幼儿园大班艺术活动备课教案范本.doc

幼儿园大班艺术活动备课教案范本四篇听过认知目标生疏旋律学唱歌曲技能目标鼓舞幼儿在感受乐曲旋律的根底上大胆创编动作情感目标在活动中与同伴共舞，沟通情感。下面就是我给大家带来的幼儿园大班艺术活动备课教案范本四篇，期望能帮助到大家!幼儿园大班艺术活动备课教案范本一：我是小豆子活动目标认知目标生疏旋律学唱歌曲技能目标鼓舞幼儿在感受乐曲旋律的根底上大胆创编动作情感目标在活动中与同伴共舞，沟通情感活动重点生疏旋律学唱歌曲活动难点鼓舞幼儿在感受乐曲旋律的根底上大胆创编动作物质预备录音磁带，录音机，课件活动过程导入：一、启发式谈话，导入课题。1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼儿的兴趣。2、教师：你们知道这只小兔是用什么东西制作的吗?(我们自己种的小豆子)，引导幼儿来生疏小豆子。二、学习歌曲我是小豆子1、教师引导幼儿观看课件：在一片种植园里，小豆子发芽、长叶、开花，以及小豆荚成熟了裂开后，小豆子自己跳出来的情景2、教师请幼儿说出他们看到了什么?小豆子是怎么从豆荚里出来的?引导幼儿生疏歌词。3、教师有感情地演唱歌曲。4、教唱歌曲。、幼儿随音乐伴奏完整跟唱。幼儿园大班艺术活动备课教案范本二：拨浪鼓活动目标1、感受乐曲活泼欢快的心情，学习拨浪鼓中前半段的二声部轮唱。2、在教师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌曲中回声阅历学习演唱其次声部。3、情愿把握自己的音量，感受与同伴合作演唱的乐趣。活动预备会唱歌曲山谷回音真好听;已学会歌曲拨浪鼓后半段;原声和回声图1-8。活动过程(一)复习歌曲山谷回音真好听教师和幼儿合作演唱歌曲。引导幼儿回忆山谷回音真好听中原声和回声的关系。(二)赏识歌曲拨浪鼓前半段，初步感受二声部轮唱的形式。1、教师和配班教师合作二声部轮唱拨浪鼓，幼儿初步感受二声部轮唱。2、教师再次合作演唱，引导幼儿说出二声部轮唱的方式并尝试演唱。3、教师范唱第一声部，帮助幼儿了解歌曲内容。(三)教师逐步出示图谱，引导幼儿学习二声部轮唱。1、依据幼儿所听到的歌曲内容，教师逐步出示图谱并练习。2、引导幼儿观看图谱，了解每个乐句的音值并正确演唱。(三)幼儿尝试演唱拨浪鼓，体验合作演唱的乐趣。1、教师与幼儿合作轮唱歌曲前半段。2、教师指挥，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。3、教师指图，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。4、幼儿看图谱轮唱歌曲前半段。(四)完整演唱表演歌曲幼儿自由选择原声和回声，参与歌曲后半段，玩着呢演唱歌曲。幼儿园大班艺术活动备课教案范本三：纽扣拼花活动目标认知目标：通过赏识多种花的图片，感受花的秀丽。技能目标：尝试运用纽扣进展拼、贴、画等技巧进展创作。情感目标：体验成功的欢快。活动重点鼓舞幼儿大胆创作，将纽扣贴到画纸上。活动难点幼儿能在纽扣下添画叶子。活动预备前阅历预备：1、课前幼儿观看过五颜六色的花。2、幼儿已有使用双面胶和即时贴的阅历。物质预备：各种颜色大小不同的纽扣、双面胶。绿色即时贴剪好的叶子。活动过程导入：导入活动，师生互动，引起幼儿兴趣。师生共同跳舞蹈茉莉花，激发幼儿的活动兴趣。根本环节：通过观看、赏识，感受花的秀丽。带着幼儿赏识梅花、菊花、牡丹花等花的图片。请幼儿说说各种花的颜色及外形。三、交代要求，幼儿动手操作。1、请幼儿赏识范画。2、介绍操作材料。3、教师交代贴纽扣的方法。使用即时贴贴叶子的方法。分组请幼儿自由选择材料进展操作。完毕：四、呈现作品，赏识评价。1、请幼儿自由评价。2、将作品放入呈现架大家共同赏识。活动延长将纽扣等材料放入美工区供幼儿操作幼儿园大班艺术活动备课教案范本四：鞋子也会嗒嗒响活动目标1、感觉歌曲活泼、欢快的性质。2、尝试用填词演唱的方法学唱第一段歌曲，进展倾听及演唱力气。初步获得有关附点、休止符的感性阅历。活动预备磁带及录音机自备图谱活动过程一、感知音乐，生疏音乐旋律。1、教师弹奏乐曲，幼儿赏识2、幼儿自由发表听后的感受带着幼儿认真倾听旋律及哼唱，使幼儿初步感受到音乐活泼、欢快的性质。二、理解歌词，学习歌词1、出示图谱。提问：看看图谱上她们怎样走?做些什么?2、教师依据幼儿的表达准时梳理歌词。3、师幼一起学习歌词。三、填写词学唱1、看着图谱和教师的指挥棒，听着音乐先在心里唱一唱。2、幼儿尝试唱：跟着音乐，看教师指挥棒进展试唱。3、重点学唱难句：教师范唱后，幼儿比较异同(教师将幼儿唱错的难句范唱，通过比较引导幼儿觉察问题，从而自我感悟，学会正确的唱法)4、完整演唱：提示幼儿用怎样的歌声不唱出欢快的心情。