幼儿园大班音乐教案《春天跟我捉迷藏》.docx

幼儿园大班音乐教案春天跟我捉迷藏 大班音乐优秀教案春天跟我捉迷藏 【活动目标】 1、感受歌曲活泼欢快的心情，初步学唱歌曲。 2、在图片的帮助下理解记忆歌词，尝试用不同的声音表现歌曲和伴唱局部。 3、在圆圈上玩耍，体验与同伴捉迷藏的欢快。 【活动预备】 歌曲CD、录音机、歌曲图谱、钢琴伴奏、眼罩一个。 【活动过程】 1、倾听歌曲音乐，调动幼儿已有阅历。 1教师：我们听着音乐，用动作来表现春天里发生的事情。 2教师：你听到了哪些春天的好玩的事？ 2、在图谱的帮助下学唱歌曲。 1教师范唱歌曲，幼儿生疏歌词。 教师：你在歌曲里听到了什么？ 2出示歌曲图谱，幼儿学念歌词。 教师指图，幼儿尝试看图念歌词。 教师：我来考考你们，这一句你们会念吗？谁来试一试？ 看图跟着歌曲旋律念歌词。 教师：这一次我们跟着钢琴伴奏，完整地来念一念歌词。 3看图谱，学唱歌曲。 幼儿尝试听伴奏演唱歌曲。 教师：现在我们来试着唱一唱这首歌曲，好吗？ 参与伴唱局部，完整演唱歌曲，并尝试用不同的声音演唱歌曲和伴唱局部。 教师：这些小图是什么意思？怎么唱呢？ 3、边唱歌曲边玩耍，体验玩耍的欢快。 1玩捉迷藏的玩耍。 教师介绍玩耍规章：一名幼儿在圆心蒙上眼睛做捉迷藏的人，其他幼儿围成圆圈边唱歌边在圆上拉手逆时针行走，选中一名幼儿做隐蔽人唱伴唱局部，歌曲完毕时，全体幼儿做一个春天的造型，由捉迷藏的人猜出隐蔽的人。 教师带着幼儿玩玩耍2-3遍，第一遍让幼儿坐在椅子上玩。 教师：我们的玩耍马上就要开头了，我要请一个小朋友上来做捉迷藏的人，其他小朋友坐在椅子上，来玩这个玩耍。 教师：这一次，我们围成一个大圆圈来玩捉迷藏的玩耍，看一看，还能不能找出隐蔽人。 2增加隐蔽人至两人，再次玩捉迷藏玩耍。 教师：现在，我们要来增加难度了，这次要请两个小朋友来做隐蔽人了，你们还能猜出来吗？我们来试试看！ 4、完毕。 小结、鼓舞。