幼儿园大班美术优质教案《漂亮的花门帘》.docx

幼儿园大班美术优质教案秀丽的花门帘 活动目标 1.学习用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。 2.体验与同伴合作设计、各种花门帘。 活动预备 1.活动前组织幼儿观看迎春花和发芽的柳条，了解他们的特征。 2.教具动物居，各种花门帘。 3.绿色、黄色的皱纹纸、剪刀、浆糊等假设干，春天在哪里音乐磁带。 活动过程 (一)开头局部 1.谈话沟通：引导幼儿回忆春天有哪些隐秘，然后进展提问： 师：小朋友，春天到了，春天有很多的隐秘，你们知道有哪些隐秘吗?启发幼儿说出： (1)春每天气渐渐地变暖活了，地上长出了什么?(小草) (2)柳树怎样了?(柳树发芽了)柳条是什么样子的?(细细的软软的) (3)什么花开放了?(迎春花、桃花开了)它们的颜色与外形有什么不一样? 2.出示教具动物居，引导幼儿观看。 师：春天来了，天气温顺了，动物村盖了很多居子，小动物们高欢快兴的搬进了居子。(教案出自：qulaoshi)瞧!小象还给居子做了秀丽的门帘，小老鼠和小鸭看了真艳羡啊，也想做个这样的门帘，可是他们不会做，我们小朋友情愿帮助吗?(情愿)导入活动。 (二)根本局部 1.带着幼儿一起来看看小象家的门帘是什么做的?(皱纹纸做的) 你们看皱纹纸做的门帘秀丽吗?现在，我们来帮助小老鼠和小鸭制作秀丽的花门帘。 2.出示各种花门帘：幼儿争论如何帮助小动物做门帘，激发幼儿制作花门帘的兴趣。 3.请幼儿观看制作材料，师幼共同争论材料的用途和操作方法。 (1)皱纹纸可以做迎春花、桃花、樱花等。 (2)绿色的纸可以做柳叶等。 (3)可以用剪、撕、拧、画等方法来制作不同的花门帘。 4.制作花门帘：播放音乐春天在哪里，幼儿在背景音乐的伴奏下，自由选择材料进展制作花门帘，教师巡回指导。 (1)引导幼儿想一想柳条是什么颜色的，然后幼儿用绿色的皱纹纸搓成纸条。 (2)用不同颜色的纸剪成花瓣。(也可用手撕花瓣或拧花瓣) (3)把剪成的花瓣粘在纸条上。 (4)最终组成花门帘。 5.展评作品：相互参观评价同伴做的门帘。 (1)体验沟通成功的欢快。 (2)相互沟通帮助别人的欢快。 (三)活动延长 1.按不同的外形分别挂在动物家的门上做门帘。 2.角色玩耍开花门帘店，组织幼儿把制作好的花门帘装饰在活动室里，来进展玩耍活动。