习福娃玩皮球A、看单个课件，空手练习让我们跟着福娃，一起来做练习拍：拍拍拍，五指分开拍拍拍；拍拍拍，手心向下拍拍拍抛：抛、抛，抛上去；接、接，接住了滚：对准你，滚过去；对准我，滚过来，踢：我踢我踢我踢踢踢B、拿着皮球，逐一练习（强调方法）福娃说，要看看我们玩球学会了没有？让我们拿着皮球，和福娃比一比。3、自主练习玩皮球。（互动）我们把福娃的本事都学会了，可四周的客人教师还不会玩皮球呢，我们去教教他们吧。看谁还可以创造新的玩法。三、嬉戏：小孩小孩真爱玩孩子们，今日我们玩皮球玩得真好，嘉奖嘉奖自己，做个嬉戏吧小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，学习皮球跳跳跳小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，学学小狗汪汪汪小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸鼻子转一圈小孩小孩真爱玩，拍拍手，拍拍肩，跺跺小脚跟我来。（带幼儿出场）大班美术优秀教案刮蜡画真好玩 幼儿园大班美术教案：刮蜡画真好玩 大班美术活动：刮蜡画真好玩 目标： 1、了解刮蜡画的特征，初步把握画刮蜡画的方法。2、培育幼儿对刮蜡画活动的兴趣。 预备： 1、观赏范例三张，半成品若干张。2、白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。3、录音机、磁带。 过程： （一）引出课题今日，教师带来了四个彩色娃娃，看，他们手拉着手，脸贴着脸飞到天上玩呢。正玩的快乐，突然被一大片乌云盖住了，闷得喘不过气来，心里难过极了。谁来想方法救救彩色娃娃，让他们出来重新看到这漂亮的世界。（教师边说边演示教具）幼儿发表想法。（二）观赏范例，示范讲解教师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃，你们看是什么？（出示竹签）教师示范：我要用竹签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟，我连续救，看，我又救出了一架飞机-彩色娃娃又能观察着漂亮的世界，心里真快乐。（示范用粗细不同的两头画画，让幼儿了解消失的不同结果）观赏范例：竹签连续去救更多的彩色娃娃，发生了许多好玩的故事，我们来看一看，说一说。（三）熟悉刮蜡画，熟识作画步骤。这些美丽的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。我们今日就来学画刮蜡画。交代作画步骤：选择喜爱的四种颜色一色块形式涂到纸上在色块上掩盖上一层黑色用竹签刮出一个好玩的故事。你们也来试试吧。（四）幼儿作画，教师指导。（播放音乐）1、提示幼儿在涂色块时涂得匀称涂得满，动作要快。2、用竹签刮蜡时，力气要适度，不能太重也不能太轻。3、留意保持衣服和手的清洁。（五）讲评。幼儿之间相互沟通，把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴听。请个别幼儿将故事讲给大家听。请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。展现幼儿作品。幼儿园大班体育嬉戏教案报纸真好玩 【活动目标】 1、探究报纸的多种玩法，感受报纸嬉戏的乐趣。 2、能快速跑不让报纸掉下来，提高速跑力量。 【活动预备】 报纸人手一张，用报纸卷成的纸棒人手1根。 【活动过程】 1、热身运动：带着幼儿用纸棒做自编的纸棒操，重点活动膝关节和脚腕等部位。 2、幼儿自由玩报纸，探究利用报纸玩嬉戏的方法。中途可以集中1-2次，组织幼儿沟通玩报纸方法(如跳过报纸、抢占报纸等)。 3、请幼儿探究：怎样让报纸贴在身上掉不下来。 (1)教师演示：把报纸帖在身体前面，手一松，(教案:出自：)报纸就会掉地。引导幼儿思索：谁有方法不让报纸掉下来，紧紧的贴在身上。 (2)请幼儿自由探究、尝试后沟通阅历：快跑可以不让报纸掉下来。 (3)幼儿尝试联系，教师重点辅导有困难的幼儿，鼓舞幼儿克制困难，并提示幼儿留意安全，避开相互碰撞。 4、介绍几种好玩的嬉戏方式，让幼儿自由选择参与活动。 如带报纸直线跑;带报纸绕过瓶子曲线跑;带报纸在圆圈上跑;带报纸跑向前方指定处转身后跑回原地。提示幼儿尽量每种活动都尝试一下。 5、完毕活动：带着幼儿听音乐做放松活动，重点放松膝关节和脚腕。 中班安康教案详案报纸真好玩 设计意图： 在和纸玩嬉戏的主题活动中，幼儿已探究并发觉生活中有各种各样的纸。在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不行言。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发觉了纸的种种不同，知道了人们是如何制造纸和使用纸的。他们还尝试着用不同的纸进展小制作，如制作小书、进展简洁的造型，等等。正是在这样的根底上，我们组织了报纸真好玩的活动，着重整合安康与社会领域的教育内容，以期让幼儿在与报纸的互动嬉戏中熬炼身体，体验用报纸做嬉戏以及与同伴合作嬉戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。 活动目标： 1.运用报纸玩各种嬉戏，练习运动技能，进展身体的灵敏性。 2.学习与他人协作进展嬉戏。 3.探究、发觉生活中的多样性及特征。 4.增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。 5.提高幼儿思维的灵敏性。 活动预备： 1.每人两三张报纸。 2.水族馆进展曲和纸玩嬉戏的音乐磁带。 活动过程： 一、热身运动 1.引导幼儿通过嬉戏报纸变魔术把报纸变成魔术棒。 2.在进展曲的伴奏下，带着幼儿利用魔术棒进展热身运动：举起魔术棒，变成高人走(上肢运动);放下魔术棒，变成矮人走(下蹲运动);立起魔术棒，变成小拐杖(腹背运动);握紧魔术棒，变成小汽车(体侧运动);骑上魔术棒，变成小竹马(跳动运动);摇摆魔术棒，向着圆心走(整理运动)。 (活动开头的嬉戏既满意了幼儿的奇怪心，又使活动自然绽开。热身运动从外表上看只是走走跑跑，其实是教师依据预备活动的要求而细心设计的。简短的儿歌式语言既能集中幼儿的留意，也是一种运动指令。在活动中，教师的语气语调要神奇、夸大些，以激发幼儿参加活动的兴趣。) 二、探究报纸的玩法 1.引导幼儿探究报纸的各种玩法：今日我们要用报纸来熬炼身体，谁能想出特殊的方法? (1)观看幼儿一个人的玩法。 (2)观看两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿赐予鼓舞。 (3)随时留意幼儿的运动状况，适时调整运动强度和练习密度。 (4)提示幼儿保持适宜的活动空间，留意安全。 2.鼓舞幼儿自由玩报纸，准时发觉、确定幼儿有创意的玩法，组织幼儿相互学习并尝试。 (为了达成目标，教师分层次引导幼儿探究报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中，教师应做一个发觉者，努力发觉玩法独特的幼儿，并让他们在集风光前展现，准时确定他们的创意，以启发其他幼儿思索。教师除了要捕获幼儿有创意的玩法外，还要准时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的制造热忱。) 三、嬉戏：南极冰块 1.介绍嬉戏玩法：在水族馆的音乐声中，企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳。当音乐停顿时，大鲨鱼就会游出来抓企鹅。但假如企鹅立刻站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它了，否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危急。 2.教师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，配班教师扮演大鲨鱼，报纸当作冰块，嬉戏开头。(.教案网出处)在嬉戏过程中，教师要鼓舞幼儿敏捷躲闪，以躲避大鲨鱼的追捕。 第一次嬉戏，每张报纸上站一只企鹅;其次次嬉戏，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只企鹅;第三次嬉戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只企鹅。 3.当报纸上的人越来越多时，教师提示幼儿在保证安全的前提下留意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家相互照看、相互合作才能保证安全。 (这个嬉戏是探究环节的连续，与前面报纸嬉戏不同的是，它要求幼儿在尽情嬉戏的同时遵守规章，以增加幼儿的活动兴趣。在嬉戏中，扮演大鲨鱼的配班教师在表现凶狠形象的同时应有意抓不到企鹅，以增加幼儿嬉戏的信念，获得报纸真好玩的感受。) 四、放松活动 幼儿用报纸表演歌曲和纸玩嬉戏。 (在紧急而兴奋的嬉戏之后，教师安排了富有诗情画意的放松活动。幼儿伴着美丽的音乐再次利用报纸轻松嬉戏，如撕纸、揉纸、抛纸、和纸跳舞等。这些活动既符合幼儿奇怪、好玩的天性，又到达了放松的目的。) 延长活动： 1.在户外活动时间鼓舞幼儿与同伴合作，连续探究运用报纸玩各种嬉戏。 2.幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴共享，扩展学习阅历。 幼儿园大班体育活动教案：报纸真好玩 【活动目标】 1、探究报纸的多种玩法，感受报纸嬉戏的乐趣。2、能快速跑不让报纸掉下来，提高速跑力量。【活动预备】报纸人手一张，用报纸卷成的纸棒人手1根。【活动过程】1、热身运动：带着幼儿用纸棒做自编的纸棒操，重点活动膝关节和脚腕等部位。2、幼儿自由玩报纸，探究利用报纸玩嬉戏的方法。中途可以集中1-2次，组织幼儿沟通玩报纸方法（如“跳过报纸”、“抢占报纸”等）。3、请幼儿探究：怎样让报纸贴在身上掉不下来。（1）教师演示：把报纸帖在身体前面，手一松，报纸就会掉地。引导幼儿思索：谁有方法不让报纸掉下来，紧紧的贴在身上。（2）请幼儿自由探究、尝试后沟通阅历：快跑可以不让报纸掉下来。（3）幼儿尝试联系，教师重点辅导有困难的幼儿，鼓舞幼儿克制困难，并提示幼儿留意安全，避开相互碰撞。4、介绍几种好玩的嬉戏方式，让幼儿自由选择参与活动。如带报纸直线跑；带报纸绕过瓶子曲线跑；带报纸在圆圈上跑；带报纸跑向前方指定处转身后跑回原地。提示幼儿尽量每种活动都尝试一下。5、完毕活动：带着幼儿听音乐做放松活动，重点放松膝关节和脚腕。幼儿园大班美术优秀教案详案好玩的芦苇花 设计意图： 陈鹤琴指出：大自然、大社会是活教材，而我园地处农村，与城市相比，无论在文化背景、经济条件还是生活环境都有着天壤之别，但我们农村也具有不行低估的得天独厚的优势，取之不尽、用之不竭的自然资源。时下正是芦苇花盛开的季节，小河边、池塘里等浅水处，处处都有芦苇花的踪影。因此，我结合大班幼儿的兴趣和年龄特点，设计了这个美术活动：好玩的芦苇花，让孩子在观赏、操作中体验和感受创作的乐趣。 活动目标： 1、初步了解芦苇花，探究其多种玩法。 2、能依据芦苇花的外形用添画的方式制造出不同的造型。 3、在活动中体验创作的乐趣。 活动预备： 1、相关课件。 2、芦苇花、白纸、各色卡纸、双面胶、剪刀、黑笔、水彩笔等帮助的材料。 活动过程： 一、熟悉芦苇花 1、出示ppT，引导幼儿了解芦苇的生长环境。 师：你们熟悉图中的植物吗?(芦苇)你们知道芦苇长在什么地方吗?(教案出自：)(幼儿叙述后，教师播放课件)师：芦苇在水里长呀长呀，到了秋天你们发觉芦苇怎么啦?(芦苇开花啦) 2、出示芦苇花，引导幼儿通过看、摸等多种感官熟悉芦苇花 (1)师：你看到的芦苇花像什么呢?谁有不同发觉? (2)师：请你用手摸一摸，用小脸亲一亲芦苇花，有什么感觉呢? 二、玩一玩芦苇花 1、今日，我们来和芦苇花玩一玩，你可以把它变成什么?怎么玩呢?快来试一试吧! 2、幼儿自由玩耍。 3、请个别幼儿说一说、做一做，自己是怎么玩芦苇花的? 三、教师示范创作，幼儿了解操作步骤。 1、芦苇花不仅可以玩，还能变魔术呢。看看教师会把芦苇花变成什么呢? 2、教师与幼儿一边互动一边示范创作。 3、请幼儿说一说：怎样做成这幅漂亮的图画呢? 4、请你们也来做一位魔术师，看谁能把芦苇花变得最好玩，最美丽。 四、幼儿尝试制作，教师巡回指导鼓舞幼儿大胆想象，能利用芦苇花创作出不同的造型。 五、观赏评价魔术师们，变好了吗?谁先来向大家介绍你把芦苇花变成了什么? 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班美术优秀教案详案小皮球，真好玩”一文，盼望“幼儿园大班美术优秀教案详案小皮球，真好玩”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园优秀教案详案专题！