幼儿园家长开放日活动实施方案.docx

幼儿园家长开放日活动实施方案_幼儿园家长学校实施方案 活动目标：1.加强家园联系，增进家长与教师的沟通，更好地了解幼儿的状况。2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。3.更细致地发觉自己孩子的行为特点，与教师商议更好的教育方法。活动内容：一、晨间接待：(7:457:50)二、自主户外活动： (7:508:35 )活动内容：拍皮球、跳格子活动目标：1. 对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。2.学习根本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调力量以及动作的灵敏性。三、早操：(8:408:55)活动内容：维纳斯球操挫冰进展曲世界真美妙活动目标：1.在教师的带着下，幼儿自觉排队进入场地。2.听音乐，跟着教师精神饱满有节奏地做操。四、生活活动：(9:009:15)活动目标：1.能够自主倒豆浆，宁静吃完自己的一份点心，保持桌面干净。2. 吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。五、集体教学活动：(9:209:45)活动(一)：语言家(教案附后)活动目标：1.理解诗歌内容，大胆进展表述与朗读。2.在表演中进展仿编，体验仿编的乐趣。生活活动：(9：45-10：00)活动目标：1. 能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培育幼儿良好的生活习惯。2.自主进展吃水果，知道水果的养分价值。活动(二)：美术拼拓牛图(教案附后)(10：10：30)活动目标：1.通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛2.对拓印活动感兴趣。餐前谈话(10：3510：50)活动内容：安全用电。活动目标：1.了解电的用途，知道安全用电不会发生危急。2.了解使用电器的根底学问，增加自我爱护意识。六、餐前预备(10：5011：00)活动目标：1.幼儿分发餐具和毛巾，培育孩子的自理力量。2.引导幼儿说一说菜的名称和养分价值，培育幼儿的语言表达力量。七、午餐 (11：0511：30)活动目标：1.独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。2.吃完后能将自己桌上的东西整理洁净并把碗筷放到指定的地方。3.养成饭后漱口并准时洗脸的好习惯。幼儿园小班家长开放日活动方案 幼儿园小班家长开放日活动方案 活动时间： 2023年4月29日 活动目的： 帮忙家长了解幼儿在园的学习、生活状况，宣传我园教育理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。 活动流程： 一、晨操活动（7:40-7：55） 1、热忱接待幼儿，鼓舞幼儿间互致问候。 2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、洪亮。 二、盥洗、餐前预备（7:55-8:05） 1、鼓舞幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。 2、引导幼儿朗读习惯儿歌，培育幼儿良好的进餐习惯。 三、进餐活动（8：05-8:35） 1、保育教师向幼儿介绍饭菜名称、养分。 2、引导幼儿坐姿正确，宁静就餐，保持桌面清洁。 四、晨读活动（8:35-8:55） 形式：有组织的阅读活动 1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。 2、鼓舞幼儿能一页一页的翻书，根据肯定的挨次观看画面。 五、分组第一节教学活动（8：40-9:00） 音乐活动（本班）_全体女生 数学活动（奥音教室）全体男生 六、分组其次节教学活动（9:40-10:00） 音乐活动（本班）全体男生 数学活动（奥音教室）全体女生 七、喝水（10：00-10:20） 1、鼓舞幼儿能自觉排队接适量的水。 2、喝水时保持宁静，不洒水。 八、习惯展现、唱诵展现活动（10:30-10:50） 1、生活习惯展现 目标：能按要求进展擦嘴漱口。 2、唱诵展现 【每日一唱】粉刷匠、我爱我的小动物、春天 目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。 【每日一诵】礼仪歌、小甲虫 目标：能大胆朗读儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。 九、餐前盥洗（10：50-11:00） 鼓舞幼儿排队进展盥洗活动，不拥挤。 十、午餐活动（11:00-11:30） 1、保育教师向幼儿介绍饭菜名称、养分，要求幼儿按需进餐，有需要准时找教师 添加饭菜。 2、鼓舞幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。 十一：家长沟通：（11：00-12：00） 活动目的：帮忙家长树立正确的育儿观念，明确培育幼儿生活自理力量的重要意义，共享和推广优秀家长育儿阅历，增加家庭，学校，社会共同参加的意识，形成教育合力。 幼儿园家长开放日活动方案2篇 幼儿园家长开放日活动方案 方案一 幼儿园家长开放日活动方案+户外亲子嬉戏 一、活动目的： 通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，到达家园共育。 二、活动时间： XXX年XXX月XXX日上午（8:0012:00） 三、活动重点： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。 2、加强家园联系，增进家长与教师的沟通，更好地了解幼儿的状况。 3、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的时机。 四、详细安排： 8:008:15晨间活动 活动名称：小动物套圈 活动目标： 培育幼儿的跑步力量，提高幼儿对体育的兴趣。 8:15-8:30早餐活动 1.餐前预备：让幼儿跟着教师一起唱歌。 2.进餐要求：保持宁静及桌面地板的卫生。 9:00-10:00蒙氏活动 活动目标： 培育幼儿仔细完成每份工作，做工作不打搅别人，遇到困难能有礼貌的请教教师。 活动要求： （1）走线：保持宁静不推人，脚跟对脚尖一步一步走 （2）收工作： 听到音乐自己整理工作并收好工作毯 10:00-10:30数学：三以内的数量 10:30-11:00英语活动 11:00-11:40户外活动 方案二 幼儿园半日活动规划：家长开放日 幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓舞幼儿给植物换水，提示幼儿每盆植物的水倒到一半处即可 角色嬉戏： 重点指导：小医院 详细措施： 1、幼儿嬉戏，教师巡察。 2、扮演病人介入嬉戏，与幼儿进展角色对话，引导幼儿正确嬉戏。 3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今日嬉戏的快乐的事情。 教学活动：讲讲做做小黑猫 目的： 1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，进展幼儿手部小肌肉。 2、通过制作小黑猫，熟悉猫的形状特征，激发幼儿对猫的宠爱。 预备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。 过程： 一、导入引发幼儿兴趣 1、猜谜。 2、出示猫的图片，熟悉猫的形状特征。 二、观赏范例激发创作兴趣 1、猜猜教师的猫是用什么做的。 2、观赏范例，看看究竟是用什么做的，怎么做的。 3、教师示范做法。 三、幼儿制作进展动手力量 1、介绍材料和使用方法。 2、提示幼儿使用工具留意安全 3、幼儿制作，教师巡察 4、个别指导，鼓舞幼儿大胆制作。 四、作品展现鼓舞孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗： 重点指导：点心后正确做标记 详细措施： 1、幼儿吃点心，教师鼓舞幼儿吃好点心记得做记号。 2、请值日生帮忙教师检查幼儿做记号的状况。 3、表扬记得做记号的小朋友。体育熬炼：留意幼儿的活动量，准时提示 幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓舞幼儿进餐时保持桌面干净，教师巡察提示。 幼儿园家长开放日活动方案及流程 幼儿园家长开放日活动方案及流程 活动时间：201X年X月X日上午 活动地点：XX幼儿园 活动目的： 1.增进教师与家长的沟通，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动。 2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园治理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推动我园向纵深进展。 3.让小朋友们愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4.培育幼儿大胆的共性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的制造性思维与力量。 活动宗旨：家园同乐，安康和谐或把握今日，制造明天 活动要求： 1.教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得开心。 2.在详细教学中，教师们肯定要留意面对全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3.在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参加到活动中来。 4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮忙家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 活动及班级安排： 1.中班：五大领域内容自选，要求要亲子参加环节。 2.做好早操、早熬炼的展现预备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 3.做好各生活环节幼儿的处理力量学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 4.通知到位，家长意见反应表，签到表。 半日开放详细流程表 7:358:15 入园、晨检、晨读 8:158:50 早餐 8:509:20 早操 户外活动 9:209:30 喝水 如厕 9:3010:00 教学活动（一） 10:0010:10 喝水 间餐 10:1010:40 教学活动（二） 10:4010:50 喝水 如厕 10:5011:10 户外活动 11:1011:50 午餐及漫步 12:0012:15 睡前观赏 时间环节过程及要求： 主班教师配班教师保育员 7:308:00 晨间接待 放轻音乐，热忱接待幼儿和家长，关注幼儿心情，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简洁沟通，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，预备幼儿早餐用具等。 8:008:15 晨间活动 开放自主性嬉戏区域，有重点的指导幼儿进展区域活动或开展经典诵读活动协作指导幼儿开展自主性区域嬉戏，给有需要的幼儿供应帮忙（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的预备工作预备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度相宜后发给幼儿。 8:158:50 幼儿吃早饭 介绍饭菜名称帮助保育员教师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。 9:009:20 幼儿早操组织 早操活动，精神饱满，动作标准到位，积极参加，嬉戏生动好玩，到达早熬炼要求和效果。协作组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作标准到位，与主班教师全都。检查户外活动场地状况，视天气状况准时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装状况，鞋带，衣裤是否整齐。准时给幼儿供应生活上的帮忙。 9:3010:00 第一节教学活动 展现主班教师为组织幼儿集中教学协作主班教师做好教学展现，如放轻音乐预备材料等等。准时为有幼儿供应帮忙，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，协作班级教师进展教学展现供应帮忙。 10:0010:10 喝水，吃间餐 提出吃间餐时的要求协作保育员教师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。 10:1010:40 其次节教学活动 展现协作配班教师做好教学展现，如放轻音乐预备材料等等。准时为有幼儿供应帮忙，做好个别指导工作主班教师为组织幼 儿集中教学。准时为幼儿和家长供应有必要的帮忙，做好材料的摆和整理，清理场地等工作，协作班级教师进展教学展现供应帮忙。 10:5011:10 户外活动 提出嬉戏前要求，介绍嬉戏名称，玩法与留意事项，组织幼儿嬉戏。协作主班教师依据状况为幼儿供应帮忙。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外嬉戏。 准时为幼儿和家长供应有必要的帮忙，帮助嬉戏场地的布置及协调，做好材料的摆和整理，清理场地等工作。 11:1011:50 幼儿午餐组织 幼儿宁静嬉戏活动，安定幼儿心情；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿安康。提示和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并协作保育员做好午餐前预备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，准时为幼儿添饭菜等。 12:0012:15 午睡前漫步及睡前故事观赏 带着幼儿漫步，幼儿自由谈话或由教师引导谈话，后幼儿宁静午睡，教师播放睡前故事。了解开放状况，帮助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。 附：回执单 ： 1.我将准时参与家长开放日活动。 2.我由于 缘由，不能来参与。 3.其他： . 请在序号前选择打“ 家长（签名）： 年 月 日 请于 月 日将回执交到班主任处。 “家长开放日“活动信息反应表 各位家长：您好！ 您的参加是对我园工作的支持，您的珍贵建议是我们提高办学质量的依据。请协作“家长开放日“活动照实填写活动信息反应表，特别感谢您的参加和指教。 您的孩子所在班级： 班 请在您赞同的观点的（ ）里打“ 1.您对家庭教育怎样认为 可有可无（ ）与学校教育同等重要（ ）不如学校教育重要（ ） 2.您最关注孩子哪个方面的教育 学习成绩（ ）行为习惯（ ） 心理品质（ ） 3.您认为园所教师工作的责任心和工作作风 好 一般（ ） 较差（ ） 4.您检查孩子的作业状况 常常检查（ ）有空就检查（ ）没时间检查（ ） 5.您孩子每天做教师布置的作业所花时间 30分钟以内（ ） 40分钟以内（ ）1小时以内（ ）1小时以上（ ） 6.您对教师关爱学生、教育学生的态度 满足（ ）较满足（ ） 一般（ ） 不满足（ ） 7.您对教师教育教学的力量和水平 满足（ ） 较满足（ ） 一般（ ） 不满足（ ） 8.您对此次“家长开放日“活动的满足度： 满足（ ） 较满足（ ） 一般（ ） 不满足（ ） 9.您盼望以后家长开放日活动的内容为 多听课，让家长了解教师的教学水平（ ） 多看一些活动，如班会、队会等（ ） 进展座谈，了解园所的办学目标和园领导，多与教师沟通（ ） 其他：请写明 10.您对园所治理的总体印象 特别满足 （ ） 满足（ ）根本满足（ ） 不满足（ ） 11.您对园所召开的家长会的形式是否满足，我们曾经设想过几种不同的家长会形式，您最想参与哪一种呢？请您选一选。 传统形式（就如原来开家长会的形式）（ ） 家长开放日（家进步课堂听课）（ ） 幼儿学习成果展现（例如作业，各类竞赛的作品等） （ ） 以上都不是，我喜爱这样的形式： 12.您对班级、园所当前的教育、教学及治理工作有何意见或建议 幼儿园开放日活动方案 幼儿园开放日活动方案（一） 本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参与活动时，都有一种全新的感觉。 一、家长开放日目标： 1、家长开放日是幼儿园向家长展现办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作翻开了一扇大门。 2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动状况，参加幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿效劳，为家长效劳，促进了幼儿园教育、保育工作的进展。 3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。 一方面，教师可观看家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教育方式，从而赐予有针对性的指导。 二、开放时间：12月18日周五9：00-11：00 三、开放内容：半日班级活动 四、家长开放日活动开放日推举方法和建议： 1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。 2、班级将学期规划、月安排和周、孩子们的平常作品向家进步行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况。 3、提高家长的参加性，家长人手一张幼儿园家长开放日活动记录反应表，对幼儿园的学习活动、嬉戏活动、户外嬉戏的全程评价。 4、第一节教育活动：根据观摩课要求进展。 5、其次节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。 6、户外活动要有目标，材料充分，肯定在规划上显现。 7、各环节连接自然有序，留意常规。 8、在详细教学中，教师们肯定要留意面对全体，留意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，不要当众批判孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要急躁。 9、保证家长数量（家长签到表）和家长参加活动的兴趣。最好在开放前开个简洁的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿进展的意义以及自己的任务以及填写要求。 10、仔细收取家长填写的“家长开放日活动反应意见表”，广泛收集家长参加活动的感想和建议，请家长对本次活动进展评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。 也可依据班级状况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、力量的表达）等方面作一说明和分析，现时解答家长的怀疑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的根底。 幼儿园开放日活动方案（二） 一、活动目标： 1、家长开放日是幼儿园向家长展现办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作翻开了一扇大门。 2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动状况，参加幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿效劳，为家长效劳，促进了幼儿园教育、保育工作的进展。 3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。 一方面，教师可观看家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教育方式，从而赐予有针对性的指导。 二、开放时间：5月7日上午8：0011：10 三、开放内容：半日班级活动 四、家长开放日活动方法和建议： 1、全园家长会安排：5月6日（周一）下午3:50，到班级等候区接家长到多功能室指定区域就坐，做好家长签到工作，4:00前做好开会预备。完毕后，班主任组织好会场，摆好椅子。 2、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。 3、家长车辆按指定区域摆放，要求整齐有序，机动车摆放不开的可以稍远一些，近处的家长尽量不要开车。 4、家长送孩子到班级后，在指定地点集合，8:20班主任带家长到班级开会（各年级组集体协商确定），并做好考勤。 5、提高家长的参加性，家长人手一张家长征求意见表。 6、第一节教育活动：根据观摩课要求进展（教具、学具到位） 7、其次节教育活动最好是班本或园本特色活动。 8、户外活动要有目标，材料充分，肯定在规划上显现，建议是幼儿户外器械一物多玩活动。 9、间操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。 10、各环节连接（礼仪教育）：自然有序，留意（上下楼梯、洗手、入厕、喝水、消毒、通风等）常规，留意孩子着装、鞋带等细节，呈现良好的班级常规。 11、在详细教学中，教师们肯定要留意面对全体，留意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要急躁。 12、在幼儿就餐时间（8：208：50）开个简短的家长会，用ppT展现，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿进展的意义、活动要求以及表格填写要求。 13、11：10分饭后，带着家长有序参观餐厅，并准时带着家长离开餐厅。 14、教师着装要求：穿平跟鞋，束发，穿便于活动的服装；备课教师分饭时系围裙，戴手套，戴口罩。 15、户外活动区域安排：小班各班在班级前活动场地，中一、中二、中四在中一、中二班级前活动场地，中三班在教学楼主操场塑胶场地，大班组在教学楼主操场场地，组内详细安排（周一上午试试场地，不适宜再调整）。 16、准时收取家长征求意见表，广泛收集家长参加活动的感想和建议，请家长对本次活动进展评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。 17、活动完毕后，各班将方案、详细安排（包括教案）、开放日总结（包括总结、优点、建议、整改措施等）、考勤表、反应表等纸质稿（电子稿文件夹以班级名字命名发保教处平台邮箱）以班级为单位于5月8日下午下班前交保教处。 东营区其次试验幼儿园 幼儿园开放日活动方案（三） 一、生活活动： 1、午睡：认真观看幼儿午睡的状况，提示幼儿拉尿，为幼儿盖好被子。 2、起床：组织幼儿有秩序的起床。 3、盥洗：提示幼儿在解小便时留意安全，不推挤、洗手后拧紧水龙头。 4、喝水：提示和帮忙幼儿用纸巾摖鼻涕，鼓舞幼儿喝完水。 5、进餐：认真观看幼儿用餐的状况，提示全班孩子细嚼慢咽；不调食。鼓舞幼儿高快乐兴用完自己的一份食物。 6、离园：组织幼儿背好小书包，请幼儿宁静地坐在椅子上看动画片，等爸爸妈妈接。 二：嬉戏活动 区角嬉戏：娃娃家 操作区 图书区 活动目标： 1、情愿参与区角嬉戏，体验嬉戏的愉悦。 2、学习哄娃娃睡觉、学习玩拧螺丝、学习一页一页地看书。 3、在嬉戏时能遵守嬉戏规章。 活动预备： 1. 创设娃娃家环境。 2. 充分的螺丝玩具 3. 图书若干。 活动过程： 1、教师出示新玩具螺丝，引起幼儿的留意。 2、请幼儿猜猜教师手上的玩具是什么，知道怎么玩吗？ 3、教师告知幼儿新螺丝玩具的玩法，并示范。 4、教师向幼儿介绍区角活动的规章。 5、幼儿自由选择区角嬉戏。 教师重点指导操作角的幼儿玩螺丝，并提示幼儿遵守嬉戏规章。 6、教师和幼儿共同整理场地，并简洁讲评。 三、户外体育活动：熊和石头人 活动目标： 1、感受玩嬉戏的乐趣。 2、学会听指令停顿动作。 3、能在短时间内保持身体动作不变。 活动预备： 1、清空场地。 2、物质材料预备：大黑熊头饰 3、学问阅历预备：熊不吃石头人。 活动过程： 1、教师组织幼儿做预备活动。 2、教师交待嬉戏名称、玩法、规章。 3、教师带着幼儿嬉戏。 4、请家长扮演大黑熊，教师带着幼儿嬉戏。 5、嬉戏视幼儿的兴趣反复屡次。 校园开放日活动实施方案 一、指导思想： 以党的十七大精神为指针，积极主动地制造学校亲民文化建立新成果，努力营造“办人民满足教育，做人民满足教师”的浓烈气氛。全面展现学校的办学传统、办学特色、校园建立、师生风采以及素养教育硕果，探究“家校沟通，共育新人”的有效途径，齐心协力，努力打造社区人民心目中“家门口的特色名校”。 二、活动目标： 1.进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学观念，全面提升学校教育教学治理水平。 2.进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参加学校治理和监视，争取社会的理解、支持和帮忙，让社会了解学校，让学校更好地为社会效劳。 3.进一步加强标准治理、依法治校，通过“开放日”活动承受全社会的评议和监视，不断改良办学的缺乏，努力打造人民满足的教育品牌。 三：活动时间：2023年12月18日 四、活动安排： (一)教育成果展现 1、全面开放课堂教学，组织家长走进课堂观摩常态教学，了解教师在备课、作业批改、个别辅导等方面的工作，并进展书面评议。 2、展现素养教育成果。制作有关学生素养进展成果的照片、图表、荣誉证书、发表作品等喷绘展览板，由专人讲解，指导参观;发放宣传小报等资料。 3、场馆及硬件展现。组织家长参观学校各教室、图书室、阅览室、会议厅、报告厅、微机室、语音室、体育室、美术室、音乐室、器乐室、少先队室、书法室、演播室、多功能室、食堂等，由相关功能室治理教师介绍学校硬件投入、设施使用状况和学生相应素养进展状况。 4、校园文化展现。组织家长参观校园，由学生介绍学校各建筑物、构筑物的文化内涵，展现百年校庆纪念画册，滚动播放百年校庆专题片和成长在飘着乳香的文化里儿童道德文化建立专题片，展现学校文化建立的各种文本材料、校园网络、学校及教师博客等。 5、教师素养展现。制作学校在师德教育、教师专业成长方面的专题展览板和教师个人专业进展成果展板，组织家长参观。印发活动日当天全校教师任课表，供家长自主选择相关教师，以课堂观摩的形式全面动态地了解教师素养。 6、家校互动。邀请南京家教讨论所的专家为一年级的家进步行家庭教育指导;分批召开年级家长会，全面介绍学校办学的思想、目标、举措以及存在的制约学校和学生进展因素，提出家校协同教育的设想;举办家长座谈会，倾听家长的意见和建议，请家长对学校整体工作和任课教师的师德建立状况进展无记名书面评价。 7、安全教育展现。参观校园安全治理方面的设施、制度、措施，介绍学校安全治理一日细则，现场进展学生课间活动、集会、食品安全、自护自救等方面的演练，向家长宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电安全等方面的学问和技能。 8、校务公开。组织家长参观校务公开栏，重点进展有关教育收费、学生效劳、贫困生资助等方面的展现，现场承受家长的询问。 9、阵地展现。依据活动宗旨，校园电视、红领巾播送台、甜甜报、学校网站、集体博客、临街橱窗等阵地进展一次专题宣传。班级则通过特色主题班队活动、手抄报、个人小展览(展现)、黑板报等展现班级学生的综合素养，举办小型家教阅历沟通会、家校联谊会等，加强沟通与沟通。 10、特色展现。书面介绍学校在博览、数学思维训练、珠心算、写字教学等校本课程建立方面的阅历和成果，分区域展现书法、绘画、科技制作、舞蹈、器乐、航模、声乐、鼓号、珠心算、童谣创作、博览、科学认读等活动教学和学生技能素养。邀请有专业特长的家长与师生进展现场沟通。 (二)民主评议 学校通过座谈会、书面问卷、校园网家校沟通平台等形式，引导和鼓舞家长及社区群众对校务治理、校园治理、制度建立、队伍建立、办学条件、学生德育、日常教学等工作进展评议，提出意见和建议。 (三)现场询问。 局机关和学校设立询问效劳台和意见箱，现场解答群众关怀的教育均衡进展、教育教学质量、学校安全、招生收费等热点、难点问题，学校设立隔代抚养、习惯培育、学科学习、特长进展、心理指导、家庭德育、书香家庭建立等询问指导窗口，现场解决家长的教育困惑和疑问。 班级家长开放周活动实施方案 班级家长开放周活动实施方案 一、活动目的 为加强学校与家长之间的联系和沟通，让家长走进校园，走近孩子，了解孩子在校学习状况，了解学校进展，参加学校治理，促进学校工作，推动我校素养教育向纵深进展，学校特举办班级家长开放周活动。 二、组织领导 组 长：* 副组长： * 成 员： * * 各班班主任 三、活动时间 2023年3月6月 四、活动要求 1.总体要求。家长开放周活动是对教师素养、教育水平的一个全面、立体的检查和展现，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生效劳。各班级要将本次家长开放周活动作为宣传学校、展现自我的平台，科学安排，细心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满足，让孩子受益快乐。 2.各班班主任可通过短信平台、微信、致家长一封信等形式发出邀请函，通知本班全部家长带好笔、笔记本和凳子，在规定的时间内按时参与活动。并注明家长须知： （1）到校后请在孩子所在班级课室外的走廊稍候，等学生入座后再在课室后排、过道的位置坐好（先到的尽量靠里靠前，以便后来的家长入座），听课过程中请将手机调到震机状态或关机，保持良好秩序。（2）请参与活动的家长在活动完毕后填写教学开放周反应表，并交至本班班主任教师，班主任教师整理完毕统一交到学校德育处。（3）开放周时间即为本班家长执勤时间，在校门口执勤的家长应提前到岗，确保孩子交通安全。 执勤时间： 早晨：7：207：40 中午：11：2011：40 进校园时间：上午：8：00-11：30 下午：2：00-4:30 3.每天放学后家长可在本班班主任教师协调下与各科教师进展沟通，随后仔细填写反应表。 4.本次活动完毕后，每个级部主任要依据反应表中家长提的意见和建议以及本次活动的胜利和缺乏之处，写出家长开放周的活动总结。每个级部都建立有图文资料的档案，自己负责摄影，将资料与反应表一并交德育处。德育处将建立专项档案。 5.级部主任和班主任教师是本年级本班活动的主要负责人，要依据方案要求，做好详细的预备组织工作。 6.邀请函内容：为了让您了解您孩子在学校的学习与生活，了解学校的办学方针和理念，了解班级小组的治理模式，共同探讨新课程课堂教学方法，经讨论，打算于本学期举办家长开放周活动，时间安排在3月份至6月份。欢送各位家长走进滨城区第四小学，走进课堂，了解班级，了解学校，为分散家校教育合力、探讨子女教育献计献策。 五、活动内容要求 1.主题班会提前收集素材，让孩子和家长共同参加。 2.听课（教师们要严格根据课程表上课，提前备课；体育教师可以适当增加一些家长参加的嬉戏活动；音乐、美术教师也可以组织家庭表演的活动，力求让家长参加我们的课堂，而不是旁听者。 3.参观校园：主要以课间操时间为主，可参观学校大课间活动，观赏校园美景。 4.参观特色课课堂：德育处及级部主任可选择特色课程，如：学校铜管乐队，中国象棋，剪纸课等，让家长了解学校的特色教育异彩纷呈。 六、留意事项 1.各班班主任仔细做好宣传、发动、组织工作，细心布置教室，营造育人气氛；各班搞好教室清洁卫生工作。 2.全体教师要热忱接待，急躁听取家长意见与建议。 3.讲课教师要仔细钻研教材，细心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求生动、活泼、新奇、好玩。 幼儿园2023年庆“六一”家长开放日活动方案幼儿园2023年庆“六一”家长开放日活动方案一、活动主题：我是环保小卫士二、活动目标1.通过幼儿园日常活动中相关环保内容的呈现，引导幼儿关注生态环境，增加环保意识；全面展现幼儿本学期在园期间五大领域的进展状况，让每位幼儿体验节日的欢乐与胜利的喜悦。2.熬炼全体教师的组织力量和表现力量，提升教师的共享合作意识和环保意识。3. 通过家长的参加、参观，全面了解幼儿在园的全面和谐进展，引导家长协作幼儿园在一日活动中培育幼儿的环保意识。三、活动时间：2023年5月31日上午8:0010:00四、活动安排（一）我运动，我安康（户外前院 30分钟）1. 教师韵律操展现。我们的团队是一个朝气蓬勃的年轻队伍，通过动感十足的韵律操展现教师青春活力，培育年轻教师的专业气质和团队合作力量。2. 幼儿轻器械操展现。幼儿手中的器械全部为教师利用废旧物品或幼儿园现有材料自制而成，既培育了教师的制造性和动手力量，又增加了全体师生的节省意识。通过队列队形、根本操节和活泼好玩的操后嬉戏，到达了让每个孩子动作全面提升进展和增加身体素养的目标。（二）我展现，我成长（各班活动室 40分钟）1.幼儿诵读活动展现。通过诵读、表演环保或节日方面的和经典诵读古文化，展现幼儿良好的阅读习惯和良好的阅读姿态，营造良好的阅读气氛。2.幼儿音乐活动展现。通过展现欢愉快泼的律动1个、音乐嬉戏1个、演唱美丽悦耳的歌曲2首，让幼儿体验节日的欢乐。3.教师图画书叙述展现。展现1位教师图画书叙述的精彩，为家长供应叙述图画书的示范。4.带着家长学习、了解指南。宣读济南市学前教育宣传月至幼儿家长的一封信让爱走的更远，