幼儿园学年工作计划范文汇编7篇.docx

幼儿园学年工作计划范文汇编7篇幼儿园学年工作规划 篇1 孩子是祖国的将来，让他们安康、欢乐的成长，是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全教育也是其中不行缺少的一局部。为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救放法，我班制定了一份安全教育规划。 在xxxx年小班安全工作规划幼儿园必需把爱护生命和促进的安康放在工作的首位。安全是一切进展的保障。我班进展了目标定位如下： 一、开展安全教育的状况 教育遵守秩序，增进自我爱护意识，学会安全使用各种道具。（如：不玩锋利的东西、不把异物放入口鼻中、不把玩具用来开玩笑等。） 二、每周教师们还会对幼儿们进展“安全五分钟”教育，教育幼儿 在下课后不再教室乱跑， 提示他们在家中不作危急性动作，不随便攀高，教育幼儿在上下楼梯时应手扶栏杆渐渐走。 三、活动安全 教育幼儿遵守活动规章，不懈怠危急物品进展嬉戏（如：剪刀、玩具等锋利物品），不擅自离开集体，同班之间友好相处，相互谦让，不挤撞，不打、咬、推、抓人。 四、进餐、午睡安全 幼儿要知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链、别针等），不蒙头睡觉，留意上下楼梯安全（午睡室楼梯） 五、生活安全 教育幼儿不玩插座，电板，以防触电。不把手指放放在门、窗处以免夹伤。留意不玩水、火、肥皂、洗衣粉以及消毒物品。教育幼儿入厕时不推挤，以防撞伤。 六、药品治理安全 请家长协作将需要吃药的幼儿的药品写上姓名、剂量、时间等。教师们做好药品治理工作，以免幼儿误食。 七、接送安全 来园要进班，并与教师们问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与教师道别，并说明来接着的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。 八、简洁自救方法 识别特别号码的用途（如：110、119、120），同时教育幼儿不行随便拨打这些号码，要熟记自家住址，电话号码，父母姓名等。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻易信任生疏人，若只有一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育幼儿学会躲避，培育幼儿多做力所能及的事，学会独立。 幼儿园学年工作规划 篇2 一、指导思想 充分发挥教育指导纲要精神，严格执行幼儿园规章制度，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，永久把幼儿安全、安康摆在首位，在此根底上全面提高幼儿园保教质量，加强教研力度，全面推动幼儿素养教育。 二、现况分析、园所建立 本园现有班级12个，教师24位(新参加4人)，保育员12位(新参加2位)，园长2位、后勤办公室6位，共教职工44人。 为给幼儿制造更好、更优越的成长环境，本学期把大班电视机更换成电脑，每班各增加玩具两箱，配齐各班钢琴等。 三、加强保教队伍，提高综合素养 加强教师的专业化培训，强化根本功训练，扎实有效地提高教师队伍素养，通过拓展训练、园务活动培育团队精神。针对教师不同的个体需要，业务水平凹凸，工作力量的强弱，参与工作时间长短等差异，将教师分层次，进展分层引导，分层鼓励，分层评价，分层培育。 四、科学治理，提高教研实效。 (一)加强理论学习 要想成为抱负型、家长认可型的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必定是学习型的教师队伍。因此，除了连续组织教师参与高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外，还要开展全园性读书活动。自觉将教育理论与教育教学实践结合起来，在学习和实践中不断思索，不断提高。尽可能邀请有关专家、学者到园作辅导报告，宣传教科研工作的必要性和紧迫性。 (二)加大教研力度，提高实效。 1.加强课程治理，连续使用省编教材，教研组主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主，尽量渗透每个领域中，采纳各式的方法汲取不一样的东西。 2.优化环境治理，把环境放在课程设计的过程中，让环境为课程搭建一个与幼儿对话的平台，将环境作为展现孩子们兴趣和阅历的窗口，才能使课程不断地深入和进展。依据各年龄段环境创设的要求，本学期，还要进一步加强环境的创设，使环境的内容更实在、更能表达孩子的特点、表达班级的特点。 3.开展丰富多样的节日活动，积极利用三八节、母亲节、父亲节、六一节开展主题活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进展道德教育。 (三)抓紧常规治理 进一步标准、落实幼儿园保教工作考核制度，加强教师一日活动操作标准。园部将实行定期或不定期考核班级常规工作、不定期进班听课的质效，评估班级幼儿的进展水公平，更为客观地评定教师的工作，促动教师更注意平常的积存。尽量来避开工作中走过场、搞形式主义，增加教师工作责任感和自觉性，综合评定教师在一学期内的业务工作。 五、家园联系工作。 家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿安康成长，家庭教育和幼儿教育应当相互协作、相互理解，步调全都。只有取得家长的协作、支持和信任，才能保质保量地完成教育任务，顺当地开展各项活动。 运用现代网络技术，进一步建立有助于幼儿园、家庭互动的平台，梳理幼儿园与家长互动的有效阅历，逐步形成家园互开工作机制。 2、通过每次的家长会、家长半日活动、讲座等，与家长一同解读婴幼儿的年龄特点、分析我园的课程模式，真正地让家长了解我们的课程理念，认同我们的教养方式。 六、加大安全工作力度，提高责任意识。 我园将进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，定期做安全演练、教师每周对幼儿进展安全意识教育，提高幼儿的安全防范意识和防范力量，杜绝恶性事故和责任事故的发生。 2、幼儿年龄小，自我爱护意识冷淡，极易发生意外损害，因此我们要教孩子学会自我爱护，由于看护、爱惜不如自护，安全教育不行少，让幼儿从小学会自我爱护力量，能知道自然灾难的一些根本常识，学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。 七、后勤治理 1、实行有效措施，预防传染病的发生。按上级的统一部署和要求，加强全园的卫生消毒和安康教育工作，在严格执行各项卫生措施的过程中，层层把关，全面落实各项规章制度，对卫生消毒工作按每日、每周、每月重点准时检查。2、加强后勤组业务培训。 为提高后勤整体工作质量，我们将组织后勤人员学习同行的好阅历、好方法，结合本园实际，制造性开展工作。每个人要立足岗位，钻研业务。我们将组织业务竞赛，加强实际操作。 幼儿园学年工作规划 篇3 幼儿园的保教质量关系着幼儿的进展，关系着幼儿园的进展。为孩子供应优质的保教效劳，培育幼儿全面进展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在园长的带着下连续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，积极争创北碚区示范幼儿园。 一、指导思想： 坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）（简称纲要）为指导，进一步学纲要，用纲要，仔细学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有共性的进展。 二、幼儿园保教现状分析： 随着幼儿园人事制度的改革，幼儿园保教队伍不断壮大，一是人员的变化，新进了十几名从小学转岗过来的教师；二是岗位的变化，现在的教师既要从事教师工作，又要从事保育工作，不象原来的单纯教师和保育员，加之幼儿园现在是一园两点，一共11个班级，因此这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。 三、本期幼儿园保教主要目标： 标准一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规治理；拓展教研工作思路，到达以研促教的目的；提高教师综合力量，培育一专多能的教师；培育幼儿富有共性的进展。 四、详细目标与措施： （一）修改幼儿园保教常规制度，落实现有的幼儿园保教常规制度和幼儿园保教常规检查制度，标准优化一日活动。 1、修改完善保教常规制度。 幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化，本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：幼儿园一局部教职工既有教师工作又有保育工作，一局部只有保育工作或者只有教师工作，怎样来标准一日保教常规，也就是怎样将规程中的一日保教常规表达在我们的保教每一线和保教治理中，怎样进展有效的检查与评价，既能对保教工作进展有效的引导与监视，又能通过制度的落实调动教师积极性。这学期将结合实际，解决这一问题，修改制度，估计在下一学期实行修改后的教学常规制度。 2、搞好教师和保育员两条线的保教常规，标准优化一日保教常规。 本学期的教学常规制度和常规检查制度仍根据学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对教师或保育员进展相关的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互协作。开呈现场研讨，思索怎样做才是优良的一日保教常规。其次，每位教师应当将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读纲要上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注意幼儿一日活动各环节的详细内容、要求，依据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以嬉戏为主。对幼儿的要求做到细致、详细，催促幼儿，标准幼儿的行为。教师和保育员在工作中要注意保教并重，共同协作，协调组织好幼儿的一日学习、生活。 规划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要仔细准时制定各种规划，并按时上交或贴于规定的地方。而教案本期也将以书面形式呈现。过去一年里，教师们设计了一些案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。但是，我们在学习的过程中，应当将它化为自己的东西，这就需要教师们依据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的进展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要准时写出教学反思。在听其他教师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思索怎样来更好的组织活动。 各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要常常沟通沟通，注意教育的全都性。班长要定期分析本班班务工作现状，治理好本班的班务工作。 3、落实保教常规治理。 治理人员要按规划落实保教治理。幼儿园整体的工作规划要注意为班级规划、教师工作规划效劳。治理人员要做到早安排，常常深入一线，观摩活动，了解保教现状，准时有效地实施保教治理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议，治理中做到严格公正准时。教师在此过程中，要学会对自己工作负责，实行自我治理、自我决策，思索“我要做什么？我应当怎么做？为什么这样做？”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出制造的火花，优化一日保教活动。 治理人员要定期对全园保教现状进展沟通分析，思索今后工作中应当怎样做才能更好的效劳于保教一线。 （二）拓展教研工作，以研促教。 幼儿园在职教师已经到达三十几名，本学期园本教研工作将依据在职教师人数状况和教师本人所任学科状况进展分组，转变以往一组的形式，将教师合理分成五个组：语言、艺术、科学、安康、保育，由我园现任骨干教师担当组长，每组开展三次活动，前四组每一个人参与一组，然后再将全体教师分成三组参与保育组教研活动，也就是每一个人一学期参与四次教研活动。关于教研活动内容，幼儿园只在开学初制定大致的教研工作方向，详细的由各教研组长依据本事域和本组参加人员的现状来确定讨论内容，形式不限，理论学习、优质课探讨等等都可以。 本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的讨论，指导要点的透析，幼儿一日保教常规的讨论。各教研组长要考虑新老教师通过教研活动都要有所成长。我们期望通过教研既能培育一专多能的教师，培育新的骨干教师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。 课题讨论不能放松。科研才能兴园，各课题讨论组本期要结合本园开展的一些工作和本园的特色进展方向，结合自身课题讨论的进度，确定讨论内容，制定并落实规划，注意讨论成果的收集，扎实做好课题讨论工作。 （三）抓好园本培训和教师帮带工作，提高教师的根本功力量及教学力量。 1、抓好园本培训工作。 园本培训是教师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进展学习：对纲要及规程的学习；教师的根本功培训；教育教学技巧方面的培训。幼儿园将仔细落实培训规划，准时有效的进展培训，并按标准严格进展考核。 同时，我们将在园本培训的根底上增加培训内容，由支教的两名教师组织学习，使大家接触更多的幼教信息，有时机得到更进一步的成长。 2、开展好帮带工作。 帮带活动也是帮忙教师提高教学力量的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导 活动，骨干教师每人帮带两名以上的教师，特长教师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的气氛，加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带供应参考。 （四）重视家园联系，实现全都教育。 纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”确实，现实生活中许多现象都足够让我们重视家园合作。比方：“一个小宝两个样”的现象处处可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长剧烈要求孩子三岁就开头写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联系工作中，除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长学校工作围绕三个内容来介绍什么是幼儿教育，以期提高家长工作的针对性。 这三个主题是：小、中、大班孩子的年龄特点是什么？幼儿应当学什么？教师应当教什么，怎样教？幼儿园将围绕这三个内容，在家长会，家长开放日，幼儿园宣传栏上进展宣传。各班教师也应结合本班的一些实际问题，对全体家长或个别家进步行相关的宣传，共同做到家园联系工作。特殊是孩子的保育工作，每位 教师都应当引起足够的重视，由于身体安康是其它一切活动的前提。 （五）搞好沟通活动，促进合作共进。 首先是做好两点间的沟通，本期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。其次是做好与小学的沟通，在沟通互动中，纵向的对待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。 （六）各月大致安排： 9月初开展环境创设评比活动；学习教师一日常规要求与保育员一日常规要求；开头实施幼儿园保教常规制度与检查制度。 10月份，全园师幼早操活动竞赛。 11月份，家长开放日活动。 12月份，迎新年预备活动。 1月份，幼儿评价工作。 争创北碚区示范幼儿园是我园的近期目标之一，这需要我们努力创新的干工作，更将鼓励我们工作。本期，全体保教人员都应当深入学习纲要规程，为目标的实现不断努力，注意一日保教常规，并将新的理念带入自己日常的保教行为和保教治理中。树立爱心、责任心，将自己的抱负与工作实际结合，培育好每一位孩子，争取将幼儿园的保教工作推上一个新的台阶。 幼儿园学年工作规划 篇4 本学期我园的保教工作在市人劳局，市教科所，云岩区教育局的统一要求下，结合本园工作重点，以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要为指导，坚持以幼儿进展为本的课程理念，切实发挥“以科研促教研、以教研促教学”的职能，引导保教人员不断学习，转变教育理念，关注自己内涵的建立和进展，以教科研为依托，引领幼儿进展方向和教师专业化进展。充分发挥省级示范幼儿园在教研、科研信息及培训方面的示范辐射作用，全面提升我园保教工作质量，现将本学期工作规划拟定如下： 一、本学期工作重点 1、连续做好“三创一办”的各项工作。 2、加强教职工的连续教育工作。 3、不断完善幼儿一日生活治理与评价。 4、做好师德师风建立，提高教职工整体素养。 5、加强卫生保健工作治理，做好传染病预防工作。 6、做好贵州省幼儿园课程建立工程讨论实施的”各项工作。 、教师培训。 、书香校园的创设。 、发挥课题组负责人的引领作用，学期初各课题负责人确定本学期活动目标，引领各课题组成员围绕目标分阶段绽开工作。 、科学合理地安排学习、教科研时间，让教师利用有效的时间开展工作，调整活动时间为：周一、周二集中学习与教科研，周三、周四、周五教师备课时间自行安排，自觉备课、治理班级博客，做好家园协作的工作等。 、连续围绕课题开展教学实践研讨，与其它四所幼儿园搭建科研共同体，开展“一课多研”或“同课异构”教研活动，每一课题组期末上交23分胜利的学习活动课例(录像、活动设计、说活动)。 、加强特色教研活动，并注意相关资料积存，连续建立教师课题讨论成长册，把教师讨论资料按学期照目标放入成长册。 、各教研小组以“幼儿园数学教育”与“幼儿园共享阅读”为目标开展“一课多研”的教研活动，并对成熟的活动录像。 、“班级家教指导专栏”：各班级依据班级幼儿家长实际的家教状况，有针对性地对家进步行家教学问的丰富，家教指导方法的引导。 3、聘请有资质的学前教育专家为我们举办家长学校，帮忙家长在理论上、思想熟悉上重视用科学的方法哺育孩子。 4、幼儿园高级教师开展互动家教指导活动。 、对小班家长开展新生家长培训。 、请幼师教师给中班家长作“儿童早期阅读”的讲座。 、利用幼儿园组织的亲自活动，增进家长与孩子间的亲情，并让家进步一步了解生活中真实的孩子、集体生活中所处的层次，从而使家长更有针对性的孩子进展一样层次的教育，做到因材施教，帮忙孩子尽快的纵向进展。如：“娃娃亲子运动会”、“亲子一日游”等。(若传染病疫情严峻此活动暂停，改为书面引导家长开展亲子活动) 5、做好03岁社区婴幼儿早教指导工作。如亲子早教课，婴幼儿的动作、语言进展等，切实做好社区幼儿的教养工作，为社区散居儿童供应活动场所，并指导家长用科学的方式哺育孩子。定期向未入园的散居幼儿发放宣传资料。 六、卫生保健工作 1、加强幼儿卫生保健学问的教育工作，每学期不少于8次教学活动内容。 2、加强各班卫生保健工作的督导与治理。评价、帮助保健室做好传染病预防的各项工作。 3、引导教师做好幼儿一日生活治理。关怀爱惜每一幼儿，为幼儿创设良好的心理环境。 4、加强幼儿在园期间用眼、用牙卫生的督导，定期对幼儿用眼、用牙卫生进展评价。 5、加强幼儿园一日生活卫生消毒的治理，确保幼儿在园卫生。 6、引导家长协作教师做好幼儿卫生保健工作与卫生保健的宣传工作。 7、帮助保健室做好幼儿生长发育的评价与调整工作。 8、加大幼儿在园安全的治理力度，确保幼儿的在园安全。 七、本学期工作安排 8月份： 1、拟定本学期各项规划。 2、安排本学期工作，26日27日新生入园。 9月份： 1、课程工程培训。 2、园丁奖评比。 3、创新力量开发与培育培训与考核。 4、幼儿秋季疾病预防。 5、幼儿活动区创设：材料投放户外墙饰区域划分 6、 9月3日家长座谈会、家委会。 7、幼儿学习新体操，9月30日新体操竞赛。 8、小班家长培训。 9、小班新生家访。 10、教师数数活动培训(暂定) 11、外出学习汇报(二级培训) 10月份： 1、爱祖国、爱家乡、爱家人宣传教育月，引导幼儿开展丰富多彩的活动。 2、家长参加式活动。 3、各班卫生习惯培育检查督导，阶段评估。 4、教师教科研互学。 5、示范幼儿园对外接待。 6、开展区域活动阶段评价。 11月份： 1、课题优秀活动展现。 2、中班家长培训幼儿早期阅读。 3、开展心理剑客课题结题的各项工作。 4、家长开放日(假如有传染病疫情，各班在网上开展) 5、各班保育保健工作自查自纠，并作记录评价与分析。 12月份： 1、冬季运动会各项预备工作。 2、幼儿冬季运动会，12月29、30日。 3、幼儿迎新活动，12月31日。 4、幼儿目标测查。 1月份： 1、各项资料归类整理。 2、幼儿目标测查结果反应。 3、各项工作总结。 幼儿园学年工作规划 篇5 一、指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精华，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的教育；坚固树立以人为本的治理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常治理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素养教育，开展工作不断创新；深入探究实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素养面貌新。 全面贯彻实施幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要，更新教育思想，大胆改革，努力开创教育的新局面。以高度的责任感，仔细完本钱学期的工作目标和任务，为创办特色幼儿园而努力。 二、主要目标： 仔细落实幼儿园各项治理制度，完本钱学期的教师培训、招生及教学、保育等工作目标；抓好教育教学，促进幼儿全面进展；做好对外宣传，实现生源的稳步增长，更好地表达我园的办学质量与特色。加强园本内涵建立，大力提高教育实力。 三、工作宗旨： 重细节、讲实效、看长远 四、工作要求 务实与敏捷兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新进展。 五、主要内容与措施 （一）修订园本教研制度，加强保教常规治理 制订我园的园本教研、课题以及培训等工作制度，以教学实践中消失的问题为切入点，以解决教师在实际工作中遇到的问题为课题讨论目标,促进教师自主提高专业化水平。 1、加强师资队伍建立，提高教师专业水平。在教师中开展业务进修“十个一”活动，即： （1）学习一本教育理论书籍的体会； （2）记好一本学习笔记； （3）参加一项课题讨论； （4）撰写一篇代表自己水平的科研论文； （5）每月上一堂优质课 （6）编写一个优秀教案； （7）每月提交一个问题； （8）每月一篇教育案例； （9）每两周一篇教学反思； （10）每学期一篇工作反思。 2、加强教育教学常规治理，优化幼儿一日活动内容。 (1)、建立随堂听课和检查教案制度。 (2)、加大幼儿一日生活流程的监管力度。 (3)、开展集体备课，一课多研、同课异构活动。 3、以园本教研为载体，促进教师专业成长。结合本园特点、需要及实际状况，制造性地开展教学专题研讨活动。依据教研活动规划，每双周三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动，帮忙教师更新观念，转变角色，提高教师的教学水平。 4、开展系列的园本培训活动，提升青年教师的专业水平。本学期，我们将通过系统的园本培训，使教师渐渐胜任班级教学。本学期将进行“幼儿园环境创设”专题讲座、“青年教师如何写教案”专题讲座、组织教师一课多研，同课异构上示范课，并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进展研训一体的园本培训活动。 5、加强家园联系，促进幼儿全面进展。 (1)、开好学期初家长会。开学初各班依据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。 (2)、充分利用和发挥家园联系册和幼儿成长手册的作用。教师仔细填写家园联系册和幼儿成长手册，按时发放、展览，在家园之间搭建沟通、沟通的桥梁。 (3)、开展庆“元旦”迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。 (4)、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外学问缺乏的缺陷，拓展幼儿的视野。 (5)、充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣传、沟通和沟通作用。各班准时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解班级动态和幼儿活动状况。 6、加强课题讨论，提高科研水平和反思力量。 制定切实可行的规划，扎实有效地开展课题讨论，将教研与科研有机结合，把课题特色教育渗透到各个领域和幼儿一日活动之中，并准时总结讨论成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓舞教师向各类教育报刊投稿。 （二）园务治理：科学治理，提高效益 1、办园思想：幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进教师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。 2、治理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的治理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上，领导参加实践教育教学第一线。 3、班子建立：注意学习反思、提倡批判监视，内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”，形成一支“开明、团结、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建立：强化“师表”意识，全面提升幼儿园教育形象。加强师德建立，把师德建立摆到更加突出的位置，确立“制度第一，人文关心”的治理理念。 5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素养好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增加岗位角色意识，强化责任感和效劳意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。 6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会，争取家长的支持协作.提高家长的满足度、提高社会的信誉度。 （三）后勤治理：优质效劳，提高素养 要旨：增加专业化，促优质效劳，做到现代的园所条件，优秀的保育队伍。本学期要从每个职工的思想素养、业务力量、效劳态度入手抓提高，以优质的效劳提高全体师生的生活质量，赢得教师满足、家长满足。 1、加强以法治园的观念，收好用好经费，处理好节省开支与幼儿进展的冲突，加强班级、幼儿园物品的治理工作，以实效为原则合理添置物品。 2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评，台帐齐全。 3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格标准。注意消毒、防病的过程工作；加强食堂治理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；准时更换橱窗，向家长宣传防病学问，积极做好预防传染工作。 4、加强门卫工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素养与效劳建成幼儿园的窗口形象。 六、月份安排 九月份 1、制定新学期工作规划、教研规划、班务工作规划 2、稳定新生心情，建立良好的生活学习常规 3、英语日常用语学习（一） 3、各班编好早操、律动 4、教师节庆祝活动 5、“国庆节”爱国主义教育活动（上交记录） 6、新学期环境布置（迎国庆墙体） 7、班级出刊第一期家教园地 十月份： 1、召开新学期第一次家委会，各班开展家长会，丫丫剧场展现，珠心算展现 2、课题申报 3、主题教研活动（一） 教学活动沟通会 优秀教学案例展现 教师读书笔记的沟通与共享活动 4、迎国庆墙体评比 5、早操律动评比活动 6、主题探究环境创意沟通评比 7、英语日常用语运用状况检查 8、班级出刊其次期家教园地 十一月份： 1、检查各班规划落实状况 2、主题教研活动（二） 3、英语日常用语学习（二） 4、布置预备元旦亲子活动 5、丫丫剧场展现 6、全园礼仪学问大赛 7、家庭教育专题讲座 8、冬季趣味运动会 9、班级出刊第三期家教园地 10、课题组阶段回忆与小结 十二月份 1、其次届家长委员会 2、结对教师汇报课活动 3、各班幼儿成长档案或家园联系的展现与沟通 4、开展元旦亲子活动 5、丫丫剧场展现 6、教师论文评比 7、班级出刊第四期家教园地 一月份 1、教师专项根本功展现活动（朗读、弹唱、绘画、手工、教学技能） 2、幼儿综合力量评价 3、课题组及各年段、班级工作总结 4、各类文字资料的整理归档 5、教师学期考核与表彰 6、幼儿园财产清点工作 幼儿园学年工作规划 篇6 在20xx年幼儿园工作规划中，家长工作规划已是特别特别的重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿教师的责任。想要到达家园互动，共同教育。幼儿教师必需使家长准时，全面的了解幼儿园教育目标，从而协作幼儿园进展教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作规划： 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“效劳第一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教育。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲切度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，提高效劳水平。 三、详细措施： 一更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境 新的课程互换新的教育，我们教师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、常常化。其次，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁倾听他们的意见，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过教师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。 二注意家长工作的实效性 家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在外表。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、直接参加不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次严密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。 三擅长做个别家长工作 由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不一样，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮忙家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。 四发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。家委会成员应积极参加幼儿园治理，了解幼儿园教育规划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水公平方面进展全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改良工作，提高教育质量。 五开拓家园合作的有效途径 1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教力量和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，把握家长的“所想、所需”的根底上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反应的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理力量的培育、卫生保健学问。 2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到教师教养态度、